道德講堂教學(xué)設(shè)計(jì)核心價(jià)值觀-展示頁(yè)
2024-10-29 07:05本頁(yè)面
【正文】 勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。因此，同學(xué)們作業(yè)的獨(dú)立完成非常重要。（1）抓住每一課前的預(yù)習(xí)（2）課上專心聽講，抓住重點(diǎn)（3）及時(shí)鞏固認(rèn)真復(fù)習(xí)（4）再有最關(guān)鍵的一環(huán)就是獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì)與同學(xué)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。友善意識(shí)。人無信不立，國(guó)無信不穩(wěn)。社會(huì)就會(huì)逐漸興旺、發(fā)達(dá)，家庭也就會(huì)更幸福、美滿。我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”每一個(gè)人都有一種講文明，講禮貌，講道德的品質(zhì)。作為中小學(xué)生應(yīng)大力弘揚(yáng)民族精神，把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神注入自己心靈。（二）、當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備怎樣的價(jià)值觀？愛國(guó)意識(shí)。讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的價(jià)值觀。第一篇：道德講堂教學(xué)設(shè)計(jì) 核心價(jià)值觀道德講堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從摒棄不良習(xí)慣做起。教學(xué)內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：識(shí)讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容 國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治 個(gè)人層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)當(dāng)代中學(xué)生的核心價(jià)值觀（一）、當(dāng)代中學(xué)生肩負(fù)著怎樣的歷史使命？當(dāng)代學(xué)生承擔(dān)著民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的使命。中國(guó)精神是凝心聚力的興國(guó)之魂，是中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神力量。文明意識(shí)。只有做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，講文明，講禮貌的好公民。誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是立人之本?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，一些人不 善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。環(huán)節(jié)三：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)摒棄那些不良習(xí)慣學(xué)生自己列舉通過多媒體展示不良習(xí)慣環(huán)節(jié)四：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立那些良好習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣指對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的一種態(tài)度。完成作業(yè)的目的是看自己對(duì)知識(shí)掌握的情況，交作業(yè)是老師了解自己所教的知識(shí)同學(xué)們掌握的如何。（5）還有就是博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。第二是保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。生活習(xí)慣簡(jiǎn)單包括起居、飲食、節(jié)儉、內(nèi)務(wù)整理等。在飲食上，應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。內(nèi)務(wù)整理由習(xí)慣形成能力，如起床后立即收拾臥室，吃完飯后立即收拾餐桌，餐具。健體習(xí)慣俗話說，
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