【正文】 置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。（二）高級班a、繪畫類：目標：教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折）。b、手工類目標：認樞工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的39。培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學會使用36種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。三：具體安排九月份：第一周：美術活動《吹泡泡》美術活動《大雨小雨》第二周：美術活動《大蘋果》美術活動《好吃的餅干》第三周：美術活動《紅太陽》美術活動《面條》第四周：美術活動《美麗的氣球》美術活動《我的頭發(fā)》十月份：第五周：美術活動《彩色的石頭路》美術活動《小熊的圍巾》第六周：美術活動《棒棒糖》美術活動《蛋寶寶》第七周：美術活動《小蝌蚪》美術活動《小手巾》第八周：美術活動《可愛的小草》美術活動《美麗的花朵》十一月份第九周：美術活動《秋天的果子》美術活動《小刺猬背果》第十周：美術活動《給小兔穿花衣》美術活動《糖葫蘆》第十一周：美術活動《大蘿卜》美術活動《花蝴蝶》第十二周：美術活動《彩色太陽》美術活動《月亮姐姐》十二月份：第十三周：美術活動《雪花》美術活動《漂亮的手套》第十四周美術活動《雪人》美術活動《可愛的小房子》第十五周：美術活動《毛毛蟲》美術活動《神奇的小手》第十六周：美術活動《紅燈籠》美術活動《梅花》1美術初級班教學計劃a、繪畫類目標：認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。色彩是繪畫的基礎之一。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。先教他們使用涂染的方法。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。美術培訓教學計劃3一：小班幼兒的年齡特點分析：剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉?？偨Y本文介紹了一份完整的幼兒美術培訓教學計劃，涵蓋了顏色、形狀、線條、手繪、創(chuàng)意、想象、手工制作、拼貼和藝術家的介紹和作品欣賞等多個主題。：讓孩子們欣賞一些重要的藝術作品，例如梵高的《星夜》、巴洛克畫家的杰作等等。：讓孩子們了解一些重要的藝術家，例如梵高、畢加索、李可染等等。五、藝術家的介紹與作品欣賞在這個主題中，我們將介紹一些重要的藝術家和他們的杰作。：讓孩子們自己制作各種各樣的手工制品，例如折紙、拼圖和創(chuàng)意手工制品。：提供各種各樣的拼貼畫模板，例如動物、車輛、植物等等。：提供各種各樣的彩色紙、剪刀、膠水，手工棉花等等。四、手工制作與拼貼手工制作和拼貼是可以培養(yǎng)孩子們的`手眼協(xié)調和想象力的主題。：讓幼兒們聽一些有趣的故事，然后讓他們用繪畫的形式表現(xiàn)出來。：讓孩子們選擇自己喜歡的繪畫材料，例如水彩、蠟筆、油畫棒等等，讓他們自由發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，把想象中的圖案變成現(xiàn)實。三、創(chuàng)意與想象在這個主題中，我們將幫助幼兒們發(fā)展創(chuàng)造性思維和想象力。：帶孩子們簡單的學習線形，例如直線、曲線、波浪線等等。這個主題會讓孩子們有選擇意識并且促進他們的自由表達能力。這里我們可以讓幼兒們自由繪制，素描或者練習簡單的線條。例如，讓幼兒們自由發(fā)揮，畫一幅寶藏的畫，帶上顏色和不同形狀的寶藏。例如，用不同的顏色或形狀的紙板做成圖案，例如圓形的紅色、方形的藍色、三角形的黃色等等，然后讓幼兒們根據圖案一點點拼出來。例如，唱一首歌曲，其中每個詞都代表了一個顏色或一個形狀，幼兒們需要根據歌詞的要求，畫出對應的顏色或形狀。我們將通過唱歌、游戲和繪畫活動來讓幼兒們更好地理解和掌握這些基礎知識。在這份教學計劃中，我們將涵蓋以下主題：一、色彩與形狀在學習美術的過程中，色彩與形狀是最基本的元素，也是幼兒們最易于理解的元素。“本周之星”，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。安靜活動，不影響他人進餐.具體措施。（3）、安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。本班存在常規(guī)的問題：常規(guī)教育的目標：：（4）、避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐。幼兒園大班常規(guī)計劃四：大班幼兒常規(guī)培養(yǎng)計劃。用環(huán)境指引幼兒的行為。讓幼兒預知一日生活的安排。（991字）。愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。正確使用玩具、道具，愛惜玩具。五、游戲：在游戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。四、區(qū)角活動：懂得不越區(qū)活動。三、集中教育活動：基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習慣。掌握基本動作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。遵守規(guī)則。能獨立、迅速地整理床鋪。使用自己的口杯喝水，做到活動過后、口渴時隨時飲水，不浪費水。一、生活活動：值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面。幼兒園大班常規(guī)計劃二：大班幼兒常規(guī)計劃。較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。五、游戲：在游戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。四、區(qū)角活動：懂得不越區(qū)活動。三、集中教育活動：舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動作。掌握基本動作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。遵守規(guī)則。能獨立、迅速地整理床鋪。使用自己的口杯喝水，做到活動過后、口渴時隨時飲水，不浪費水。值日生協(xié)助保教人員收拾餐具，清掃地面。教學目的：教學內容：速寫、素描、水彩、設計等。三、少年提升班（8~12歲）：教學目的：教學內容：線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構成、色彩構成、立體構成。一、兒童興趣班（4~6歲）：教學目的：教學內容：線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。能否與同學進行良好的合作。在制作過程中，是否積極地動腦、動手。是否積極地參與探究性的活動。配合活動以及學校的藝術交流等活動進行策劃、制作與展示。學習領域?！揪C合能否運用一些簡單的美術術語描述美術作品和表達自己的感受。評價建議。介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。教學活動建議。評述】。能否用口頭語言和短文的形式，對自己的和同學的作業(yè)進行評述。能否利用媒材的特性進行簡單的加工。是否具有有序的工作方法。能否在作業(yè)中有意識地運用一些形式原理。是否在設計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意。評價建議。76與同學合作，進行風箏的39。學習簡單的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。教學活動建議。應用】。能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。能否運用所學過的美術知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。能否在造型活動中運用色彩的冷暖、對比與和諧的知識。能否用近大遠小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關系。能否在造型活動中初步運用構圖知識。能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關系。能否嘗試運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進行表現(xiàn)。是否初步認識形、色、肌理和空間等在造型活動中的作用。評價建議。7654321學習領域。[造型初級班。：目標：：目標：初級班：：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。正文：美術培訓教學計劃美術培訓教學計劃美術培訓教學計劃1：：學習粘貼簡單圖形的方法。（二）高級班。高級班：：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。高級班：（20xx字）。表現(xiàn)]。教學活動建議。用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。學習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。學習簡單的繪畫構圖方法、簡單的透視知識以及結構比例知識。結合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比、調和等色彩知識。學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪制實踐。學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。在家初步學習計算機輔助繪畫的方法。12345678［設計學習領域。24扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設計。學習陶藝的制作方法。12345【欣賞學習領域。以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。以參觀、討論等方式，欣賞校園和社區(qū)的景觀設計。是否具有民族自豪感，樂于了解人類文化藝術的成就。是否知道我國和世界的一些著名畫家及其代表作品。探索】。教學活動建議。評價建議。能否用文字、圖像形式記錄調查結果。在討論中，能否大膽地發(fā)表自己的看法。（496字）。二、少年興趣班（6~8歲）：教學目的：教學內容：創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。四、專業(yè)繪畫班（12~18歲）：主要針對有志于報考美術院校的青少年。一、生活活動：能迅速正確地洗手，會正確使用餐具，會用筷子，愉快、文明的進餐。幼兒養(yǎng)成定時大小便的習慣，且大便自理，便后正確洗手。能安靜就寢，睡姿正確。二、戶外活動及早操：積極參加老師組織的戶外活動。會根據氣溫、活動量及時增減衣服。做操時，動作到位正確，有節(jié)奏，會調節(jié)步頻和距離?；拘纬烧_握筆、書寫、看書的良好習慣。能在各區(qū)角內安靜活動，互不干擾。正確使用玩具、道具，愛惜玩具。愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。（939字）。幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖廁所，便后正確洗手。能安靜就寢，睡姿正確。二、戶外活動及早操：積極參加老師組織的戶外活動。會根據氣溫、活動量及時增減衣服。做操時，動作到位正確，有節(jié)奏，會調節(jié)步頻和距離。看電視時保持距離，學會保護自己的眼睛。在禁止內玩。學會互相謙讓。較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。幼兒園大班常規(guī)計劃三：幼兒園大班常規(guī)管理計劃。一、指導思想：二、具體措施：避免過多的限制和統(tǒng)一的管理。讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序。（1481字）。（4）、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動，提高幼兒各方面的能力。美術培訓教學計劃2本文是一份幼兒美術培訓教學計劃，旨在幫助幼兒在美術方面得到全面的鍛煉與提升。在這個主題里，我們將介紹如何有效地教授色彩、形狀以及它們的不同組合方式。：利用動感的歌曲來教授顏色和形狀。：利用趣味性強的游戲來讓孩子們更好的理解色彩和形狀。：讓幼兒們有針對性的繪制符合主題的畫作，讓它們有選擇性的選擇顏色、形狀。二、線條與手繪線條與手繪是幼兒美術教育中不可或缺的主題。：讓幼兒們創(chuàng)造他們自己的故事，讓他們發(fā)揮自己的想象，用線條和顏色去表達。：讓幼兒們學習如何用鉛筆進行素描，這一技能將有助于幼兒更好地塑造自己想象中的形狀。讓他們試著畫一些復雜的物體，例如房子、人臉等等，這將會提高他們的畫技和創(chuàng)意思維。我們將鼓勵他們嘗試不同的繪畫方法和藝術材料，并讓他們嘗試自己的創(chuàng)作。：在戶外活動中，讓孩子們找到一些有趣的物品，例如樹枝、石頭、花瓣等等，然后利用這些創(chuàng)意材料創(chuàng)作自己的作品。這將鼓勵他們的想象力，并提高他們的繪畫技能。在這個主題中，我們將幫助孩子們制作一些簡單的手工制品和拼貼作品。讓孩子可以更快的學習如何使用材料去制造各種各樣的手工制品。讓孩子們拼貼出自己喜歡的圖案，這將讓他們練習手的靈敏程度。這將鼓勵孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并提高他們的手工制作技能。我們將鼓勵孩子們欣賞不同的藝術形式，并讓他們學習如何欣賞藝術家的作品。讓他們了解藝術家的生平和藝術風格。通過欣賞藝術作品，讓孩子們更好地了解不同的繪畫技巧和過程。這份教學計劃旨在幫助幼兒們提高美術技能，提升創(chuàng)造力和想象力，并增強他們的手眼協(xié)調能力。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產生聯(lián)想，而且容易改變。二：實施步驟在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。因此教師結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。在不斷豐富幼兒生活經驗和發(fā)展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。握筆自然有力。從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。學習粘貼簡單圖形的方法。教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調合能互相互補，用色協(xié)調、明快、潔凈。a、手工類：目標：泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。月計劃九月份教學計劃：初級班：a、繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。高級班：a、繪畫：以蠟