【正文】 透于課堂學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育。三、主要措施多年來(lái)，我校高度重視環(huán)保教育，努力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，取得了一定成績(jī)，為“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作邁出了實(shí)質(zhì)性的步子，在今后的時(shí)間里，我們年級(jí)組將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的“綠色”創(chuàng)建工作。我們四年級(jí)組全體教師將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，以此為四年級(jí)組環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃的指導(dǎo)思想，繼續(xù)圍繞學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边@一中心工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。一、指導(dǎo)思想環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國(guó)策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，重視學(xué)科滲透，普及環(huán)保知識(shí)。改造校園環(huán)境，營(yíng)造環(huán)保氛圍。利用數(shù)學(xué)學(xué)科本身特點(diǎn)，在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)前人類面臨的重大問(wèn)題之一，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。具體要求：從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，掌握環(huán)保方法，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)抱實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育 , 認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,全面提高學(xué)生的素質(zhì)?？傊覀円?的指導(dǎo)下，讓全 師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把 的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把 創(chuàng) 成“綠色 ”。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、及時(shí)評(píng)比。在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。三、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境我們對(duì)已建成的綠化，積極進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對(duì)師生進(jìn)行教育，以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)約用紙活動(dòng)。如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。2二、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。經(jīng)常安排環(huán)境保護(hù)知識(shí)專題講座；利用各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況；組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等。教研組要定期組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識(shí)要點(diǎn)。第一篇：一年級(jí)環(huán)境教育計(jì)劃一年級(jí)環(huán)境教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色 ”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育 從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、主要措施突重點(diǎn)：滲透于課堂環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，我們要利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。使環(huán)境教育能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容，有系統(tǒng)地逐步深入地開展起來(lái)。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng)。還要成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)護(hù)綠小組等環(huán)保活動(dòng)小組，并配備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。我們要充分發(fā)揮這些校園綠化的作用，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范。攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來(lái)，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”、“彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的校園”等。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。今年,學(xué)校將圍繞“綠色學(xué)校 ” 的目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng),開展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,