北師大版語文八上敕勒歌ppt課件-展示頁

【摘要】北朝民歌遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。一·導入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風光，唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原，對游牧生活的無限熱愛

2024-12-01 06:55

北師大版語文八上敕勒歌之一-展示頁

【摘要】北朝民歌李贏瑩背景資料（1）樂府，是漢代設立的一個音樂機構，它的任務是制禮作樂、搜集歌辭和訓練樂員。所搜集的配樂的詩歌，就叫樂府詩，有的出于文人之手，有的是民歌。背景資料（2）敕勒族，古代少數(shù)民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時期居住在朔州（今山西省北

2024-12-12 08:05

2017秋北師大版語文八年級上冊第9課敕勒歌-展示頁

【摘要】第9課《敕勒歌》教案【教學目標】1．正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》。2．理解重點詩句的意思，并能展開想象，體會詩的意境，體會作者的思想感情。3．通過學習，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活，積極豁達的思想感情。【教學重點】正確、流利、有感情地朗讀詩歌，理解重點詩句的意思?！窘虒W難點】展開想象，體會詩的意境，體會作者的思

2024-12-21 02:16

北師大版敕勒歌靜默草原-展示頁

【摘要】原野放歌原野放歌，有遼遠蒼茫的感受，有邊塞奇寒的贊美，有淑女般的優(yōu)美，有男子漢的威武，有“春風不度玉門關”的感嘆，有鳴沙的悲憤的傾訴……聽各種各樣的心靈之歌，尤其多聽聽那些來自大漠黃沙的粗獷的其實也是粗礪苦難的歌，我們的心靈世界也就將更為豐富寬廣，也會將更加貼近大西北的土地，也必將更加熱愛我們的生活和家園。原野放歌?草原牧

2024-12-12 00:25

北師大版語文八上敕勒歌同步測試-展示頁

【摘要】9、《敕勒歌》一、基礎識記1、請用規(guī)范的正楷字默寫《敕勒歌》：2、給下列加點的字注音：敕勒．．（）（）穹．廬（）籠．蓋（）見．牛羊（）3、《敕勒歌》選自，是時期北方族的一首（體裁）。詩歌表達了草

2024-11-27 23:01

八年級下敕勒歌(北師大版)-展示頁

【摘要】敕勒歌北朝民歌作者作品相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌，原為鮮卑語，后被翻譯成漢語。此歌最早見于唐李延壽撰《北史》，又見宋郭茂倩編《樂府詩集》?！侗笔贰愤€記述了一段故事：東魏孝靜帝武定四年（546），高歡攻北周玉壁，慘遭大敗，憂慮成疾，謠傳其中箭將死。高歡聞之，勉強坐帳以安撫將士，令斛律金唱敕勒歌，

2025-08-13 14:07

2016秋北師大版語文八上第4課螞蟻-展示頁

【摘要】；把握文章的主旨。，學習作者細心觀察，善于聯(lián)想的寫法，，領會作者對生命的獨特感悟。學習目標：南帆，1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊，1982年畢業(yè)于廈門大學，1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學，1984年至福建社會科學院文學研究所工作，現(xiàn)為福建社會科學院院

2024-12-20 04:59

20xx秋北師大版語文七上第9課貓的故事ppt課件2-展示頁

【摘要】地震中的母親9貓的故事梁實秋梁實秋（1903—1987），著名文學評論家、散文家、翻譯家。原籍浙江杭縣，生于北京。學名梁治華，字實秋。后遷至臺灣，歷任臺北師范學院英語系主任、英語教研所主任、文學院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《雅舍憶舊》、《罵

2024-11-29 02:46

20xx秋北師大版語文八上第3課日歷練習題-展示頁

【摘要】第3課《日歷》同步測試1、根據(jù)拼音寫漢字àn()淡jiǎo()幸廢xū()平y(tǒng)ōng()mai()力無liáo()2、解釋詞語刻骨銘心：

2024-12-10 12:08

20xx秋北師大版語文八上第2課泰山日出同步練習-展示頁

【摘要】2、泰山日出一、基礎識記1、試試看，你能讀準這些字音嗎？飽飫．（）醒豁．（）颯颯．（）馳騁．（）橫亙．（）消翳．（）四隅．（）無饜．（）2、下面的句子標點符號恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌?/span>

2024-12-10 12:08

20xx秋北師大版語文八上第12課雷雨前同步練習-展示頁

【摘要】第12課《雷雨前》同步練習⊙收獲平臺一、分別用一個字概括文章四個部分中人們對大雷雨前后的感受。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、清早起來本應是空氣清新、令人愜意，清晨在人們眼中也是最有希望的。然而一開頭作者就強調(diào)清晨起來就感到了悶熱，這樣寫有什么用意？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2024-12-10 12:08

20xx秋北師大版語文八上第1課日出word導學案-展示頁

【摘要】《日出》導學案學習目標：1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達的獨特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學習重難點：抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫。日出的象征意義。學習時數(shù)：兩課時學習過程：（依據(jù)學案通讀課文，進行知識梳理，

2024-11-30 16:28

20xx秋北師大版語文八上第3課日歷word導學案-展示頁

【摘要】《日歷》第一課時導學案教學目標：知識與能力1、掌握本文字詞，作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構思。過程與方法1、在反復的閱讀中，理解體會作者的思想感情。2、朗讀中體會作者將抽象具體化的巧妙構思。情感、態(tài)度與價值觀深入體會作者借助對日歷的抒寫表達感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學重

2024-11-30 16:28

2016秋北師大版語文八上第2課泰山日出-展示頁

【摘要】五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。--------徐霞客五岳是指哪五岳？五岳：東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山岱宗夫如何，齊魯青未了。

2024-12-20 04:59

2016秋北師大版語文八上第12課雷雨前-展示頁

【摘要】學習目標：一、知識和能力目標1、了解時代背景,理解課文內(nèi)涵2、探究文中出現(xiàn)的事物的象征意義3、通過探究，培養(yǎng)同學們的剖析問題的能力,理解象征手法的運用二、過程與方法目標：1、通過朗讀練習，感知課文的思想內(nèi)涵和作者的思想感情2、通過合作探究，領會文中意象的象征意義。三、情感態(tài)

2024-12-20 00:26

20xx秋北師大版語文八上第9課敕勒歌(專業(yè)版)

20xx秋北師大版語文八上第9課敕勒歌(留存版)

20xx秋北師大版語文八上第9課敕勒歌-文庫吧

20xx秋北師大版語文八上第9課敕勒歌-wenkub