【正文】 練：保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。要學會溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營管理目標。基層的想法可以通過溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟效益。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利，更能給公司帶來經(jīng)濟效益。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗?！囤A在執(zhí)行》中眾多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。作者還闡述這樣一個觀點?！?我認為其本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。在網(wǎng)上粗略看了一些其他學友的見解，再結(jié)合自己的感想，就有了見識粗淺的下文。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。馬云說過：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。執(zhí)行不僅要求把小事做細，而且要做精。其實，其中蘊含很大的含義。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上。這個東西是企業(yè)文化。一個企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導者的聰明才智是很難成功的。但對于我們這些初涉職場的新人來說，情況則相反，因為最簡單的東西才最容易懂，也最實用，對于我們而言，執(zhí)行就是去做，而且要保質(zhì)保量的做，在領(lǐng)導者提出工作任務(wù)和要求后，我們能保質(zhì)保量的去完成他，這就是執(zhí)行。之前也有看過一些他的培訓，他嶄新的理念，讓我們找到自己的差距。處理好創(chuàng)新與堅持的關(guān)系，既要用新的思路、新的辦法執(zhí)行，更要堅持不懈，一抓到底。個人認為就是要求在執(zhí)行過程中處理好方向與細節(jié)的關(guān)系，在把握方向基礎(chǔ)上，注重每一個細節(jié)。當然，影響執(zhí)行力還有很多客觀原因，如人治制度、客觀條件限制等，可以從多角度進行分析，真正找準原因。一旦發(fā)生很難發(fā)現(xiàn)，甚至即使發(fā)現(xiàn)，當事人也不能正視，很可能導致嚴重錯誤和后果。但對長期以來形成習慣的，不管是好習慣還是壞習慣，更易犯經(jīng)驗主義錯誤。傳統(tǒng)習慣可能是經(jīng)驗的代名詞。那些主觀上不講執(zhí)行力的絕大多數(shù)是惡意行為，不足以深入分析。任何一種執(zhí)行不到位，都有其主客觀原因。事物都有兩面性，過了就是不到位。工作中執(zhí)行力不強大多數(shù)都是這種情況。其次是執(zhí)行不到位。在這種情況下，執(zhí)行的力度越大，距離我們的目標就會越遠。就是說執(zhí)行的方向與事物運動發(fā)展的正確方向不是零角度。從簡單來講，執(zhí)行的偏差應(yīng)該表現(xiàn)為三種：首先是執(zhí)行方向發(fā)生錯誤。個人認為，執(zhí)行并不是一篙子到底，執(zhí)行是一門真正的科學，其過程也是十分復雜的。近期，連續(xù)聽了幾期余世維先生《贏在執(zhí)行》的講座，感覺余先生對執(zhí)行力的認識與見解十分地精辟，的確受益匪淺?！囤A在執(zhí)行》讀書心得感想篇3執(zhí)行力是一個十分火熱的話題。以后要把個人的執(zhí)行力融入到團隊中，執(zhí)行力才有不絕的動力。四、做最好的自己，融入優(yōu)秀團隊優(yōu)秀團隊是由優(yōu)秀個體組成。對人坦誠，永遠講真話。不該做的不做，不該拿的不拿，不該想的也不去想。凡事最怕認真二字，人只要一認真，就什么事情都做出來了，以后要努力改掉不夠認真的毛病，以自己突出的敬業(yè)精神扎實把每項工作在規(guī)定時間內(nèi)完成好。對于我來說，我的工作崗位就是一個具體的能力席位，都意味著責任。二、負責任，扎實把工作做到位一個有責任心的人，是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，力求完美的人。事中思考，根據(jù)工作情況進行科學調(diào)整。邊工作邊思考，養(yǎng)成思考的好習慣，對任何一項工作，都要將思考貫穿始終。學而不思則罔。三要多讀書，讀好書。二要加強業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能的學習。要在學習中不斷提高自己的思想境界和認識水平，提高對大局大勢的敏銳性和鑒別力。一、好好學習，常常思考所謂學，而后知不足也，特別是當前知識日新月異，任何學習上的松懈都會導致思想、能力、行為上的落伍。個人認為，余老師雖然講的是如何提高執(zhí)行力來管理中國企業(yè)，但對于黨的干部，他的一些觀點同樣受用無比。因此，提高執(zhí)行力的最有效途徑是：以身作則。你若以身作則了，則你的下級都能逐漸學會以身作則。制定的每一項制度都認真執(zhí)行，下級自然會懼于制度而不敢違反。你對每項工作只布置不督促，久而久之你的下級不可能按時按量完成工作，執(zhí)行力也就成為一句空話。作為一名領(lǐng)導干部，其言行足以對下級產(chǎn)生直接的影響。組工干部要講黨性、重品行、作表率，就是要求組工干部帶頭加強黨性錘煉、更加注重品行，在廣大黨員干部隊伍中發(fā)揮良好的示范作用，形成良好的導向。共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就是要求共產(chǎn)黨員始終能以身作則，在工作上、學習上要求更加嚴格，取得更好的成績。講座的最后談到領(lǐng)導的影響力問題，還是說的以身作則。以為執(zhí)行力只是最底層員工的事，總是指責手下的人執(zhí)行能力不強，而從不看看自己是不是做了應(yīng)該做的事，說的是以身作則。竊以為余博士的講座《贏在執(zhí)行》亦有類似嫌疑。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的《贏在執(zhí)行》讀書心得感想，歡迎大家閱讀。第一篇：贏在執(zhí)行讀書心得感想《贏在執(zhí)行》讀書心得感想《贏在執(zhí)行》讀完這本書，處理好創(chuàng)新與堅持的關(guān)系，既要用新的思路、新的辦法執(zhí)行，更要堅持不懈，一抓到底。如此，執(zhí)行力能不得到提高嗎，在此談?wù)勛x書心得感想。《贏在執(zhí)行》讀書心得感想篇1喜歡把簡單的問題復雜化，以證明自己懂得很多東西和研究了很多東西，這是余世維對時下某些教授學者的評價?！囤A在執(zhí)行》列舉了眾多卓越的任務(wù)和大量精彩的案例，道出了許多企業(yè)管理的精辟道理，無非說明了四個字以身作則。要求手下員工節(jié)約，而自己開著奔馳、寶馬，仍然說的是以身作則。與以身作則相關(guān)的詞匯和語句很多，比如模范帶頭、從我做起、上行下效等等，說的都是同一個道理，那就是要求每一個人要用正確的、良好的行為來影響和帶動身邊的人或是下級。在急難險重任務(wù)和重大困難面前能沖鋒在前，帶領(lǐng)和帶動人民群眾完成任務(wù)戰(zhàn)勝困難。執(zhí)行力是一種能力，更是一種作風，能力的提高是一個日積月累的過程，而作風的形成有時只在朝夕之間，更多時候取決于每一個人能否都做到，尤其是領(lǐng)導干部能否做到以身作則。你若經(jīng)常遲到，你的下級不可能按時上班。反之，領(lǐng)導干部以身作則，在工作、學習和作風上帶頭，下級則不敢落后。你若有過問的習慣，下級自然會養(yǎng)成回報的習慣。而都以身作則了，執(zhí)行力也就強了?！囤A在執(zhí)行》讀書心得感想篇2兩個月來，跟同事們一起學習了余世維老師《贏在執(zhí)行》講座，包括《執(zhí)行力的衡量標準》、《執(zhí)行力的三個核心》、《國內(nèi)企業(yè)家在人員流程上的缺失》、《決策的首要問題》、《打造執(zhí)行型企業(yè)文化與團隊》、《贏得人心與提高影響力的重要性》。結(jié)合自身，打算從五個方面努力，把自己培養(yǎng)成一個有執(zhí)行力的人。一要加強對黨的路線、方針、政策的學習。要深刻洞察經(jīng)濟社會發(fā)展的新動向和新特點，確保在任何時候、任何情況下都能使自己的工作與上級的要求合拍、一致。對于我而言，除了學習信息技術(shù)方面的知識，更好地從事本職工作外，還要加強組工業(yè)務(wù)方面的學習，爭取一專多能。認真執(zhí)行個人讀書計劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得體會。邊學習邊思考，把書本上好的思想裝入自己的大腦，變成自己的能力。事前思考，每項工作執(zhí)行之前都要認真思考，理清思路，事半功倍。事后思考，總結(jié)每項工作的得與失。要積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，充滿激情地勤奮工作。以后要時時處處牢記責任，保持強烈的事業(yè)心，從而自動自發(fā)地扎實完成每一項任務(wù)。三、遵紀守法，保證人格健康遵守各項規(guī)章制度，保證人身自由。培養(yǎng)自己的良好的品行，做到言行一致，做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個有道德的人做到表里如一，言必信，行必果，對上對下一致，人前人后一致，講的與做的一致。加強體育鍛煉，增強體格，以健康的身體和良好的精神面貌投入工作，讓社會認可。只要個人的執(zhí)行力提高了，團隊的執(zhí)行力自然強。所謂不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時，培養(yǎng)自己的全局觀念，加強溝通和協(xié)調(diào)，多回報，多請示，對于上級決策和部署的工作，要自覺圍繞中心大局來執(zhí)行，不找借口，不打折扣，努力做到不讓工作在自己手中延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓組織部形象在自己這里受損，努力做最好的自己，融入組織部這個優(yōu)秀團隊。當前正在開展的能力建設(shè)年、作風建設(shè)年活動，實質(zhì)上就是執(zhí)行力問題。其實反向思維，贏在執(zhí)行，輸也在執(zhí)行，問題的關(guān)鍵就在執(zhí)行上存在偏差。這種復雜性必然導致執(zhí)行偏差的出現(xiàn)。這可能是最大的偏差。角度越大，偏差越大，甚至可能是完全相反的方向。所謂差之毫厘，謬以千里。方向?qū)α说Χ炔粔?，距離目標還差一段。還有一種比較少出現(xiàn)的情況，就是過度執(zhí)行，過猶不及。這其實是最難把握的。從主觀上講，絕大多數(shù)人在執(zhí)行過程中都抱有較為良好的愿望，希望把事情不折不扣地執(zhí)行到位。但有一種主觀，可能是影響執(zhí)行力的最大障礙，而且往往不易被人察覺，甚至不被人承認，或被人作為執(zhí)行不到位的借口，這就是習慣。往往沒有養(yǎng)成習慣的，或者說沒有經(jīng)驗的，在執(zhí)行中存在的偏差，大多數(shù)可以及時地發(fā)現(xiàn)，主動地得到修正。事物是不斷發(fā)展變化的，一味依賴于經(jīng)驗，很容量出現(xiàn)方向性偏差。人在執(zhí)行過程中依賴于習慣，其實是思想上的懶漢行為，缺少根據(jù)客觀事物運動規(guī)律主動思考、主動研究的過程，以不變應(yīng)萬變，當然就會出現(xiàn)執(zhí)行偏差。其實，提升執(zhí)行力并不是很玄乎，按照余世維先生講的用正確的人，做正確的事，把事做正確就行了。處理好態(tài)度與能力的關(guān)系，既要有認真的態(tài)度，又要有把事做好做正確的能力。如此，執(zhí)行力能不得到提高嗎?第二篇：《贏在執(zhí)行》讀書心得《贏在執(zhí)行》讀書心得《贏在執(zhí)行》讀書心得1讀罷余世維的《贏在執(zhí)行》，感慨萬千。所謂“執(zhí)行”，也許對于學者型的教授專家來講，他們喜歡把一個簡單的問題復雜化，來表示他們的研究深，學問多。事實上，在我們現(xiàn)實中，尤其是現(xiàn)在日益激烈的市場經(jīng)濟打環(huán)境，真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。于是企業(yè)開始重視研究團隊的問題，團隊作用的發(fā)揮需要一個看不見、模不著的東西來推動。面對國際企業(yè)的激烈競爭，企業(yè)開始研究自身與國際企業(yè)存在著怎樣的差距?！皥?zhí)行”，看似簡單的“去做，去完成”。我們都想做大事，而忽略了把小事做完美。對于我們，執(zhí)行貴在堅持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執(zhí)行意識的不斷加強，對自己的事業(yè)充滿激情。我們不僅要把今天的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實去執(zhí)行好我們的工作。余世維博士的書面和視頻教材之前已看過不少，對于余老師的見解，本人不敢說其全部都切實合理，但起碼還是有很多值得學習之處!近日再次翻看老師《贏在執(zhí)行》教材，可能現(xiàn)在已是上班一族，心中自有一番感想。執(zhí)行實際是一門學問，是一門教你學會如何完成任務(wù)的學問，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結(jié)合起來，是很多企業(yè)經(jīng)營者面臨的最大困難。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解，這取決一個人的基本素質(zhì)高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會環(huán)境的認知程度。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實際工作中，有時領(lǐng)導下達的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題?！囤A在執(zhí)行》中提出學會運用“猴子管理法”，猴子其實也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個部門都會有若干個大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當而出現(xiàn)的問題及時來解決。通過學習《贏在執(zhí)行》這本書，體會很多，對實際工作有很好的借鑒意義，上到公司管理層制定市場策略，下到開具發(fā)票等細節(jié)，這其實是一個連續(xù)的聯(lián)動過程，任何一個環(huán)節(jié)執(zhí)行不力都會影響到公司的運作。雖然聽起來很簡單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項工作或任務(wù)，就叫做執(zhí)行力。醫(yī)院由每個員工構(gòu)成，大家在醫(yī)院中扮演各自的角色，承擔自己的本職工作和任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，上到院領(lǐng)導，下到基層一線員工，若我們以執(zhí)行為榮，以執(zhí)行不到位為恥，將每一件工作與任務(wù)保質(zhì)保量地完成好，我們這個醫(yī)院將堅不可摧。同樣，不懂得服從、執(zhí)行和如何完成任務(wù)的員工也是不合格的員工。如何落實，這就看我們的執(zhí)行力如何?是否保質(zhì)保量地完成各項工作。余世維博士所講的個人執(zhí)行力主要是指執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，我以為，其主要表現(xiàn)是：淤愛崗敬業(yè)。于承擔責任。對組織而言，你是可以真正放心的員工。對于組織而言，要想提高員工的執(zhí)行力，必須要求每個員工相互協(xié)作，優(yōu)勢互補，強化團隊精神，只有所有的員工執(zhí)行力提高，才能表明其組織的整體執(zhí)行力提升。我們每位職工都要成為醫(yī)院執(zhí)行力的實踐者，我們的所作所為應(yīng)當是站在醫(yī)院的根本利益，有益于醫(yī)院發(fā)展的立場之上的，而不去當醫(yī)院執(zhí)行力的阻力。若真如此，我們醫(yī)院明天會更好。書發(fā)下來的當天，我就迫不及待的看完了第1章，明白了這本書所講的也是，作為員工的我們應(yīng)該完善的上班方式和上班心態(tài)，它指出了幾乎所有的國內(nèi)公司都面臨的1個異常，1個致命的異?！皢T工的執(zhí)行力”，從第1章（執(zhí)行力決定公司的生死存亡）這個題目，就能看出這個異常的較重性?！奔词怪赋隽水惓Ｋ冢晌矣X得這個異常的根源在于我們從小受的教育有異常，或者說是從小養(yǎng)成的習慣，我們習慣了解釋，習慣了逃避和推脫異常?！边@看起來是小事，可對小孩會帶來怎樣的危害呢？他會覺得這也是地的錯，而不會覺得是自我走路不穩(wěn)才摔倒的，再長大些就更加學會為自我辯護，考試考不好怪老師教的不好，比人家跑得慢，怪人家的腿比自我的長，遲到了怪媽媽沒準時叫醒自我，等等這些都說明了我們的異常已經(jīng)不是一天兩天了，只是我們沒有了解，怎么辦，1個字，改！我們現(xiàn)時了解了異常出在哪，這就好辦了，從現(xiàn)時開始，每碰到異常，先不用急著埋怨，現(xiàn)時自