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【正文】 (1) 引導學生觀察 A 項插圖，說一說圖中有什么食物，并推測錄音內容。 (2) 認讀本單元單詞。 3. 能表演上述對話。 Unit3 Let’s Check 教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊 Unit3 Food 【課時】 Let’s Check 一、教學目標 1. 要求能聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句，根據錄音內容給圖片排序。 2. 能認讀本單元的目標詞匯和功

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