【正文】 他銀行相比來說處于弱勢。其實(shí)瑞豐的殺手锏是它“人緣好”，密切關(guān)注農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，所以瑞豐才會在眾多競爭對手中脫穎而出。針對這個問題，我們詢問了平水支行零售信貸主任孫國春師傅，他告訴我們，瑞豐的利率確實(shí)比其他銀行都高。我們不僅僅可以從問卷中看出老百姓對瑞豐的滿意程度，更可以在分發(fā)問卷的過程中體現(xiàn)了瑞豐銀行在人們生活中占據(jù)舉足輕重的地位。小結(jié)從以上分析結(jié)果看來瑞豐銀行是老百姓值得信賴的“優(yōu)質(zhì)”銀行，對于瑞豐的服務(wù)也是好評如潮。8)而且對豐銀行的三農(nóng)政策和個人信貸滿意的人也占大多數(shù)，有99%的人對瑞豐銀行的三農(nóng)政策感到滿意或比較滿意，93%的人對個人信貸產(chǎn)品感到滿意或比較滿意。7)絕大部分的人都更喜歡熱情主動，無微不至的服務(wù)。也可針對基金理財推出適合的產(chǎn)品。說明人民幣還是普通人較喜歡的理財方式。3)各個崗位基本都有涉及，而且較平均，其中，學(xué)生占20%，機(jī)關(guān)事業(yè)單位占14%，企業(yè)單位占22%，個體戶占14%，自由職業(yè)者占17%，其他占13%4)學(xué)歷和收入方面都較平均，除研究生以上未有人外其余都有涉及，初中及以下占28%，高中、高職或中專占36%，大學(xué)占36%。具有針對性。小組分工情況：主答辯手 湯婉君大綱杜引引查閱資料湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵調(diào)查問卷 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵調(diào)查問卷總結(jié) 湯婉君 杜引引中期檢查表 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵活動日志 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵實(shí)踐報告 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵PPT 戴兵 胡永恒第三篇：調(diào)查問卷總結(jié)瑞豐銀行客戶調(diào)查問卷總結(jié)問卷分發(fā)范圍：此次問卷主要分為三部分：一是在瑞豐銀行平水支行的營業(yè)廳，主要請來銀行辦理存儲業(yè)務(wù)或是企業(yè)結(jié)算業(yè)務(wù)的客戶填寫的問卷；二是通過跟隨銀行的師傅下鄉(xiāng)給村委會還有普通村民分發(fā)問卷，我們先后到路口村、東桃村、西湖橋村、宋家店村；三是針對學(xué)生群體也就是我們自己的同學(xué)也分發(fā)的小部分的問卷，因?yàn)樗麄冎幸灿腥嗽谟萌鹭S銀行的豐收借記卡。選擇異地租車多是因?yàn)橛纬讨新窙r不好，心疼自己家的車；或者是因?yàn)閿M參與自駕車的地方離居住城市遙遠(yuǎn)，而采取“飛機(jī)飛來，當(dāng)?shù)刈廛嚒钡男问竭M(jìn)行。經(jīng)過了快樂的社會實(shí)踐調(diào)查之后，我們一起整理統(tǒng)計資料，將大家的勞動成果收集起來，將理論和實(shí)際很好的結(jié)合起來。印象最深的是我和搭檔一起在吳中商城遇到一個大約四五十歲的男公務(wù)員，他微笑著回答我們問題并對自駕游提出意見。我們分別調(diào)查了不同年齡不同性別、不同地區(qū)的人群。每組五十份針對蘇州不同區(qū)域做調(diào)查問卷。我們兩組分別在圖書館查閱大量資料以及在網(wǎng)上查閱關(guān)于自駕游的資料。希望通過這次調(diào)查問卷，使我們真正認(rèn)識到我們在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的種種問題，努力改正自己的錯誤觀點(diǎn)和錯誤的行為。在社會上，也存在種種對大學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況的錯誤認(rèn)識。然而脫離家長和老師的看管和束縛，使我們一下子產(chǎn)生了惰性，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的心理。學(xué)院要把嚴(yán)格管理和學(xué)生自我約束相結(jié)合,實(shí)施全過程的教育管理,把教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。注重過程教育,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。要解決這些個問題，一是應(yīng)從治理“逃課”，“遲到”等痼疾入手對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能使學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活外松內(nèi)緊的氣氛。，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。調(diào)查結(jié)果顯示，部分學(xué)生對我校老師的講課方式表示不滿或者非常不滿，直接影響了教學(xué)效果，而教學(xué)效果不理想勢必抑制學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此要加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育很有必要：（1）要鼓勵學(xué)生主動克服各種學(xué)習(xí)困難，做到直接與間接學(xué)習(xí)興趣相結(jié)合，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；（2）在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念的同時，要指導(dǎo)其合理地安排學(xué)習(xí)計劃。綜合上述調(diào)查結(jié)果，我們小組對今后大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動機(jī)以及任課老師給出以下幾點(diǎn)建議：，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，從而激發(fā)其持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。（十三）關(guān)于上課手機(jī)有來電的處理方式：37%的人說的不會接電話，24%的人表示會適情況決定接與不接。（十一）對于老師上課的講課方式：8%的人表示非常喜歡，41%的人表示比較滿意，22%的人表示一般，24的人表示不滿意，5%的人表示非常不滿意。（八）對于逃課的原因：28%的人選擇了生病，33%的人選擇了不喜歡上，39%的人選擇了與其他的事情沖突了。（六）對于遲到的原因：19%的人選擇起晚了，81%的人選擇有其他原因耽誤了。（四）從不去上課的主要原因看：7%的人選擇不喜歡本課程，62%的人選擇生病了，15%的人選擇了更喜歡自學(xué)，16%的人選擇有其他的事情要做。（二）從專業(yè)課出勤情況看：68%的人選擇很好，17%的人選擇較好，10%的人選擇一般，5%的人選擇較差。其中男生占79%，女生占21%，參加此次調(diào)查問卷的各系所占人數(shù)為：經(jīng)濟(jì)系49人，機(jī)電系26人，商貿(mào)系25人。此次調(diào)查問卷共設(shè)量100份，回收量100%，有效率87%，問卷中以大二學(xué)生居多，占89%。此次調(diào)查問卷活動從主題的確定，問卷的設(shè)計，到調(diào)查問卷的收發(fā)、審核工作，再到問卷的歸納、總結(jié)。我們小組確定的主題為大學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況。第一篇：調(diào)查問卷總結(jié)調(diào)查問卷總結(jié)正文：本次調(diào)查問卷是公共關(guān)系課程的一次課內(nèi)實(shí)訓(xùn)。為了解我院大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，從而為改進(jìn)學(xué)院的教學(xué)工作,提高教育教學(xué)水平提供可靠的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。希望通過這次調(diào)查了解我們大學(xué)生的上課學(xué)習(xí)情況。全部工作都由我們小組的所有成員全部完成。大一學(xué)生占11%。調(diào)查問卷分析：（一）從上課預(yù)習(xí)情況看：10%的人選擇經(jīng)常預(yù)習(xí)，26%的人選擇有時預(yù)習(xí)，39%的人選擇偶爾預(yù)習(xí)，25%的人選擇不預(yù)習(xí)。（三）從公共課的出勤情況看：63%的人選擇很好，17%的人選擇較好，15%的人選擇一般，5%的人選擇較差。（五）對于上課