【正文】 助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。在語言方面，我們這個學期主要是鍛煉孩子的語言表達能力，看圖說話，和書寫能力，數(shù)學方面，除了知識方面，我們還重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。封老師擔任語言，蒙氏閱讀，綜合。本學期的教學活動，主要以記憶能力、數(shù)學邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎上培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，合作能力等。同時結合學前班階段幼兒發(fā)展的五大領域目標，并開設綜合、藝術等課程，在規(guī)定時間內把這些教學內容全部完成。本學期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際，基本達到了各科教育目標。在園的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣，能主動、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應幼兒園集體生活。我班共有幼兒32名。在教師的眼里，每個孩子的進步是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的，如：有些孩子剛來我班，開始不愛說話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言；如：有些孩子開學時才掌握5以內的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的孩子掌握到20內的加減，但是對于這一個孩子來說，他進步了，在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結的也是集體的情況，可能沒有具體到個人，也懇請家長給予理解。大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。在此我真誠的對你們說聲謝謝，感謝你們的熱情支持。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動要求老師盛飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都就是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往就是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成。五、幼兒在園的表現(xiàn)情況。一月份：期未各項工作總結幼兒發(fā)展評估。慶“元旦”家長親子運動會。優(yōu)質課評比。幼兒園半日開放，家長評課。安全教育：消防演練。（班內電腦、一體機配備）十一月份：開展禮儀小明星，文明禮儀家庭評選活動。鋪設塑膠場地。創(chuàng)建平安和諧校園準備工作。幼兒查體。慶祝教師節(jié)。四、本學期計劃九月份：招生及編班工作，幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。（因為孩子喜歡纏帶子玩）最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園。我就是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。早期閱讀主要就是讓孩子學會認讀教材上的兒歌和字寶寶，不要求孩子書寫，希望家長利用一切可以利用的機會幫孩子多識字，比如買的衣服上的商標、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等……具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我每一天的。小班使用的就是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全）。本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要就是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和禮儀教育，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃點心、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我的教育理念就是：真誠平等的對待每個孩子，每個孩子都就是每個不同的世界，不求無怨無悔，但求問心無愧！我一定嚴格執(zhí)行園里的崗位職責，認認真真做好保教工作！目前我班共有35名幼兒，其中男生18名，女生17名，出生的有13個，出生的有22個，年齡偏小。希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。各組員點評完畢。孫禎同學為人熱情，品質優(yōu)良，樂觀積極，學習積極性高。趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益著想，品質優(yōu)秀，為人善良大方，學習刻苦。接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。下面總結各組員期中考試之后的得分情況：xxxxxx。首先，我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解！并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。四、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉，事事依著他，致使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。學會傾聽、會說：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。二、安全工作我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合。會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。下面將給小朋友發(fā)禮物和獎狀！祝大家新年愉快！第三篇：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿1首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作。（5）唱“ABC”歌曲。（3）做拍手游戲。下面我們將展示小一班這學期的學習成果。還記得你們剛來幼兒園時哭泣的小臉，鬧著說要回家的表情，是那么的可愛，深深的留在老師的心里！還有父母的不安和焦慮，看看今天小一班的每一位小朋友都很棒，在幼兒園里你們學會了很多知識，還交了很多的小朋友。我們即將結束小一班第一學期的學習生活，孩子們也逐漸成長。第二步親子游戲游戲規(guī)則：家長和孩子一起運球，從A點運到B點，B點就是終點，每一組五個球，運球路中球掉地上不可以撿，到終點后數(shù)數(shù)還有幾個球，孩子就可以拿走幾顆糖！第三步是分發(fā)獎狀和禮物！很感謝各位家長的配合，才能讓今天的家長會圓滿完成。（4）數(shù)物對應點數(shù)，讓孩子去找相應的數(shù)字寶寶。第一步是教學（1）歌唱“新年好”，（2）口才表演兒歌結合漢字寶寶，讓孩子去找漢字寶寶。小一班這學期的生活即將告一段落，很感謝各位家長的大力支持和配合。他們第一次從父母溫暖的懷抱中走出來，很勇敢，很堅強地來到小一班這個大家庭中。第一篇：期末幼兒園家長會發(fā)言稿2013年期末幼兒園家長會發(fā)言稿各位家長及小一班的小朋友：大家好，時間過得真快，小一班的小朋友們我們從最初的不相識，到共同相處已有四個多月，在這四個多月的時間里，有哭聲也有歡聲笑語！承載著爸爸媽媽的期望，這是我們這學期第二次請各位家長坐在一起，很榮幸我們能再次坐在一起共同關注孩子的成長。我們即將結束小一班第一學期的學習生活，孩子們也逐漸成長。還記得你們剛來幼兒園時哭泣的小臉，鬧著說要回家的表情，是那么的可愛，深深的留在老師的心里！還有父母的不安和焦慮，看看今天小一班的每一位小朋友都很棒，在幼兒園里你們學會了很多知識，還交了很多的小朋友。下面我們將展示小一班這學期的學習成果。（3）做拍手游戲。（5）唱“ABC”歌曲。下面將給小朋友發(fā)禮物和獎狀！祝大家新年愉快！第二篇：期末幼兒園家長會發(fā)言稿2013年期末幼兒園家長會發(fā)言稿各位家長及小一班的小朋友：大家好，時間過得真快，小一班的小朋友們我們從最初的不相識，到共同相處已有四個多月，在這四個多月的時間里，有哭聲也有歡聲笑語！承載著爸爸媽媽的期望，這是我們這學期第二次請各位家長坐在一起，很榮幸我們能再次坐在一起共同關注孩子的成長。他們第一次從父母溫暖的懷抱中走出來，很勇敢，很堅強地來到小一班這個大家庭中。小一班這學期的生活即將告一段落，很感謝各位家長的大力支持和配合。第一步是教學（1）歌唱“新年好”，（2）口才表演兒歌結合漢字寶寶，讓孩子去找漢字寶寶。（4）數(shù)物對應點數(shù)，讓孩子去找相應的數(shù)字寶寶。第二步親子游戲游戲規(guī)則：家長和孩子一起運球，從A點運到B點，B點就是終點，每一組五個球，運球路中球掉地上不可以撿，到終點后數(shù)數(shù)還有幾個球，孩子就可以拿走幾顆糖！第三步是分發(fā)獎狀和禮物！很感謝各位家長的配合，才能讓今天的家長會圓滿完成。一、進步情況經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。）為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。三、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你?？勾煺勰芰Φ呐囵B(yǎng)：現(xiàn)在有些孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：為了提高孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態(tài)。請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！幼兒園期末家長會發(fā)言稿2尊敬的老師和家長們：大家晚上好！我是一組組長邵振棠。期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經(jīng)過組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出，成為我組的加分高手。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優(yōu)異，品質優(yōu)秀，為人積極，在組內起到了模范帶頭作用。陶喆威同學為人熱情，品質優(yōu)秀，學習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂于幫助別人。經(jīng)過總結，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。同時我們也評出了組內的各項優(yōu)秀成員：最佳課代表：xx得分高手：xx紀律標兵：xx最佳進步獎：xx最勤勞的組員：xx衛(wèi)生標兵：xx最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝！謝謝大家！幼兒園期末家長會發(fā)言稿3各位家長：你們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我今天召開這個家長會，主要目的就是：讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。會議流程：一、班級老師、幼兒的情況：我就是就是小班的老師，我愛園里的每一位愛孩子、工作認真。二、介紹本學期的教學目標和教育理念。我本期的教學目標就是：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；知道自己的名字，聽到呼喚會應答，記住自己的用品，能用簡短的語言表達自己的要求；在成人的幫助和指導下學會自己進餐，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。這一學期主要就是讓孩子學一些常用單詞和簡單的問候語，建議家長在家經(jīng)常和孩子看看光碟，多和孩子交流，對孩子鞏固所學內容很有幫助?；顒?。三、安全問題藥品請家長在家把幼兒需要在幼兒園