歧口中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-29 05:35本頁(yè)面
【正文】 教師和團(tuán)員代表組成，在校園巡邏檢查，及時(shí)制止和糾正不文明行為。印發(fā)活動(dòng)倡議書，發(fā)至各班。六、活動(dòng)過(guò)程（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年3月上旬）國(guó)旗下講話，宣傳活動(dòng)的意義。主要訓(xùn)練學(xué)生的尊老愛幼禮儀、待人接物禮儀、乘車禮儀等。主要從“孝敬長(zhǎng)輩、幫做家務(wù)”入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生體貼父母、經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)、為父母分憂的好習(xí)慣；另外，還要訓(xùn)練待客禮儀，做客禮儀等。課前做好充分準(zhǔn)備養(yǎng)成帶著問(wèn)題上課的習(xí)慣，上課專心聽講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)悄悄話，主動(dòng)思考，認(rèn)真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀(jì)律，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。上課鈴聲響立即進(jìn)課堂，主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課待老師出教室后方可離開教室，有領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)班聽課鼓掌歡迎，聽課結(jié)束后聽課老師離開教室時(shí)要集體行再見禮。穿戴整齊，進(jìn)校、離校，不推、不擠、不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問(wèn)候他人；課間不大聲喧嘩，不追逐打鬧；愛護(hù)花草樹木，不在墻壁桌椅上亂寫亂畫；校會(huì)時(shí)坐站姿勢(shì)要端正，集合做到快、靜、齊，升國(guó)旗時(shí)大聲唱國(guó)歌；進(jìn)辦公室要先報(bào)告，經(jīng)允許方可進(jìn)入。用文明用語(yǔ)，遇見老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，態(tài)度熱情。三、活動(dòng)時(shí)間2011年3月2011年6月四、活動(dòng)組委會(huì)組 長(zhǎng)：王金湖（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：吳玉來(lái)（教學(xué)副校長(zhǎng)）白駿（后勤副校長(zhǎng)）秘書長(zhǎng)：王國(guó)峰（政務(wù)副主任）組 員：謝金鎮(zhèn)（政務(wù)主任）劉樹東（教務(wù)副主任）張廣艷（教務(wù)副主任）宋云江（總務(wù)主任）五、活動(dòng)內(nèi)容校園禮儀。第一篇：歧口中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃歧口中學(xué)團(tuán)委會(huì)工作計(jì)劃暨歧口中學(xué)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目標(biāo)以“文明禮儀伴我行”為主題，著眼于全面提高青少年的德育教育，以文明禮儀、禮節(jié)知識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)；培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。將主題宣傳教育活動(dòng)和文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)校的德育教育水平。分四部分進(jìn)行：①語(yǔ)言文明。②行為文明。③上下課禮儀。④課堂禮儀。家庭禮儀。公共禮儀。訓(xùn)練學(xué)生外出時(shí)自覺遵守公共秩序，得到別人幫助要道謝，做了錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)幫助有困難的人。主題標(biāo)語(yǔ)制作成橫幅，懸掛于校門口。（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2011年3月20011年5月）文明禮儀在校園（1）班主任上網(wǎng)搜索各種禮儀知識(shí)，利用班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，明確校園一日常規(guī)禮儀要求。（3）舉行“向不文明行為告別”承諾活動(dòng)（4）評(píng)選“十大不文明行為”，對(duì)身邊文明與不文明的言行進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，積極倡導(dǎo)樹文明新風(fēng)，有效地抵制不文明行為現(xiàn)象的發(fā)生。（3）訓(xùn)練待客禮儀、做客禮儀。學(xué)校根據(jù)各班參加活動(dòng)的情況，評(píng)選文明班級(jí)。附（校園文明禮貌用語(yǔ)）校園文明禮貌用語(yǔ)見面問(wèn)候語(yǔ)：您好；早上好；您好，見到您很高興分手辭別語(yǔ)：再見；再會(huì)；祝您一路順風(fēng)；求助于人語(yǔ)：請(qǐng)；請(qǐng)問(wèn)；請(qǐng)幫忙；請(qǐng)幫助我一下；請(qǐng)多指教。打擾別人語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)彛粚?duì)不起；給您添麻煩了；讓您受累了。送別客人語(yǔ)：再見；慢走；歡迎再來(lái)。慰問(wèn)語(yǔ)：您辛苦了；讓您受累了；給您添麻煩了。第—部分 在教室里的禮貌用語(yǔ)()教學(xué)前后課前小預(yù)備,教師應(yīng)到教室門口巡視,室內(nèi)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。（二）教學(xué)過(guò)程中課堂上教師向?qū)W生提問(wèn)題時(shí),學(xué)生應(yīng)積極思考,舉手準(zhǔn)備回答。學(xué)生回答問(wèn)題后,教師應(yīng)向?qū)W生說(shuō)聲“請(qǐng)坐”。當(dāng)學(xué)生因事遲到時(shí),應(yīng)站在教室門口喊聲:“報(bào)告!”得到教師回答:“請(qǐng)進(jìn)”方可進(jìn)教室?！皩W(xué)生輕輕步入教師好公桌前,交、取作業(yè)或請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要立正,未經(jīng)教師允許不得坐下?！敝x謝。在校園內(nèi),迎面遇見不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓,而來(lái)賓又沒有主動(dòng)跟學(xué)生打招呼,這時(shí)學(xué)生要微笑點(diǎn)頭致意,以禮相待，如果來(lái)賓主動(dòng)跟學(xué)生打招呼,比如:”同學(xué)們好!“學(xué)生要立正,以禮相謝對(duì)方說(shuō)”領(lǐng)導(dǎo)(首長(zhǎng))好!“.如果來(lái)賓詢問(wèn)同學(xué)有關(guān)情況,學(xué)生不知道的,應(yīng)用親切溫和的語(yǔ)調(diào)回答對(duì)方說(shuō):”對(duì)不起,我不了解(或我不知道)“,如果學(xué)生與來(lái)賓交談結(jié)束,在分別時(shí)應(yīng)說(shuō):”領(lǐng)導(dǎo)(首長(zhǎng))再見”如果是晚上,應(yīng)該說(shuō):“晚安。”來(lái)賓說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)。學(xué)生接受來(lái)賓采訪,坐、立、寫字姿勢(shì)要端正,談話語(yǔ)調(diào)要懇切、溫和。學(xué)生與來(lái)賓交談結(jié)束,臨別時(shí)主要向來(lái)賓行鞠躬禮,并說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)（首長(zhǎng)）再見。老師相信你可以做得更好。老師很愿意幫助你。誰(shuí)都可能會(huì)有錯(cuò)誤，只要改正了，你仍然是好樣的。謝謝同學(xué)們對(duì)老師的信任和支
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