【正文】 的問題，應(yīng)當(dāng)明確其所采取的屬地原則、屬人原則、保護(hù)原則和普遍管轄原則的各自含義，理解我國刑法規(guī)定的以屬地管轄原則為主兼采屬人原則、保護(hù)原則及普遍原則的基本內(nèi)容，各原則適用的條件和例外等。2．刑法的效力范圍。作為刑事實體法所特有的并貫穿于刑事立法和刑事司法之中的基本準(zhǔn)則，刑法基本原則的重要意義是不言而喻的。刑法學(xué)復(fù)習(xí)的重點（一）刑法總則部分刑法總則部分的復(fù)習(xí)重點較多，是全部刑法學(xué)復(fù)習(xí)重點最為集中的地方。第二篇：法碩刑法重難點總結(jié)刑法歷來是法碩專業(yè)課復(fù)習(xí)的重點，抓住重難點大家才能在復(fù)習(xí)中能夠用更短的時間取得更好的效果，暑期來了，時間寶貴，希望大家在專業(yè)課復(fù)習(xí)方面既要全面又要有重點突出，上課既要跟緊老師的思路，課下又要有重點的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能度過一個充實的暑期。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機(jī)構(gòu)實力的體現(xiàn)。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。死緩即死刑緩期執(zhí)行是我國關(guān)于死刑制度的一項獨創(chuàng)，應(yīng)準(zhǔn)確理解死緩。所以，下面我們主要就刑法總則方面的若干復(fù)習(xí)難點作一簡要剖析。相對來說，刑法學(xué)的難點主要在總則方面，因為刑法總則規(guī)定的是犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一般原理、原則，總則在刑法典中處于指導(dǎo)地位，分則是總則這些原理、原則的具體化，要正確地運用分則，必須以總則所規(guī)定的原理、原則為指導(dǎo)和依據(jù)，而且刑法典總則規(guī)定的相對精簡、抽象。對于侵犯公民人身權(quán)利民主權(quán)利罪，侵犯財產(chǎn)罪，貪污賄賂罪尤應(yīng)投入更多的精力，而且相關(guān)的法條要記憶熟練而精確：轉(zhuǎn)化型搶劫罪（凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！軍人違反職責(zé)罪一章中的總則性規(guī)定，即特別緩刑制度、軍人違反職責(zé)罪的犯罪主體范圍等(見法條即可)。二、刑法分則部分在刑法分則所確定的413個具體罪名中，需要考生作為重點掌握的有170個。明確刑罰消滅制度的法定原因。主要掌握減刑與假釋的基本內(nèi)容：條件、適用程序、減刑后的刑期計算、假釋考驗期及考驗期限內(nèi)的考察、假釋的法律后果等。緩刑的適用條件、考驗期限、法律后果。立功的種類及表現(xiàn)形式、立功者的刑事責(zé)任。重點要把握累犯的構(gòu)成條件、刑事責(zé)任。尤其應(yīng)重視刑法總則關(guān)于適用死刑的限制性規(guī)定以及死緩制度的具體內(nèi)容。一般預(yù)防、特別預(yù)防及其相互關(guān)系。理解刑罰與其他法律制裁方法的異同。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)把握正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險之異同點。重點要明確正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件、無過當(dāng)防衛(wèi)權(quán)的適用條件、防衛(wèi)過當(dāng)?shù)男淌仑?zé)任。重點應(yīng)理解實質(zhì)的一罪與處斷的一罪的基本內(nèi)容，及相關(guān)罪數(shù)形態(tài)的區(qū)別。一罪包括單純的一罪、實質(zhì)的一罪、法定的一罪和處斷的一罪。一罪與數(shù)罪的問題。共同犯罪的形式及分類。共同犯罪問題。首先，要把握犯罪既遂、預(yù)備、未遂和中止四類停止形態(tài)的各自概念、特征、處罰原則以及相互之間的區(qū)別。犯罪故意與犯罪過失的含義與分類，并運用罪過的認(rèn)識因素和意志因素來分析犯罪故意與犯罪過失、刑法上認(rèn)識錯誤的具體內(nèi)容和處理原則。犯罪客觀方面的必要性要件與選擇性要件。犯罪構(gòu)成理論可謂是整個刑法學(xué)的核心內(nèi)容。刑法的效力范圍問題(記憶刑法法條為主)。第一篇：法碩考研刑法學(xué)重難點及易錯點總結(jié)凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！法碩考研刑法學(xué)重難點及易錯點總結(jié)從總則(刑法理論體系)與分則(具體化運用)兩個方面來把握其復(fù)習(xí)重點，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，一旦找到刑法的分析思路，刑法學(xué)是最容易抓高分的一科。一、刑法總則部分刑法基本原則問題——對于樹立刑法基本思維非常重要，在后面的看書中要不斷強(qiáng)化，深化對原則的理解!。犯罪構(gòu)成問題。首先應(yīng)當(dāng)明確犯罪構(gòu)成的概念與犯罪的概念的聯(lián)系與區(qū)別，然后應(yīng)深入領(lǐng)會每一共同要件的基本內(nèi)容，如犯罪客體的種類、犯罪客體與犯罪對象的關(guān)系。犯罪主體的分類，自然人或單位成為犯罪主體所應(yīng)具備的三個條件，明確刑事責(zé)任年齡和刑事責(zé)任能力的劃分及相應(yīng)的刑事責(zé)任。故意犯罪的停止形態(tài)問題。其次，要把握犯罪未遂的分類，即實行終了的未遂和未實行終了的未遂以及能犯未遂和不能犯未遂。共同犯罪的主體要件、客體要件與主觀要件的具體含義。共同犯罪人的種類及其相應(yīng)的刑事責(zé)任。這是一個理論最難點，而且沒有法條依據(jù)，但又是超級重點，許多同學(xué)看書時即時把全文背下來也無法看懂，無法理解無法運用，所以，學(xué)生如有困難，可電話與我聯(lián)系解答之。數(shù)罪則包括同種數(shù)罪與異種數(shù)罪。排除犯罪性的行為問題。緊急避險的成立條件、避險過當(dāng)?shù)男淌仑?zé)任。刑罰及其種類問題(記憶為主)。刑罰的目的。具體刑種的特征、適用與執(zhí)行方式、刑期計算方式等。量刑制度問題。自首的成立條件、刑事責(zé)任。數(shù)罪并罰的原則與具體適用規(guī)則，尤其應(yīng)明確先并后減與先減后凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！并的界限。刑罰執(zhí)行制度問題。1刑罰消滅制度問題(記憶為主)。重點掌握追訴時效起算的規(guī)定和種類、追訴時效中斷的概念及其起算方法、追訴時效延長的概念及其計算方法等?？忌鷳?yīng)該對刑法分則所有的罪名有一個全面整體的了解，在此基礎(chǔ)上，有重點地掌握常見、多發(fā)犯罪的犯罪構(gòu)成及其刑事責(zé)任。附件：二、刑法學(xué)復(fù)習(xí)的難點所謂難點是相對而言的，簡單地說是相對那些主要靠記憶就可理解運用的知識點而言的，是需要廣大考生深入思考、綜合比較、理論聯(lián)系實際后才能熟練掌握的那些知識點。在很大程度上我們可以這么說，刑法學(xué)學(xué)的好不好關(guān)鍵在于能否完整、系統(tǒng)地理解刑法總則。(一)關(guān)于刑法效力范圍的規(guī)定(《刑法》凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！(三)關(guān)于故意犯罪的停止形態(tài)(《刑法》凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！變更等法條規(guī)定，較為明確，較易理解，相對而言，這部分的復(fù)習(xí)難點主要如下幾點：。凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2017五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。有沒有實體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。閑話少說，先來看看重難點。主要包括：1．刑法基本原則。廣大考生應(yīng)該深入理解我國刑法明確規(guī)定的三項基本原則的具體含義，各自在刑事立法中和刑事司法中的體現(xiàn)，并能在分析案例與學(xué)習(xí)知識時自覺貫徹。要求考生能從空間方面和時間方面來全面完整地理解我國刑法對其適用效力范圍的規(guī)定。刑法的時間效力問題突出表現(xiàn)在刑法溯及力上，領(lǐng)會關(guān)于刑法溯及力上的四種理論主張含義，尤其是我國《刑法》第12條規(guī)定的刑法溯及力內(nèi)容。犯罪構(gòu)成理論可謂是整個刑法學(xué)的核心內(nèi)容。犯罪主體的分類，自然人成為犯罪主體所應(yīng)具備的三個條件和單位成為犯罪主體所應(yīng)具備的三個條件，明確刑事責(zé)任年齡和刑事責(zé)任能力的劃分及相應(yīng)的刑事責(zé)任。4．故意犯罪的停止形態(tài)。既遂、預(yù)備、未遂和中止這四類停止各自形態(tài)的概念、特征及處罰原則，以及相互之間的區(qū)別所在，犯罪未遂的分類，即實行終了的未遂和實行終了的未遂以及能犯未遂和不能犯未遂。共同犯罪的三大構(gòu)成要件，即主體要件、客體要件與主觀要件的具體含義。6．一罪與數(shù)罪。其次，明確一罪與數(shù)罪的類型：一罪包括單純的一罪、實質(zhì)的一罪（如想像競合犯、結(jié)果加重犯和繼續(xù)犯）、法定的一罪（如結(jié)合犯和慣犯）、處斷的一罪（包括連續(xù)犯、牽連犯和吸收犯）、數(shù)罪的類型有同種數(shù)罪與異種數(shù)罪，關(guān)鍵應(yīng)理解實質(zhì)的一罪與處斷的一罪的基本內(nèi)容，各種犯罪形態(tài)的相互區(qū)別。7．排除犯罪性的行為。正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件（起因、時間、對象、主觀、限度條件）、無過當(dāng)防衛(wèi)權(quán)的適用條件、防衛(wèi)過當(dāng)?shù)男淌仑?zé)任；緊急避險的成立條件（起因、時間、對象、主觀、限度、限制及特別例外限制條件）、避險過當(dāng)?shù)男淌仑?zé)任。8．刑罰及其種類。刑罰的目的、一般預(yù)防