有一種感動(dòng)叫師德大全5篇-展示頁
2024-10-29 05:13本頁面
【正文】 期特選幾位教育家的點(diǎn)滴故事，從他們身上感受“師德”的魅力，品味“師德”的崇高。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！所謂師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。我，一個(gè)剛剛參加工作的新教師，將以良好的師德，用靈魂最深處的熱忱，與你們，我的前輩們，一起撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽。懷著對(duì)這個(gè)神圣事業(yè)的熱切向往，多少教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔，多少教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦，多少教師將個(gè)人置之度外而全心全意撲在教學(xué)工作上。我漸漸的懂得了這個(gè)我將要為之奮斗終生的事業(yè)：教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，是愛的事業(yè)?！皩W(xué)高方為人師，身正方為人范”，在新時(shí)期，我們更要認(rèn)識(shí)到教師是社會(huì)主義精神文明的重要傳播者和建設(shè)者。因?yàn)?，我們?yōu)橹畩^斗，為之奉獻(xiàn)的是同一個(gè)偉大的事業(yè)。我相信，師德，并不僅見于偉大，也一定藏于平凡。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓轟然倒塌，袁文婷老師的青春，永遠(yuǎn)的定格在26歲的花樣年華??吳忠紅、湯宏、袁文婷，他們用并不強(qiáng)壯的身體，為孩子們撐起的是生的希望，為社會(huì)留下的是“師德”的注腳；他們用生命譜寫了關(guān)于“人民教師”這個(gè)崇高職業(yè)的壯烈贊歌，他們是這個(gè)時(shí)代關(guān)于大愛的符號(hào)。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多學(xué)生都嚇得呆坐著，不知所措。第一篇：有一種感動(dòng)叫師德有一種感動(dòng)叫師德地震襲來，他引著學(xué)生從樓梯口疏散時(shí)，聽到有學(xué)生還沒有下來，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，而他――吳忠紅老師，卻永遠(yuǎn)的離開了??他用這樣的姿勢(shì)為自己留下了永遠(yuǎn)的注解——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，而他――湯宏老師，卻在瓦礫中定格為歷史的畫面。她一次又一次沖進(jìn)教室，用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。所有的偉大都是來自于平凡，我相信，即使沒有這個(gè)突如其來的災(zāi)難，他們身邊的人們，他們深愛著的學(xué)生們也一定知道他們的高尚情操。我們從他們身上體味崇高，我們也從身邊的點(diǎn)滴去實(shí)踐這種崇高。我們要從身邊的點(diǎn)滴去實(shí)踐這種崇高，就是從干好本職工作做起，在教學(xué)活動(dòng)中講奉獻(xiàn)、講實(shí)干，注重實(shí)效，全心全意的服務(wù)我們的教育事業(yè)。雖然我才剛剛走上講臺(tái)不久，但是為著這個(gè)事業(yè)奮斗著的人們，無時(shí)無刻不在感染著我，既有“汶川地震感動(dòng)中國(guó)十大災(zāi)區(qū)教師”那樣偉大的崇高，也有身邊前輩們愛崗敬業(yè)、孜孜不倦、潛心育人、默默奉獻(xiàn)的平凡的高尚?！皭凵缱印?，這種雖沒有血緣關(guān)系，卻只講付出，不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的、嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，才是人間大愛。因?yàn)椋麄兠鎸?duì)的不僅僅是幾十雙求知的眼睛，更是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚海洋。第二篇：有一種感動(dòng)叫“師德”有一種感動(dòng)叫“師德”“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。蔡元培：稱新生為“先生”1916年冬季，蔡元培先生就任北京大學(xué)校長(zhǎng)。原來，這是學(xué)校的規(guī)矩，工友們必須遵循禮儀表示歡迎，隨行人員對(duì)蔡先生說了聲：“您請(qǐng)。但在剛剛推翻封建帝制的民國(guó)初期，蔡元培先生拋棄了舊官場(chǎng)上的那一套官禮陋習(xí)，對(duì)普通老百姓謙恭禮讓，這種禮待庶人的行為，不能不令人佩服。報(bào)到那天，天空晴朗，氣候宜人，馬兆北踏著輕快的腳步，邁入了北京大學(xué)的校門。馬兆北看完公告以后，歡欣的心情一下子煙消云散，一種被愚弄的感覺霎時(shí)涌上了心頭。信中寫道：“我不遠(yuǎn)千里而來，原是為了呼吸民主空氣，養(yǎng)成獨(dú)立自尊的精神。我堅(jiān)決表示，如果一定要交保證書，我就堅(jiān)決退學(xué)。信發(fā)出去以后，馬兆北并沒有抱著多大的希望，本來嘛，人家是舉國(guó)上下鼎鼎有名的校長(zhǎng)，自己只不過是一個(gè)名不見經(jīng)傳的新入學(xué)的學(xué)生，能會(huì)有什么好的結(jié)果呢？不過是借此保持一下自己的自尊，泄一泄自己心中的憤恨情緒而已。誰曾想，過了幾天，馬兆北突然收到一封來信，猜了半天也猜不出究
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