浙教版七年級(jí)下-62提取公因式課件-展示頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)浙江版七年級(jí)下七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組請(qǐng)把12、15因數(shù)分解：12=2×2×3；15=3×512、15這兩數(shù)有公因數(shù)嗎？ab+ac=a(b+c)上式等號(hào)左邊多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有一個(gè)共同的因式，叫什么呢？公因式×

2024-08-09 11:48

七年級(jí)數(shù)學(xué)提公因式法-展示頁(yè)

【摘要】630能被哪些數(shù)整除？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。分析：可以把630分解成質(zhì)數(shù)的乘積的形式，即630=2×32×5×7想一想運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)填空:⑴x(x+1)=;⑵(x+1)(x-1)=;⑶(a+b)2=.x2+xx2-1

2024-11-23 03:21

浙教版七下62提取公因式法-展示頁(yè)

【摘要】提取公因式法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙教版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)一個(gè)多項(xiàng)式中每一項(xiàng)都含有的相同的因式，叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式，那么可以把公因式提取出來(lái)進(jìn)行因式分解，這種因式分解的方法叫做提取公因式法.應(yīng)提取的公因式為:________議一議：多項(xiàng)式有公

2024-12-12 00:09

浙教版數(shù)學(xué)七下提取公因式-展示頁(yè)

【摘要】請(qǐng)把12、15因數(shù)分解：12=2×2×3；15=3×512、15這兩數(shù)有公因數(shù)嗎？如圖，由一個(gè)邊長(zhǎng)為a的小正方形與一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為a、b的小長(zhǎng)方形拼接成一個(gè)大長(zhǎng)方形ABCD。aabaAabBDCa請(qǐng)用兩種不同的

2024-12-20 13:30

提取公因式浙教版-展示頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)興泗安中學(xué)：陳積傳算一算:(熱身運(yùn)動(dòng)）(1)3a(a-2b+3c)(2)(a+3)(a-3)(3)(a+2b)2(4)(a-3b)2根據(jù)上面得到的結(jié)果，你會(huì)做下面的填空嗎？(1)3a2-6ab+9ac=()()(2)a2-9=()()(3)a2+4ab+4b2=()(

2024-11-21 13:19

浙教版七下62提取公因式法-展示頁(yè)

【摘要】⒍2提取公因式法【教學(xué)背景】“提取公因式法”是“新浙江版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）”第六章第二節(jié)內(nèi)容.本課安排在“整式的乘法”后，明確了因式分解與整式乘法的聯(lián)系，起到知識(shí)的鏈結(jié)開(kāi)拓作用.提取公因式法是因式分解的基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)因式分解的其他方法及利用因式分解解整式方程（如一元二次方程）打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，從而也為學(xué)生的運(yùn)算能力拓展了道路.（老教材本小節(jié)是分兩

2024-12-01 22:19

浙教版數(shù)學(xué)七下提取公因式2-展示頁(yè)

【摘要】2021年入秋以來(lái)，云南省遭受了歷史罕見(jiàn)的干旱災(zāi)害，嚴(yán)重的旱情造成全省16個(gè)州市1345萬(wàn)人受災(zāi)，；已有水困難,災(zāi)情受到全國(guó)上下的關(guān)注。心系災(zāi)情，凝情聚愛(ài)。某校也舉行賑災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，初一年級(jí)和初二年級(jí)均有14個(gè)班，其中初一年級(jí)平均每班捐款958元，初二年級(jí)平均每班捐款1042元，問(wèn)初一、初二年級(jí)共捐款多少元？請(qǐng)

2024-12-09 23:42

浙教版數(shù)學(xué)七下提取公因式1-展示頁(yè)

【摘要】列式：×+×如圖，一塊菜園由兩個(gè)長(zhǎng)方形組成，這些長(zhǎng)方形的長(zhǎng)分別是，而且寬都是m，如何計(jì)算這塊菜園的面積呢？有簡(jiǎn)便算法嗎？=×(+)=×10=37(m2)mmab

2024-12-20 13:30

提取公因式法舉例-展示頁(yè)

【摘要】天臺(tái)街頭中學(xué)制作、執(zhí)教胡敏強(qiáng)3M–2aM能用提取公因式法分解嗎？能公因式是什么？是M怎樣把3(b+c)–2a(b+c)分解因式？整體M3即MM2a–3(b+c)–2a(b+c)(3-2a)解：=(b+c)=M(3-

2025-05-16 14:11

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)42提公因式法ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】2提公因式法北師大版八年級(jí)下冊(cè)觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)：⑴5×3＋5×(-6)＋5×2⑵2πR＋2πr⑶ma＋mb⑷cx－cy＋cz⑴×＋×＋×⑵＋⑷cx－cy＋c

2024-11-29 08:33

提取公因式法因式分解-展示頁(yè)

【摘要】提取公因式法因式分解故城中學(xué)劉芳芳教學(xué)目標(biāo)?明確因式分解的意義；?了解因式分解的兩種方法；?能夠判別公因式是什么；?能夠熟練的提取公因式并進(jìn)行因式分解。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動(dòng)1因式分解?因式分解的意義：

2024-10-23 17:23

浙教版數(shù)學(xué)七下提取公因式ppt課件4-展示頁(yè)

【摘要】2221()(2)414(1)1(4)2(2)(2)mmnmmnaaaxxx????????????下列等式中，那些從左到右的變形是因式分解？（）、、p(a-b)=pa-pb(3)、4a、你能把12、

2024-11-30 21:40

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章因式分解32提公因式法第2課時(shí)提公因式法2習(xí)題課件新版湘教版-展示頁(yè)

【摘要】第三章因式分解3．2提公因式法第2課時(shí)提公因式法(2)1.運(yùn)用提公因式法將多項(xiàng)式分解因式時(shí)，首先確定公因式的系數(shù)，然后確定單個(gè)的字母因式，最后確定多項(xiàng)式因式．公因式中系數(shù)應(yīng)為多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的__________，單個(gè)字母因式和多項(xiàng)式因式的指數(shù)應(yīng)取出現(xiàn)的________．2.提公因式時(shí)，如果多項(xiàng)式的首項(xiàng)符號(hào)為負(fù)，常提

2025-06-21 12:05

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章因式分解32提公因式法第1課時(shí)提公因式法1習(xí)題課件新版湘教版-展示頁(yè)

【摘要】第三章因式分解3．2提公因式法第1課時(shí)提公因式法(1)1.幾個(gè)多項(xiàng)式的__________稱(chēng)為它們的公因式．2.如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)有______，可以把它提到括號(hào)外面，這種把多項(xiàng)式________的方法叫做提公因式法．公共的因式公因式因式分解知識(shí)點(diǎn)公因式的概念1.6

2025-06-21 12:03

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章因式分解32提公因式法第1課時(shí)提公因式法1習(xí)題課件新版湘教版-展示頁(yè)

【摘要】第三章因式分解3．2提公因式法第1課時(shí)提公因式法(1)1.幾個(gè)多項(xiàng)式的__________稱(chēng)為它們的公因式．2.如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)有______，可以把它提到括號(hào)外面，這種把多項(xiàng)式________的方法叫做提公因式法．公共的因式公因式因式分解知識(shí)點(diǎn)公因式的概念1.6

2025-06-21 12:05

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)42提取公因式法(編輯修改稿)

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20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)42提取公因式法(參考版)