教學(xué)能手事跡材料-展示頁
2024-10-29 05:09本頁面
【正文】 ，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。特別是經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流。通過各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都注重培養(yǎng)班隊(duì)干部，共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。工作以來，在教育教學(xué)方面取得了較好的成果，所帶的英語成績(jī)，一直在同級(jí)教師中名列前茅，在課改中善于研究，2011年6月論文《強(qiáng)化素質(zhì)教育 優(yōu)化英語課堂》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；2011年1月承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課展示；2011年6月多媒體課件《By the time I got outside ,the bus had already left》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；2012年7月《導(dǎo)學(xué)式習(xí)作研究》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；2012年12月《英語教學(xué)中運(yùn)用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)形成互補(bǔ)的心得體會(huì)》在渭南教育研究中發(fā)表；2013年1月論文《從教學(xué)心理談初中英語的閱讀課教學(xué)》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；2013年2月，榮獲市級(jí)教學(xué)能手的稱號(hào)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在從事英語教學(xué)工作中，能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課；備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì)，上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍，教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，接受新信息；堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，重視自身素質(zhì)提高，通過業(yè)余學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己，開拓視野，淵深知識(shí)，做一位一兼多能的新型教師。我在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。第一篇：教學(xué)能手事跡材料教學(xué)能手事跡材料張紅宇，女，1999年參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不管工作崗位發(fā)生何變化，我都以良好的師德、優(yōu)秀的教學(xué)成果，贏得師生的好評(píng)，并處處以身作則，率先垂范，勇于開拓進(jìn)創(chuàng)新，與進(jìn)俱進(jìn)，做到教書上育人、道理上育人、服務(wù)上育人。教育對(duì)我來說不僅是一門職業(yè)，更把它看作一項(xiàng)偉大的事業(yè)。學(xué)科專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)，有一定教育理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)新意識(shí)。我有“腳踏實(shí)地，潛心治學(xué)”務(wù)實(shí)的教學(xué)工作態(tài)度，將德育滲透到英語課堂中去。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。平時(shí)與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。從教15年來，作為班主任，我嚴(yán)格要求自己，做到嚴(yán)抓細(xì)管，經(jīng)常找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的基本情況，并采取有效的措施處理問題，深入學(xué)生之中搞好班級(jí)管理。我能面向全體學(xué)生，用心經(jīng)營，以自己的言行來影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣
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