【摘要】挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b0b
2024-12-19 13:01
【摘要】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)1.判斷下列說法是否正確(1)反比例函數(shù)圖象的每個分支只能無限接近x軸和y軸,但永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)x軸或y軸.()(2)在y=3x中,由于30,所以y一定隨x的增大而減?。ǎ?)已知點(diǎn)A(-3,a)、B(-2,b)、C(4,c)均在y=-
2024-12-11 01:52
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)已知反比例函數(shù)且k為常數(shù)A(-1,2)在這個函數(shù)圖象上,求k的值,并說明圖象經(jīng)過哪些象限。k=13,試判斷點(diǎn)B(3,4),C(2,5)是否在這個函數(shù)圖象上,并說明理由。)1(1???kxky反比例函數(shù)(k≠0)圖象的性質(zhì):y=kx
2025-06-25 07:53
【摘要】123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下執(zhí)教教師?,F(xiàn)英(2)你還記得正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖像和性質(zhì)嗎?
2024-12-08 18:21
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過對圖象的分析,進(jìn)一步探究反比例函數(shù)的增減性。,能運(yùn)用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決簡單的實際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):通過反比例函數(shù)圖象探究反比例函數(shù)的性質(zhì)。難點(diǎn):反比例函數(shù)的增減性?!菊n前自學(xué)課堂交流】一、探究新知xy6?和xy6??的圖象,并在圖象上確定
2024-12-21 14:46
【摘要】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)?主講:黃正堂?單位:觀義中學(xué)校三種基本形式:Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標(biāo):?
2024-08-19 13:49
【摘要】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)?主講:黃正堂?單位:觀義中學(xué)校三種基本形式:Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標(biāo):
2024-11-23 07:47
【摘要】怎樣學(xué)函數(shù)?函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應(yīng)用列表描點(diǎn)連線怎樣畫函數(shù)圖像?你會畫反比例函數(shù)的圖像嗎?例1.畫出函數(shù)y=—的圖象。思考:這個函數(shù)中自變量的取值范圍是什么?解:1.列表:
2024-11-18 23:48
【摘要】德惠市第七中學(xué)于福文一、知識回顧:2.什么是反比例函數(shù)?3.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)常數(shù)k稱為比例系數(shù),k是非零常數(shù);(3)除k、x、y三字母以外,不含其他字母。一般地,形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx(2)自變量x次數(shù)不是1
2024-12-04 03:16
【摘要】第18章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)理一理函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象形狀圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當(dāng)k0時,y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時,y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)(特殊的一次函數(shù))當(dāng)k
2024-08-30 20:27
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性(2)榆林市蘇州中學(xué)加敏復(fù)習(xí)回顧形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).xky?y=kx-1(k是常數(shù),k≠0)xy=k(k是常數(shù),k≠0)兩個分支在一、三象限
2024-12-03 04:04
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?問題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時,y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對自變量與函數(shù)的對應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個反比例函數(shù)的表達(dá)式;已知y是x的反比例函
2024-12-08 18:54
【摘要】丹心只為桃與李鐵骨不事功和名《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》說課課件教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)教法、學(xué)法教學(xué)過程及評價教學(xué)效果預(yù)測說課結(jié)構(gòu)教材分析教材地位與作用
2025-05-19 12:03
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)?1.使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì)?2.能靈活運(yùn)用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題?3.深刻領(lǐng)會函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系,體會數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化的思想方法二、重點(diǎn)、難點(diǎn)?1.重點(diǎn):理解并掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能利用它們解決一些綜合問題?2
2025-05-08 04:57
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷通過實驗獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程,體會建模思想。2.會綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式,函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實際問題。3.體驗數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式和圖象表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系,進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問題。
2024-12-21 14:45