【正文】 作起來(lái)，雙方的解讀和理解角度不同，各念各的經(jīng)。有些村委會(huì)及個(gè)人認(rèn)為村民自治就是自個(gè)的事情自個(gè)做主，自己說(shuō)了算，村黨組織只要管好黨務(wù)就行了，有關(guān)農(nóng)村的一切事務(wù)都由村委會(huì)決策，其他任何組織和個(gè)人都不能干涉，否則就是對(duì)村民自治權(quán)的侵犯。實(shí)踐中，對(duì)“村民自治”的片面理解，削弱了黨的領(lǐng)導(dǎo)，弱化了黨組織的執(zhí)政力，產(chǎn)生了脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤傾向。造成對(duì)法律法規(guī)的解讀出現(xiàn)隨意性、理解出現(xiàn)片面性。目前與之相關(guān)的法律法規(guī)還沒(méi)有形成一個(gè)整體的系統(tǒng)的規(guī)范體系。第三篇：淺論提升農(nóng)村基層黨建科學(xué)化水平[范文]淺論提升農(nóng)村基層黨建科學(xué)化水平吳鴻影一、影響農(nóng)村基層黨建科學(xué)化水平提高的問(wèn)題（一）村黨組織和村委會(huì)是我國(guó)農(nóng)村村級(jí)組織中最重要的兩大主體組織。要善待、善用、善管網(wǎng)絡(luò)媒體，既要自覺(jué)接受輿論監(jiān)督，又要提高引導(dǎo)輿論的能力，努力打造正面宣傳強(qiáng)勢(shì)。對(duì)一些社會(huì)關(guān)注的敏感問(wèn)題、重要事件，要及時(shí)公開(kāi)、重點(diǎn)公開(kāi)。做好正面宣傳，搭建高效快捷的宣傳平臺(tái)，及時(shí)總結(jié)宣傳組織工作新經(jīng)驗(yàn)新成果，加強(qiáng)對(duì)身邊典型、重大活動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大組織工作影響力。新形勢(shì)新變化要求組織部門(mén)必須破除封閉運(yùn)行機(jī)制，逐步形成了公開(kāi)透明、民主開(kāi)放、與時(shí)俱進(jìn)的組織工作新格局。無(wú)論做什么工作，方法問(wèn)題是第一位的，在推進(jìn)組織工作科學(xué)化進(jìn)程中，要大力推行組織工作“系統(tǒng)工作法”，主要內(nèi)容是：工作謀劃課題化、工作目標(biāo)責(zé)任化、工作推進(jìn)工程化、工作督查臺(tái)賬化和工作考核績(jī)效化，通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程管理，增強(qiáng)工作實(shí)效。系統(tǒng)的工作方法武裝頭腦。“堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng)”，就是實(shí)事求是，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，敢于給好人說(shuō)好話，給壞人說(shuō)壞話，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)?！爸艺\(chéng)老實(shí)、公道正派”，就是自覺(jué)服從組織，不講條件，不講價(jià)錢(qián)，帶頭知人善任，選好人、用好人。深厚的組工文化底蘊(yùn)武裝頭腦。善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，緊密結(jié)合工作實(shí)際，把組織工作推向深入。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，理論上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基。目前參加學(xué)習(xí)的科級(jí)以上干部達(dá)到６４４７人，上傳課件近千門(mén)，網(wǎng)站的點(diǎn)擊率達(dá)到１９１萬(wàn)次。２００７年開(kāi)發(fā)開(kāi)通了“蘇州市干部在線學(xué)習(xí)中心”網(wǎng)站。從２００６年開(kāi)始在科級(jí)以上干部中開(kāi)展了以“新理論、新知識(shí)、新技能”為主要內(nèi)容的“菜單式”選學(xué)講座，每年精選２０余個(gè)專題，利用周末的時(shí)間邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的著名專家、知名學(xué)者作專題報(bào)告。堅(jiān)持以人為本，兼顧干部參加教育培訓(xùn)的自主性。充分利用三大干部學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到浦東干部學(xué)院、井岡山干部學(xué)院學(xué)習(xí)，組織中青班學(xué)員到貴州安順、延安安塞所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行國(guó)情體驗(yàn)。黨校是干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地，在大力改善黨校辦學(xué)條件的同時(shí)，用好外部資源，加大境外培訓(xùn)力度。在專題研修班上，既有地區(qū)和市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)，又有各級(jí)職能部門(mén)（處室）的負(fù)責(zé)同志；既增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性，又便于干部在相關(guān)領(lǐng)域深入研討交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。培訓(xùn)對(duì)象類別化。每年都通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研，在此基礎(chǔ)上確立年度干部教育培訓(xùn)的方向和重點(diǎn)。立足現(xiàn)實(shí)需要，提升干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性。在美期間，共安排了９門(mén)公共管理核心課程，采用全英文授課，同時(shí)還穿插不少于２０次的對(duì)當(dāng)?shù)芈?lián)邦、州政府的參觀交流?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，市委作出了選派優(yōu)秀中青年干部赴境外進(jìn)行中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)培訓(xùn)的決策部署。第一篇：提升干部培訓(xùn)科學(xué)化水平提升干部培訓(xùn)科學(xué)化水平著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的前瞻性。面對(duì)科學(xué)發(fā)展的新要求和轉(zhuǎn)型升級(jí)的新任務(wù)，蘇州要繼續(xù)走在全省乃至全國(guó)發(fā)展的前列，必須通過(guò)教育培訓(xùn)培養(yǎng)和造就一支具有世界眼光、戰(zhàn)略思維和先進(jìn)理念的高層次、復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)人才梯隊(duì)。自２００８年開(kāi)始，連續(xù)選派了３期共７４名縣處級(jí)及其后備干部赴美國(guó)馬里蘭大學(xué)攻讀一年期的公共管理碩士學(xué)位。針對(duì)蘇州開(kāi)放度、外向度較高的特點(diǎn)，利用業(yè)余時(shí)間組織年輕干部進(jìn)行外語(yǔ)應(yīng)用能力培訓(xùn)，目前全市已組織舉辦了４期培訓(xùn)班，３２０余名年輕干部參加培訓(xùn)并全部通過(guò)了國(guó)家外專局統(tǒng)一組織的出國(guó)（境）備選人員外語(yǔ)水平等級(jí)考試。堅(jiān)持把教育培訓(xùn)與解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出矛盾結(jié)合起來(lái)，著力推進(jìn)專題化分類培訓(xùn)，努力提升教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。近年來(lái)，先后組織舉辦了“金融危機(jī)與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”、“增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力”、“城市規(guī)劃與建設(shè)”、“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”等專題研修班。改變以往按干部級(jí)別調(diào)訓(xùn)的方式，結(jié)合培訓(xùn)專題，突出按干部類別開(kāi)展培訓(xùn)。拓展培訓(xùn)資源，突出干部教育培訓(xùn)的開(kāi)放性。分期分批組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)赴新加坡學(xué)習(xí)社會(huì)管理、社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；組織組工干部到新加坡考察學(xué)習(xí)新加坡人民行動(dòng)黨基層組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；組織先鋒村、示范村的干部到歐洲、日韓、臺(tái)灣等地學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；組織企業(yè)家赴斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，等等。充分利用國(guó)內(nèi)著名高校的優(yōu)質(zhì)資源，組織干部到中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高等院校進(jìn)行專題培訓(xùn)。在堅(jiān)持組織調(diào)訓(xùn)的同時(shí)，積極探索干部自主學(xué)習(xí)的途徑和方式。采取電子刷卡的方式進(jìn)行簽到考核，要求處級(jí)干部每年選學(xué)５次、科級(jí)干部選學(xué)３次，并且與個(gè)人年度考核掛鉤。干部可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)按照自己的時(shí)間和興趣，自主選擇學(xué)習(xí)專題和課程。第二篇：不斷提升全縣組織工作科學(xué)化水平組工干部用科學(xué)理論武裝頭腦端正的學(xué)習(xí)態(tài)度武裝頭腦。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)組織工作的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變成為民辦實(shí)事、辦好事的思路和措施。深厚的組工文化，以“忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派，清正慎己、甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng)”三個(gè)方面為核心內(nèi)容?！扒逭骷?、甘于奉獻(xiàn)”，就是淡泊名利，耐得住清貧、守得住小節(jié)，抵得住誘惑。要把組工文化建設(shè)作為“鑄魂工程”，健全組工干部激勵(lì)關(guān)愛(ài)機(jī)制，增強(qiáng)組織部門(mén)的親和力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。“工欲善其事，必先利其器”。開(kāi)放的工作格局武裝頭腦。因此，圍繞組織工作的重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，到基層一線深入調(diào)查。接受社會(huì)監(jiān)督。要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，學(xué)會(huì)與媒體打交道，這是一項(xiàng)基本功。通過(guò)構(gòu)建公開(kāi)、開(kāi)放的工作格局，不斷提高組織工作滿意度，提升組織工作科學(xué)化水平。村黨組織在村級(jí)組織中處于核心領(lǐng)導(dǎo)地位。存在法律條文滯后，規(guī)定還不夠完善等問(wèn)題。由此產(chǎn)生村兩委關(guān)系失調(diào)等各種各樣的問(wèn)題，從而削弱了村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)為村委會(huì)自行其事，不接受村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。村兩委的權(quán)責(zé)關(guān)系比較模糊，不夠明確，不夠具體。造成了村兩委的關(guān)系成為農(nóng)村的焦點(diǎn)問(wèn)題。（二）班子建設(shè)方面與黨的執(zhí)政能力不相適應(yīng)。缺乏改革精神，工作理念不新。一些村級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)眼界不夠?qū)拸V、信息渠道單一，思路不清，點(diǎn)子不多，錯(cuò)失了許多發(fā)展良機(jī)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不能快速發(fā)展，農(nóng)民增收步伐緩慢。村干部綜合素質(zhì)低，在貫徹落實(shí)黨的方針政策時(shí)顯得力不從心，以文件傳達(dá)文件，以會(huì)議貫 1 徹會(huì)議，應(yīng)付了事。一些村級(jí)黨組織面對(duì)新情況、新問(wèn)題束手無(wú)策，不能或不會(huì)運(yùn)用民主和法治的方法來(lái)解決群眾工作中的問(wèn)題，缺乏解決群眾問(wèn)題的能力，使農(nóng)村中的矛盾升級(jí)，引發(fā)上訪，甚至發(fā)生群體性事件。其原因是多方面的，有的是因?yàn)楦矣趫?jiān)持原則秉公辦事，工作方法不當(dāng)?shù)米锪艘恍┤罕?、黨員和村干部，自己被孤立；有的是某些村宗族、幫派嚴(yán)重，甚至邪惡勢(shì)力猖獗，使村干部擔(dān)驚受怕；也有的因缺少上級(jí)黨委的支持，工作難以開(kāi)展；另外還有某些村干部政治、經(jīng)濟(jì)待遇不高，“誤工補(bǔ)貼”偏低，他們感到“得不償失”等等。⑴黨員少，年齡偏大，文化程度偏低。⑵能力偏弱，無(wú)力發(fā)揮帶頭作用。加之農(nóng)村大多數(shù)青年外出務(wù)工，發(fā)展年輕黨員難，無(wú)法補(bǔ)充鮮血液，致使黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子和整個(gè)黨員隊(duì)伍年齡老化，生機(jī)和活力不足。部分村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，興辦一些公益事業(yè)動(dòng)輒向群眾伸手，造成干群關(guān)系緊張。這樣的基層黨組織不僅難以較好地發(fā)揮先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾推進(jìn)改革、發(fā)展生產(chǎn)，而且也難以發(fā)展新黨員。一些地方出現(xiàn)村民解決問(wèn)題“不找書(shū)記找族長(zhǎng)”的情況。（四）村級(jí)管理制度不健全。特別在村務(wù)和財(cái)務(wù)管理上，該公 2 開(kāi)的不公開(kāi)