【正文】 人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。新學(xué)期開學(xué)第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天詩朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡樂春天女生獨(dú)唱：stayhereforever現(xiàn)場(chǎng)書法表演合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無比的溫暖。這次班會(huì)的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。俗話說得好，一年之計(jì)在于春。乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn)。不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆。車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車。課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。遇有意外情況，要聽從老師指揮。二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)。不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之原因及去向。不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。（2）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）交通訊號(hào)燈有哪些顏色都有些什么作用紅燈亮?xí)r行人該怎樣黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎什么燈亮?xí)r才可以走行車、行人應(yīng)*哪邊走出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。主持小結(jié)：a：生命在你手中，交通安全不容忽視。主持a讀新聞。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”（二）?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。同學(xué)們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：（1）事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持?；顒?dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等。熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。不說粗話、臟話。不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。(三)生活習(xí)慣積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。禮貌待客，學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好，并為客人引路。第二層次：(一)行為習(xí)慣不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。不吃零食，不帶零食，不買零食。(三)生活習(xí)慣認(rèn)真及時(shí)的做值日。按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。不打架，不罵人。對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。具體要求遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來放到垃圾桶里。注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。班會(huì)口號(hào)：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。結(jié)合此次活動(dòng)，還可以開展“我是當(dāng)年小紅軍”實(shí)踐活動(dòng)，舉行勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息系列比賽，促進(jìn)隊(duì)員改掉身上的不良習(xí)氣，爭(zhēng)做新世紀(jì)的好少年。這樣調(diào)查起來不盲目，有目的性。中隊(duì)的黑板報(bào)也要反映此次活動(dòng)的主題，通過介紹相關(guān)的事跡 和隊(duì)員的體會(huì)等文章，與隊(duì)會(huì)雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。請(qǐng)隊(duì)員談感想、表決心。把各小隊(duì)尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊(duì)展示。四、活動(dòng)步驟：錄像播放紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)人片斷，拉開活動(dòng)的序幕。以小隊(duì)形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。二、活動(dòng)形式：中隊(duì)活動(dòng)。第一篇：開學(xué)第一課班會(huì)開學(xué)第一課主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：讓每個(gè)少先隊(duì)員了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的。讓少先隊(duì)員通過學(xué)習(xí)革命先烈的動(dòng)人事跡，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想。三：活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)隊(duì)員收集長(zhǎng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡、圖片資料等。組織部分學(xué)生排練長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《過雪山草 地》、《告別》、《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。以小隊(duì)為單位派代表上來演講長(zhǎng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡，并展示相關(guān)的圖片資料。演唱長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《過雪山草地》、《告別》、《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。宣誓：盡我所能，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)出力，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!五、輔導(dǎo)提示：收集先烈事跡，輔導(dǎo)員要作好指導(dǎo)、推薦工作。尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備，可與當(dāng)?shù)鼐游〉寐?lián)系，了解情況之后再去尋訪。六、活動(dòng)建議：活動(dòng)開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結(jié)對(duì)子，定期組織隊(duì)員去幫助他們。第二篇：主題班會(huì)開學(xué)第一課主題班會(huì)開學(xué)第一課主題班會(huì)開學(xué)第一課班會(huì)目的：培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。統(tǒng)一要求見到客人統(tǒng)一問老師好。在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。升、降國(guó)旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。第一層次：(一)行為習(xí)慣使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。誠實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作。書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。自己的物品擺放整齊，自己整理書包。不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律。按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。第三層次：(一)行為習(xí)慣認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見時(shí)要多溝通。不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。第三篇：開學(xué)第一課主題班會(huì)開學(xué)第一課主題班會(huì)(15篇)開學(xué)第一課主題班會(huì)1一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。三、活動(dòng)過程主持人：同學(xué)們，祖國(guó)的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。）（3）郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。知識(shí)問答（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋，滅火器和水，你采用哪種方法處理（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么（三）交通安全：（1）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽赝瑢W(xué)們議論，各抒己見。b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。安全知識(shí)問答（四）校園安全：請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎。這樣做對(duì)嗎為什么（學(xué)生回答）在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全（同學(xué)自由發(fā)言）（五）結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。開學(xué)第一課主題班會(huì)2教育目的：牢固樹立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。教育內(nèi)容：一、學(xué)生安全管理制度在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡。學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。三、學(xué)生乘車規(guī)定乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)間，憑票排隊(duì)上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué)。上車后，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償。不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾。乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽從指揮?！敬杭鹃_學(xué)第一課主題班會(huì)ppt教案二】與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。一日之計(jì)在于晨。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸占了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。環(huán)節(jié)三：春天里回望重溫六心閣班級(jí)文化。回望過去。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。春天里的故事邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，并有背古詩的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地背誦古詩。教具準(zhǔn)備：語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。教學(xué)過程：第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的喜愛，相信你們也一定會(huì)背很多古詩了吧？今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對(duì)孩子的要求，可以選擇自己會(huì)背的古詩進(jìn)行展示，既滿足了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》對(duì)照?qǐng)D文，用自己的話簡(jiǎn)單說說詩意?！驹O(shè)計(jì)意圖】：這四首詩是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)的影像，通過說說詩意回憶之前所學(xué)，再通過背一背達(dá)到鞏固的效果。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對(duì)于古詩中的經(jīng)典名句有所了解，由