【正文】 示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。二、工作目標全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術(shù)活動，擴大我校的藝術(shù)特色的社會影響力。學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關(guān)系?？蒲信d校，科研為教學服務，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業(yè)務是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。積極參加新課程改革。加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉(zhuǎn)變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應措施。抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。本學期將主要完成以下任務：音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作、認真鉆研，結(jié)合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：一、指導思想全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。12月份：1．組織對學生進行期末音樂考核； 2．做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項資料歸檔。10月份： 1．做好本教研活動準備（主講人：樊國娟）； 2．討論教學中的常態(tài)問題； 3．積極準備華陽片小學科專項調(diào)研及教學研討活動； 4．做好第11月教研活動準備（主講人：孫君）。4．不斷完善校本課程，積極準備市級申報邀請專家領導對現(xiàn)有的校本課程提出修改意見，并在此基礎上積極準備鎮(zhèn)江市級課題《音樂校本課程開發(fā)與實施的研究》的申報工作。⑶開展經(jīng)常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經(jīng)驗。⑴重視自身業(yè)務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。⑵嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。三、主要工作1．切實加強學習研討，努力提高綜合水平加強教師理論學習和業(yè)務學習，將定期組織組內(nèi)、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。篇四：20132014學年度第二學期音樂教研組計劃音樂教研組工作計劃篇一：音樂教研組工作計劃范文一、指導思想繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校相關(guān)工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結(jié)合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動 作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。3，由張正一、楊曉楠老師負責，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓孩子。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。二 措施 1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。3，開展“多多合唱團”的培訓。一 學期工作計劃 1，繼續(xù)加強組員的理論學習。在本學期的教研活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學，圖畫等多元藝術(shù)?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經(jīng)常思考的問題。篇三：幼兒園音樂教研組計劃音樂教研組計劃新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化?？偨Y(jié)教研課題：《幼兒園歌唱教學中師幼互動的技巧》在本學期的研討成果。十一月：小班組推選一名教師承擔韻律音樂教學。五、教研時間安排 九月：大班組推選一名教師承擔打擊樂音樂教學，通過集體研討備課試教反思再教的模式，總結(jié)打擊樂音樂教學的基本環(huán)節(jié)及師幼互動的技巧。分課型進行公開課活動，擔任公開教學的教師撰寫說課稿及教案自評材料，提高說課、評課的水平。四、具體實施學習各年齡班的音樂活動目標，和幼兒的發(fā)展水平，以問答、搶答形式開展討論。立足實際，著力研究幼兒園歌唱和韻律音樂教學,在研究中促進教師的專業(yè)化成長。在上學期活動的基礎上，本學期繼續(xù)以扎實教師的基本功，熟練各種教育教學技巧，提高教師的音樂素養(yǎng)等方面，開展一系列的研討、培訓工作，希望教師們有更大的收獲。三 具體安排九月制定工作計劃開展理論學習：奧爾夫音樂理論1 十月奧爾夫音樂游戲的操作“多多合唱團”的組合與練習十一月奧爾夫音樂游戲的操作舞蹈與律動的教學探討十二月“多多合唱團”的組合與練習舞蹈與律動的教學探討 元月學期活動階段小結(jié)三月制定新學期活動目標“多多合唱團”的練習四月“多多合唱團”的練習 開展理論學習：奧爾夫音樂理論2 五月舞蹈興趣活動 六月“多多合唱團”的展示表演總結(jié)工作音樂教研組2010年9月篇二：音樂教研計劃幼兒園音樂教研計劃2012——2013年第一學期一、指導思想音樂活動是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分，是陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒活潑開朗性格的主要教育形式。4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動 作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。3，由張正一、楊曉楠老師負責，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓孩子。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。二 措施 1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。3，開展“多多合唱團”的培訓。一 學期工作計劃1，繼續(xù)加強組員的理論學習。在本學期的教研活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學，圖畫等多元藝術(shù)?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經(jīng)常思考的問題。第一篇：幼兒園音樂教研組工作計劃音樂教研組計劃新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式??這些新理念都能熟記于我們老師的心中。在實際操作中，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。4，籍由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體和心靈。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設計的分享。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。由張正一，楊曉楠兩位老師負責，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。為更好地發(fā)揮音樂活動在幼兒園課程實施中的重要作用，確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，以尊重幼兒，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，加強游戲化教學，培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣為主要學習目的。二、教研重點交流總結(jié)各種類型音樂課的基本環(huán)節(jié)及師友互動的方法和技巧。三、教研課題：《幼兒園歌唱教學中師幼互動的技巧》。每位教師提出在日常教育教學活動中遇到的困難和問題，由全組教師進行幫助解答，共同學習和提高。每位老師在學期內(nèi)翻出一節(jié)經(jīng)典課例，進行展示教學。十月：采用上面的模式，中班組推選一名教師承擔歌唱音樂教學。十二月：通過自薦的方式進行公開教學，以公開課為例研討各種類型的音樂活動中師幼互動的方法和技巧。元月：每位教師就本學期音樂園本教研的收獲整理一篇總結(jié)。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式??這些新理念都能熟記于我們老師的心中。在實際操作中，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。4，籍由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體和心靈。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設計的分享。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。由張正一，楊曉楠兩位老師負責，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。二、工作目標加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。2．認真落實課改精神，努力提高教學效果⑴關(guān)注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平 以校本培訓為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。四、具體工作安排 9月份：1．集體討論制定教研組工作計劃； 2．傳達開學初教研組長會議的相關(guān)內(nèi)容； 3．按年級制定個人教學計劃； 4．備好常態(tài)課；5．興趣小組開始活動，積極準備節(jié)目參加市文藝匯演。11月份：； 2．利用教研活動時間集體備課； 3．做好第12月教研活動準備（主講人：戴?。Ｆ盒碌膶W期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動。因此