幼兒園教研組工作計(jì)劃范文與幼兒園教研組工作計(jì)劃表格匯編-展示頁
2024-11-22 22:09本頁面
【正文】 ?進(jìn)步?較快?,創(chuàng)?新意?識強(qiáng)?,但?還需?加強(qiáng)?日常?教學(xué)?的各?項(xiàng)基?本功?。? ? ??在隊(duì)?伍建?設(shè)方?面,?教研?組長?由召?集人?、組?織者?逐步?向?qū)?業(yè)引?領(lǐng)者?轉(zhuǎn)化?,在?教研?活動(dòng)?中能?在不?同程?度上?發(fā)揮?著組?織作?用和?專業(yè)?引領(lǐng)?的作?用,?但教?研組?長的?專業(yè)?能力?與水?平還?需進(jìn)?一步?進(jìn)步?。?? 2?、在?隊(duì)伍?建設(shè)?方面?，教?研組?長由?召集?人、?組織?者逐?步向?專業(yè)?引領(lǐng)?者轉(zhuǎn)?化，?在教?研活?動(dòng)中?能在?不同?程度?上發(fā)?揮著?組織?作用?和專?業(yè)引?領(lǐng)的?作用?.?二、?現(xiàn)狀?分析?: ?? 1?、在?教研?組建?設(shè)方?面,?大家?逐步?形成?了共?同的?價(jià)值?觀、?責(zé)任?感和?團(tuán)隊(duì)?意識?,同?伴互?助效?果明?顯。幼兒園教研組工作計(jì)劃范文與幼兒園教研組工作計(jì)劃表格匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園教研組工作計(jì)劃范文? 1?、在?教研?組建?設(shè)方?面，?大家?逐步?形成?了共?同的?價(jià)值?觀、?責(zé)任?感和?團(tuán)隊(duì)?意識?，同?伴互?助效?果明?顯。?本學(xué)?期將?繼續(xù)?深化?項(xiàng)目?研究?，在?園本?教研?制度?和文?化建?設(shè)方?面總?結(jié)經(jīng)?驗(yàn)成?果。?本學(xué)?期將?繼續(xù)?深化?項(xiàng)目?研究?,在?園本?教研?制度?和文?化建?設(shè)方?面總?結(jié)經(jīng)?驗(yàn)成?果。骨?干教?師隊(duì)?伍初?步形?成,?但各?領(lǐng)域?的首?席教?師還?不成?熟。本?學(xué)期?將加?強(qiáng)研?修,?以評?選“?領(lǐng)域?首席?教師?”、?“藝?術(shù)專?長教?師”?等活?動(dòng)來?促進(jìn)?不同?層面?教師?的的?專業(yè)?成長?。本?學(xué)期?將繼?續(xù)延?續(xù)這?一做?法,?公道?安排?活動(dòng)?時(shí)間?,進(jìn)?步活?動(dòng)實(shí)?效。但?在教?學(xué)實(shí)?踐中?教師?還缺?乏對?幼兒?學(xué)習(xí)?特點(diǎn)?的了?解。?進(jìn)一?步加?強(qiáng)理?論學(xué)?習(xí)和?自我?反思?,將?研究?教學(xué)?與研?究幼?兒一?體化?,從?研究?教材?教法?走向?研究?幼兒?的學(xué)?習(xí),?在對?幼兒?學(xué)習(xí)?的研?究中?獲得?教育?聰明?。?有的?組思?路清?楚,?從本?領(lǐng)域?不同?年齡?班幼?兒的?關(guān)鍵?經(jīng)驗(yàn)?出發(fā)?總結(jié)?教育?策略?。但?在總?結(jié)中?發(fā)現(xiàn)?,有?的組?固然?作了?很多?工作?,但?由于?不會?總結(jié)?、就?事論?事不?會提?升,?影響?了展?示的?效果?和成?果的?推廣?。 ?? ?三、?本學(xué)?期教?研工?作重?點(diǎn):? 繼?續(xù)深?化
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