20xx秋陜教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)31豐富多彩的情緒-展示頁(yè)
2024-12-20 03:41本頁(yè)面
【正文】 的范進(jìn)，多年考不中舉人直到 50多歲時(shí)，終于聽(tīng)到自己金榜提名，“喜極而瘋”。 材料二： 《 三國(guó)演義 》 中的周瑜才華出眾，機(jī)智過(guò)人。小王聽(tīng)了頓時(shí)生起一股無(wú)名的火，覺(jué)得自己咽不下這口氣，于是一拳打過(guò)去 …… 小李把這事告訴了班主任，小王知道自己這下可闖了禍，既后悔又害怕 …… 期中考試后，小王的心情怎樣？ 期末考試成績(jī)公布后，小王有什么反應(yīng)？ 聽(tīng)到小李說(shuō)風(fēng)涼話時(shí)，小王有什么反應(yīng)？ 當(dāng)小李把自己的遭遇告訴了班主任后，小王的心情又如何？ 情緒的基本類型 懼 喜 怒 哀 分享你的喜怒哀懼 圖片中反映的是哪種情緒 懼，魂飛魄散 喜 怒 哀 懼 得意忘形，捧腹大笑，喜極而泣， 手舞足蹈，眉飛色舞 拍案而起，咬牙切齒，暴跳如雷 淚流滿面，抱頭痛哭，痛不欲生 提心吊膽，手足無(wú)措，不寒而栗 目瞪口呆 百感交集 自學(xué)指導(dǎo)： 閱讀教材第二目題完成以下問(wèn)題： １、情緒對(duì)人的 行為 和 生活 有什么影響？ ２、完成６３頁(yè)的表格。 可是好景不長(zhǎng)，在期末考試中他卻考砸了，他同樣又是一夜沒(méi)合眼，認(rèn)為自己怎么這樣無(wú)能，真是丟人，無(wú)法向父母交代。 ３、正確認(rèn)識(shí)情緒的兩面性。豐富多彩的情緒 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道基本的情緒類型。 ２、掌握情緒的作用。 小王是一名初二的學(xué)生，在初一下學(xué)期的期中考試中他的成績(jī)是全班第一名，為此他興奮得翻來(lái)覆去一夜睡不著覺(jué)，認(rèn)為自己真是不簡(jiǎn)單，覺(jué)得周圍的一切都是那么美好。 第二天，同學(xué)小李說(shuō)風(fēng)涼話了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次還不知道是讓你怎么給蒙上了。 ３、情緒的積極和消極影響有哪些？ 情緒對(duì)正常水平 發(fā)揮的影響 情緒對(duì)身體健康 的影
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