新教師成長計(jì)劃-展示頁
2024-10-29 04:09本頁面
【正文】 ，2013年1月參加華南師范大學(xué)成人教育（教育管理）學(xué)習(xí)。自我剖析優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：本人的個(gè)性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能很好地進(jìn)行溝通交流與合作。工作至今一直從事語文教學(xué)及班主任工作，能較好好的剖析教材，對學(xué)生的教育也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)方法的設(shè)計(jì)方面有些呆板，教學(xué)業(yè)務(wù)能力急需提高。個(gè)人基本功比較薄弱，還需扎實(shí)與提高?？茖W(xué)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。（3）按照培訓(xùn)學(xué)校的工作安排，承擔(dān)班主任工作，按質(zhì)按量地完成教育教學(xué)任務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平。每學(xué)期主動(dòng)承擔(dān)校級（含校級）以上公開課不少于2節(jié)。（6）命制一份學(xué)科試題，制作參考答案。（7）培訓(xùn)期間每月回報(bào)考學(xué)校一次參加教師大會(huì)，匯報(bào)培訓(xùn)情況。（9）在教學(xué)過程中及時(shí)反思，并在反思中改進(jìn)教育教學(xué)方法，每月寫班主任工作總結(jié)篇，每單元寫教學(xué)反思一篇。政治修養(yǎng)方面 ：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策。三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)水平的提高。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等。在反思中，我學(xué)會(huì)了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探索的科學(xué)家，不再只是辛勤的耕耘者。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中成長。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能盡快成長為一位合格的老師！第二篇：新教師成長計(jì)劃新（實(shí)習(xí)）教師一年成長規(guī)劃規(guī)劃時(shí)間：一、自身問題分析從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻陆處煟?jīng)過三周的培訓(xùn)直接上講臺(tái)上課，在上第一節(jié)課之前有太多的不安，因?yàn)樽约簩I(yè)知識學(xué)的不精、沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且學(xué)生氣很重。在上第一節(jié)課之前都是緊張煩惱的，隨著時(shí)間的推移到開始上第一次課堂的緊張到正常發(fā)揮，經(jīng)歷幾次課和聽了其他幾個(gè)老師的聽課及幾位師兄師姐的建議后開始正式進(jìn)入到狀態(tài)。此外在管理學(xué)生方面也有很多不足也導(dǎo)致課堂上出了一些問題。自己要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，不斷學(xué)習(xí)知識，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的管理方法！才能使自己能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。所以在理論知識方面要樹立終身的學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。、備好每次教案，并及時(shí)向指導(dǎo)老師、老教師和師兄師姐請教，最后才能夠應(yīng)付學(xué)生的一切問題和教學(xué)中遇到的問題以及能解決實(shí)際中的問題，把理論應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外還要積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，積極相互交流上課經(jīng)驗(yàn)，在交流中感悟，在交流中提高，在交流中成長。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。課后多與學(xué)生聊聊，多了解他們的學(xué)習(xí)心態(tài)和生活中的事，與學(xué)生相處好了他們才會(huì)喜歡老師，才會(huì)愿意上你的課，才會(huì)喜歡上你的課，最后上課能起到事半功倍的效果。在這樣不斷探求、感悟、反思，才能使自己向研究型、開拓型、全能型的教師靠攏。作為一名青年實(shí)習(xí)教師的我，會(huì)腳踏實(shí)地地從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴做起。教育事業(yè)尤其如此，在工作中我們難免都會(huì)碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會(huì)盡量努力的去克服，遇到克服不了的困難會(huì)主動(dòng)向指導(dǎo)教師、老教師和師兄師姐尋求幫助。并努力爭取做一位學(xué)生
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