【正文】 園在園的一日生活安排，及各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問題，同時(shí)也說明了需要家長配合的一些工作。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力?；顒?dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地調(diào)整了幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但是還做得不夠深入。從本次活動(dòng)，可以看出個(gè)別幼兒比較任性，由于家長在場(chǎng)，因此孩子沒有以往聽話好管。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。雖然只有短短的一時(shí)間，但是卻讓家長們了解了孩子在園的表現(xiàn)，以及教師對(duì)孩子的付出。小班家長開放日反思三：小班家長開放日活動(dòng)反思（762字）11月30日下午，我班組織了家長開放日活動(dòng)。通過家長開放日的半日活動(dòng)，家長們真正的了解了我們的工作，有的家長說：“以前對(duì)你們工作不了解時(shí)，覺得你們很輕松，今天的體驗(yàn)讓我感覺到你們工作的辛苦，看到了你們對(duì)孩子的關(guān)愛，作為家長，我們把孩子交給你們我們非常放心，我們也希望以后多多舉行類似的活動(dòng)?！蔽覀円埠图议L們做了交談，告訴他們：其實(shí)孩子就是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，我們也希望家長放手讓孩子去做，不要總是幫助她們做一些事，應(yīng)該讓她們自己學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情，家長應(yīng)該多給她們鼓勵(lì)，才是鍛煉孩子好的方法。過后有的家長說：“孩子們?yōu)槭裁吹搅死蠋煹氖掷锞妥兊眠@樣聽話，在家里可不是這樣。于是我們做好了提前預(yù)防，鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子。過后在我們和家長們的交談中，我覺得家長還是很重視這一點(diǎn)的，希望自己的孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在以后的活動(dòng)中我們要注意這一點(diǎn)。他們看到孩子們的差距，也看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，這為他們的家庭教育帶來了新的挑戰(zhàn)?！边€有的家長說：“當(dāng)孩子回到家我問他學(xué)的什么時(shí)，他回答不上來，今天看了老師的活動(dòng)才知道回家應(yīng)該怎樣提問孩子。活動(dòng)中家長也參與進(jìn)來和孩子們一起做游戲，感受到了歡樂。我們的目的是讓家長知道綜合課是孩子們已經(jīng)學(xué)過的，了解自己孩子的同時(shí)，看老師在引導(dǎo)和啟發(fā)孩子時(shí)是怎樣做的，希望家長在家指導(dǎo)孩子時(shí)會(huì)運(yùn)用方法對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。早操是我們剛剛編排的，形式多樣，有徒手操，也有器械操，器械操可以說是廢物利用，我們用易拉罐制成了漂亮的罐寶寶，看著孩子們親手拿著自己制作的作品，家長一個(gè)勁給孩子們照相，雖然小班的孩子動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是家長卻看得津津有味。這是小班的第一次家長開放日，它開展的怎樣對(duì)我們以后的工作影響很大，要想得到家長的認(rèn)可，我們必須開好這次家長開放日，可是當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，雖然有些不盡人意的地方，但是我們也從中領(lǐng)悟到了很多值得我們深思的地方。這次活動(dòng)后，在上課時(shí)我經(jīng)常會(huì)想到那些家長，從而會(huì)盡可能的請(qǐng)那些不愛說話的孩子發(fā)言。在活動(dòng)后很多上課不是很積極的幼兒的家長都過來問:老師我家孩子平時(shí)也是這樣都不舉手的嗎？臉上盡是擔(dān)憂之情，我知道有些孩子是因?yàn)橐幌伦由险n有這么多人在聽而膽怯了，可是有些孩子確實(shí)是不愛舉手的。家長、老師之間的溝通得到了進(jìn)一步的加深，也讓家長親眼看到了自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長都主動(dòng)與我們交流，我們也親切地與他們一一解答，告訴家長幼兒在園的表現(xiàn)。在活動(dòng)中我們能平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，并及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)。對(duì)于老師的問題幼兒能很快很積極地做出反應(yīng)舉手回答，碰到幼兒回答不出來時(shí) 家長顯得比小朋友還緊張呢！課間活動(dòng)陳老師負(fù)責(zé)帶小朋友的課間活動(dòng)，而我則利用這段時(shí)間與家長進(jìn)行了交流，向家長介紹幼兒的在園情況及有關(guān)幼兒園即將開展的活動(dòng)。本次開放日的學(xué)習(xí)活動(dòng)有早期閱讀《小青蟲的夢(mèng)》和。例如在晨間活動(dòng)中，幼兒開心地在操場(chǎng)上拍皮球，有些幼兒還不會(huì)拍皮球，這時(shí)就請(qǐng)家長來教他的孩子，對(duì)于那些會(huì)了的小朋友就請(qǐng)他們的爸爸媽媽幫幫數(shù)，看能拍幾個(gè)了。現(xiàn)將本次家長開放日活動(dòng)做一簡單總結(jié)：參與情況：本班現(xiàn)有幼兒41名，本次家長開放日活動(dòng)共有40名幼兒參加，40位家長參與，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的完成。從幼兒的表現(xiàn)和家長的反饋情況來看，本次家長開放日十分成功。第一篇：小班家長開放日反思小班家長開放日反思小班家長開放日反思一：家長開放日活動(dòng)反思家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)，也是我們老師工作的一部分。家長開放日到了，我們精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)好每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，以便讓家長能清楚地了解老師的教學(xué)情況和孩子的在園的學(xué)習(xí)生活情況，讓他們對(duì)幼兒園的工作能有更多的支持和配合。但我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的不足之處。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。操場(chǎng)上老師、家長小朋友，其樂融融。在第一個(gè)活動(dòng)中陳老師利用了多媒體教學(xué)，精美的畫面不僅吸引了幼兒的注意力也吸引了家長的眼球。第二個(gè)活動(dòng)是科學(xué)活動(dòng)《比較多少》，我同樣利用了多媒體，我每出示一張幻燈片，幼兒都很開心，迅速的答出上面的數(shù)量，在幼兒操作環(huán)節(jié)，我輕家長和幼兒一起來完成，請(qǐng)做好的幼兒先給自己的爸爸媽媽檢查，家長和幼兒都很高興，很快就做好了我布置得任務(wù)。家長看到自己的孩子能勇敢地在集體面前發(fā)言，感到十分驕傲。我認(rèn)為此次的家長開放日活動(dòng)是比較成功的，開展得很圓滿。但是通過活動(dòng)也讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)問題，像我們這樣的人數(shù)比較多的班級(jí)，該如何開展教學(xué)活動(dòng)才能盡可能的照顧到四十幾個(gè)孩子，使他們都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)回答問題。對(duì)于家長這樣的問題我真的感覺有些慚愧，因?yàn)槠綍r(shí)真的是很難照顧到每一個(gè)孩子。這樣的活動(dòng)應(yīng)該多開展，雖然準(zhǔn)備的過程是辛苦的，但是對(duì)我們老師的幫助是非常大的，尤其是我們新教師小班家長開放日反思二：幼兒園小班家長開放日活動(dòng)反思（1593字）家長開放日已經(jīng)結(jié)束了，晚上躺在床上難以入睡，今天的活動(dòng)一幕幕浮現(xiàn)在眼前，回憶著今天所做的一切，讓我的心情久久不能平靜。這次家長會(huì)孩子到園的家長都來了，只有幾個(gè)生病的孩子沒能到園，家長開放日活動(dòng)按平時(shí)照常進(jìn)行，早晨7：30開始，到中午11:20結(jié)束，半天開展了豐富多彩的活動(dòng)。在家長開放日之前我和卞老師就商量好，為了讓家長們了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況，我們一起設(shè)計(jì)了一節(jié)綜合課和一節(jié)新授課。一節(jié)新授課讓家長了解孩子學(xué)習(xí)不是傳統(tǒng)的灌輸，而是讓孩子在游戲的同時(shí)學(xué)知識(shí)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)習(xí)成為孩子們感興趣的事情。在和家長交流時(shí)，有的家長說：“怪不得孩子對(duì)活動(dòng)這么感興趣，原來是老師的方法好，我們?cè)诩液秃⒆訉W(xué)習(xí)時(shí)也要利用好的方法。”家長的反應(yīng)讓我感到，讓家長看一節(jié)活動(dòng)課要比告訴家長孩子在園的表現(xiàn)好得多。同時(shí)也對(duì)我們上的活動(dòng)進(jìn)行了反思，由于時(shí)間的關(guān)系結(jié)束時(shí)有點(diǎn)倉促，活動(dòng)過程中沒能照顧到全體幼兒。小班的孩子不同于中班和大班，在生活中常規(guī)的培養(yǎng)對(duì)小班的孩子來說是主要任務(wù)，由于年齡小的緣故，家長的到來一定會(huì)受到影響，有的孩子會(huì)在媽媽面前撒嬌，有的孩子自己的事情讓媽媽幫著做。所以在今天的活動(dòng)中，孩子們都做的很棒，吃點(diǎn)、尿尿、喝水都是排著隊(duì)有次序的進(jìn)行著。”“平時(shí)只是看到了孩子在家里的一面，今天看到了集體生活中的孩子，觀察到自己的孩子變得這樣懂事，我現(xiàn)在對(duì)幼兒園更理解、更信任了。今天的游戲環(huán)節(jié)，我們把游戲改為了家長、老師、孩子一起做，當(dāng)家長們和我們一起做游戲的時(shí)候，可以看出孩子們真是高興地手舞足蹈，今天的游戲孩子們特感興趣，家長們平時(shí)忙于工作，根本沒時(shí)間和孩子一起游戲，所以借此機(jī)會(huì)給孩子和家長創(chuàng)造一次這樣的機(jī)會(huì)，看著孩子和家長臉上那幸福甜蜜的笑容，我們也非常高興！通過和孩子們一起游戲，家長們親身感受到了孩子在幼兒園是快樂的?！钡玫郊议L的肯定，就是給我們的動(dòng)力，我相信家長參加這樣的活動(dòng)后，不禁教育孩子有了方向，教育觀念也會(huì)改變，有了家長的支持，我們的工作也會(huì)越做越好。開放日是孩子盼望已久的一次家園大聚會(huì)，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況的好時(shí)機(jī)。所以家長們都覺得意猶未盡，同時(shí)希望能從更多地渠道了解幼兒園教育、孩子在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以本次家長開放日活動(dòng)中，我們精心準(zhǔn)備，副班主任陸老師向家長們?cè)敿?xì)匯報(bào)了孩子們?cè)趫@的情況，班主任蔣老師為家長們上了小班科學(xué)（數(shù)學(xué)）活動(dòng)《樹葉媽媽和孩子》。在開放日以后，我們進(jìn)行了反思：作為小班，沒有一位幼兒哭臉，這點(diǎn)很好。這有待教師下學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練，在以后的活動(dòng)中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高我們教師的組織能力和指揮能力。我們?cè)陂_放日活動(dòng)之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場(chǎng)。教育活動(dòng)結(jié)束后，我班又召開了簡短的家長會(huì)。家長對(duì)幼兒的活動(dòng)表示很滿意，紛紛表示在2個(gè)多月的時(shí)間里，把孩子教育的這樣好，老師們一定付出了很多的努力。再次感謝家長的到來以及長期以來對(duì)我們工作的支持！小班家長開放日反思四：小班下學(xué)期家長開放日反思（1065字）本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中于5月15日進(jìn)行，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。組織這樣的活動(dòng)，不僅使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，充分地展示了自己，更讓家長們看到了幼兒園工作的特色，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，師生家長激情參與。第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)是繪本閱讀《最奇妙的蛋》，這節(jié)課根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測(cè)，感受想象的樂趣，整節(jié)課下來，在時(shí)間上的掌控比較好?！庇谑侨荒鸽u開始比賽生蛋，分別下了三個(gè)奇妙的蛋，一個(gè)是又白又圓，還會(huì)發(fā)光的蛋，一個(gè)是比鴕鳥還要大的蛋，第三只母雞下的蛋是孩子們從來沒有見過的。當(dāng)我出示第三只母雞下的蛋時(shí)，孩子們都驚訝了，那是一個(gè)五顏六色的像魔方一樣的蛋，孩子們從來沒有想過母雞會(huì)下方方的蛋。畫最奇妙的蛋是這個(gè)情景閱