學(xué)校招生市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書(shū)-展示頁(yè)
2024-10-29 03:09本頁(yè)面
【正文】 況，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。一方面，其他一些學(xué)校設(shè)置的招生辦事處過(guò)于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱，方式單一，我們可以在這方面大造聲勢(shì)，反其道而行之，多下功夫宣傳。1三、招生策劃目的：通過(guò)招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹(shù)立良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)我校利益持續(xù)增長(zhǎng)?，F(xiàn)就一些招生細(xì)節(jié)計(jì)劃如下，計(jì)劃中制定策略，規(guī)劃流程，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對(duì)執(zhí)行，刻不容緩。招生是直接面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向?qū)W生，生源主要靠市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調(diào)節(jié)，盡管招生的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，困難越來(lái)越大，但只要思想不滑坡，辦法總比困難多，辦法就是精心策劃招生方案并組建一支招生隊(duì)伍。最后形成調(diào)研報(bào)告。（自調(diào)查實(shí)施日起）4月19日調(diào)研區(qū)域：歐亞賣(mài)場(chǎng) 名仕家園 輕軌湖光花園 寶來(lái)雅居 怡雅陽(yáng)光 四環(huán)小區(qū) 宜家70804月20日調(diào)研區(qū)域：偉業(yè)星城 咖啡小鎮(zhèn) 怡眾名城 紅旗嘉園 三佳新村4月21日調(diào)研區(qū)域：楓樹(shù)園 富康小區(qū) 保利羅蘭香谷 融創(chuàng)上城 劍橋園4月22日調(diào)研區(qū)域：筑業(yè)陽(yáng)光城 沃爾瑪 幸福嘉園小區(qū) 奧林匹克村（吉大家屬樓要進(jìn)去）4月23日調(diào)研區(qū)域：工廠區(qū)六、數(shù)據(jù)錄入與分析處理自調(diào)研進(jìn)行日開(kāi)始，每日進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入與整理。車(chē)輛2輛。五． 調(diào)查程序及安排自2010年4月19日開(kāi)始，至2010年4月23日調(diào)研結(jié)束。細(xì)化到街、路。通過(guò)調(diào)查對(duì)象的言談，促成進(jìn)一步合作的契機(jī)。三． 調(diào)查對(duì)象☆ 針對(duì)開(kāi)放性小區(qū)，采取逐門(mén)逐戶撒網(wǎng)式，此處不談。第一篇：學(xué)校招生市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書(shū)市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書(shū)一． 調(diào)查目的童晟三校2010年8月招生工作即將開(kāi)始，為了招生工作的順利進(jìn)行，讓更多的家長(zhǎng)了解童晟，讓更多的孩子在童晟受益，管理中心決定進(jìn)行前期市場(chǎng)調(diào)研，充分掌握三校銷(xiāo)售半徑10公里范圍內(nèi)的市場(chǎng)情況，從而為宣傳工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為物料預(yù)算提供客觀的依據(jù)。二． 調(diào)查內(nèi)容☆小區(qū)名稱(chēng)、☆入住率、☆是否封閉、☆具體地理位置（街、路）☆停車(chē)場(chǎng)情況（地下、地上）☆附近公交路線☆樓、戶、門(mén)估數(shù)☆人口密集的地方（超市、市場(chǎng)等）☆人口流動(dòng)大的時(shí)間段☆張貼海報(bào)的數(shù)量區(qū)域內(nèi)幼兒園的位置、名稱(chēng)、放學(xué)時(shí)間等。☆ 針對(duì)封閉小區(qū)，調(diào)查對(duì)象要側(cè)重與小區(qū)物業(yè)工作人員的交談。（能否進(jìn)入小區(qū)逐門(mén)逐戶發(fā)放傳單、能否在小區(qū)告示欄上張貼海報(bào)等）四． 調(diào)查方法以高新區(qū)和汽車(chē)廠為重點(diǎn)散發(fā)區(qū)域，采取分片、分段的辦法，逐一調(diào)研。做到每人都有預(yù)先查閱出的區(qū)域范圍，不落空，不重復(fù)。小組成員需要至少5人，高新區(qū)2人，汽車(chē)廠3人。針對(duì)汽車(chē)廠區(qū)域，曾老師可作為顧問(wèn)，指導(dǎo)調(diào)研區(qū)域。由小組成員及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，力求調(diào)研工作有條不紊的進(jìn)行。第二篇：學(xué)校招生計(jì)劃書(shū)昆明實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校鎮(zhèn)雄縣招生計(jì)劃書(shū)隨著國(guó)民生活及人們對(duì)教育程度的提高和重視，各種學(xué)校在不斷增多，這就給各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供了很大的商機(jī)，也促使各類(lèi)學(xué)校為搶得生源而如八仙過(guò)海般出盡手段，學(xué)校為了能更多更大的分享到這份蛋糕，也開(kāi)始注重市場(chǎng)定位與招生形式，各學(xué)校之間的招生手段花樣百出，所以有效的招生策劃更顯得由為重要，會(huì)給招生帶來(lái)機(jī)遇和實(shí)效。只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外的資源，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，相信就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果。一、招生時(shí)限和地點(diǎn)：昭通市鎮(zhèn)雄縣（2013年7月5日~2013年7月31日）二、招生目標(biāo)：高一、高補(bǔ)、初中、初高中插班、外國(guó)留學(xué)及外籍清華北大預(yù)科班學(xué)生（招生目標(biāo)共計(jì)80人以上）。四、市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)分析：由于同行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僧多而粥有限，分流的學(xué)生比較多，致使我校面臨招生的困難選擇，我們要找到各個(gè)學(xué)校
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