大班數(shù)學(xué)：2元超市(區(qū)分單雙數(shù))-展示頁(yè)
2024-10-29 02:57本頁(yè)面
【正文】 ：在日常生活中，可以根據(jù)幼兒的號(hào)數(shù)以單雙數(shù)的形式排隊(duì)、分組或活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。如果是雙數(shù)，則拍手倆下說(shuō)“砰砰”兩聲。游戲規(guī)則：教師給出任意一個(gè)數(shù)字，幼兒拍手。三、游戲，鞏固區(qū)分單雙數(shù)，哪些可以用雙數(shù)表示。、討論：（1）數(shù)寶寶們把兩個(gè)兩個(gè)圈圈框起來(lái)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（2）畫(huà)面上是不是每一組圓圈圈都被兩個(gè)兩個(gè)框起來(lái)了？（3）哪些數(shù)寶寶帶的圈圈兩個(gè)兩個(gè)的被全部框完了？（4）哪些數(shù)寶寶帶的圈圈兩個(gè)兩個(gè)的到最后沒(méi)有框完的？小結(jié)：像9帶的圈圈兩個(gè)兩個(gè)地框起來(lái)，到最后總會(huì)剩下一個(gè)的圈，這些數(shù)有個(gè)共同的名字叫單數(shù)。，數(shù)出每一組圈圈是否和數(shù)字一樣。師：小朋友，今天有許多數(shù)字寶寶來(lái)和我們一起做游戲，你們認(rèn)識(shí)這些數(shù)寶寶嗎？這些數(shù)字寶寶要帶上他們的圈圈按順序排隊(duì)。師不斷變換數(shù)字，游戲反復(fù)進(jìn)行。而象10這幾個(gè)數(shù)字在每次使用2個(gè)銀幣的情況下能正好用完的數(shù)，也有一個(gè)共同的名字叫雙數(shù)。（幼兒購(gòu)物）（付錢(qián)時(shí)營(yíng)業(yè)員與幼兒交流）三、幼兒交流、比較，區(qū)分單雙數(shù)買(mǎi)好了。先幫顧老師來(lái)看看？ 2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……（邊說(shuō)邊圈）剩下一個(gè)能不能買(mǎi)？看看，我能買(mǎi)幾樣?xùn)|西？要付幾個(gè)硬幣？奧，原來(lái)這些錢(qián)能拿兩樣?xùn)|西付4個(gè)硬幣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：銀行、2元超市錢(qián)包（內(nèi)裝硬幣）、筆、籃子、數(shù)卡、1——10的數(shù)字活動(dòng)過(guò)程：一、領(lǐng)錢(qián)去2元超市購(gòu)物，引起興趣 小朋友，我們幼兒園的2元超市開(kāi)業(yè)了，你們想不想去買(mǎi)點(diǎn)東西呀？那你們知道2元超市是什么意思嗎？對(duì)，2元超市就是里面的東西每一樣都是2元。在幼兒交流、分享中引出單雙數(shù)的概念，并區(qū)分10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。因此我就設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓孩子通過(guò)自己的親身經(jīng)驗(yàn)來(lái)感受單雙數(shù)的概念，并區(qū)分10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。第一篇：大班數(shù)學(xué)：2元超市(區(qū)分單雙數(shù))大班數(shù)學(xué)：2元超市（區(qū)分單雙數(shù)）幼兒園大班數(shù)學(xué)教案： 2元超市（區(qū)分單雙數(shù)）設(shè)計(jì)思路：區(qū)分10以?xún)?nèi)數(shù)的單雙數(shù)是大班初期幼兒的基本要求，這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法感覺(jué)很枯燥。我就想如何將枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)融入孩子的生活，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：在幼兒購(gòu)物的游戲場(chǎng)景中來(lái)體驗(yàn)、感受單雙數(shù)。能愉快、積極地參與到活動(dòng)中去。那我們先去銀行領(lǐng)點(diǎn)錢(qián)吧?。ㄎ覀兠咳祟I(lǐng)一份吧！）二、幼兒購(gòu)物，體驗(yàn)、感受單雙數(shù)喲，里面都是1元的硬幣，數(shù)數(shù)自己有幾個(gè)硬幣？（從下往上數(shù)）那我們?cè)趺促I(mǎi)呢？（花2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣?xùn)|西）。誒，看看你們自己能買(mǎi)幾樣?xùn)|西？（幼兒圈、說(shuō)）現(xiàn)在你們可以去2元超市買(mǎi)東西了，注意：先拿東西再去付錢(qián)。你們都買(mǎi)了這么多東西，開(kāi)心嗎？把東西先放在桌子下，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己買(mǎi)東西的情況吧！你們的硬幣都用完了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么買(mǎi)的？（把幼兒說(shuō)的錢(qián)包貼到黑板上）看看，哪幾個(gè)數(shù)字是買(mǎi)不到或2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……總會(huì)剩下1個(gè)硬幣的？哪幾個(gè)數(shù)字是2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……能正好用完的？（師出示相應(yīng)的數(shù)卡）師小結(jié)：象9在2個(gè)硬幣買(mǎi)一樣……會(huì)留下1個(gè)硬幣的數(shù)，它們都有一個(gè)共同的名字叫單數(shù)。明白嗎？那我來(lái)考考你們，8是單數(shù)還是雙數(shù)？（7等）為什么？四、游戲：《抱一抱》今天，我們到2元超市買(mǎi)了好多東西，而且還認(rèn)識(shí)了單數(shù)和雙數(shù)這對(duì)好朋友，心里高興不高興呀，那我們來(lái)做個(gè)游戲慶祝一下吧！要求：教師出示一個(gè)數(shù)字，你們認(rèn)為是單數(shù)的就自己抱自己，認(rèn)為是雙數(shù)的就兩個(gè)人抱在一起）。五、購(gòu)物回家
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