【正文】 一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容，每個孩子必須會復(fù)述23個故事。我們會妥善保管您帶來的資料，并寫好名字，在墻外隨時和孩子閱覽，一起分享。1增加幼兒閱讀和識字量。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒自己檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。7．請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請?jiān)谝慌越庹f，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)則意識。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。請不要責(zé)備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦，而且孩子上課的注意力會不集中。另外為了孩子的安全和便于管理，請各位家長配合我們的工作，早上時候?qū)⒛愕暮⒆铀偷浇淌议T口就可以了，下午放學(xué)接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。3)4)學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)則意識。簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。（圖書要符合孩子年齡特點(diǎn)）社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)2)3)4)5)熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)2)3)4)能有禮貌的專注地傾聽別人說話。知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。A、幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流；B、孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng)，不能主動遵守各項(xiàng)常規(guī)；C、從評估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項(xiàng)活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步 ：1）在活動中積極性逐步增強(qiáng)了，現(xiàn)在對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。班級孩子情況：全班46名幼兒，其中男生32 名，女生17名。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。第一篇：大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長大家好：首先，我代表早教大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。一、班況分析：1．2． 班級工作人員：我們?nèi)焕蠋熍浜夏?、愉快。（新?名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。2）進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備五大領(lǐng)域的目標(biāo)：健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)2)3)了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。本學(xué)年繼續(xù)深入開展“體驗(yàn)閱讀”課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使 1每名幼兒喜愛閱讀，在閱讀在體驗(yàn)快樂，促進(jìn)成長。（開展班級大掃除）能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心?？茖W(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)2)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（感受 欣賞 表現(xiàn)）2)3)能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。（創(chuàng)作 想象 構(gòu)圖）三．家長配合的事項(xiàng)大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假，我們的電話號碼已在家園聯(lián)系欄中公示出來。如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導(dǎo)他歸還。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。孩子之間無大事。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。（家?；ヂ?lián)發(fā)孩子一天學(xué)過的知識，請您認(rèn)真和孩子及時溝通復(fù)習(xí)，檢查孩子是否認(rèn)真傾聽，以便查漏補(bǔ)缺孩子不懂不會的地方）6．為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時入睡。積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?，注重綜合性、趣味性、活動性。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在7：50前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐和晨讀）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子做簡單的家務(wù)事。要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。（參觀）我們?nèi)绾巫龅模▍^(qū)域，字卡）當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料、資料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源，這樣也會提起孩子學(xué)習(xí)的興趣。1考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。跳繩。1如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。四|集體討論：圖書問題特色課陶泥，指甲油，水粉需要您幫忙搜集一下物品，（塑料盤碗勺刀菜板，廚師帽，假幣）總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是，還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實(shí)是錯誤的。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。教學(xué)方面這學(xué)期我們教學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、看圖講述。藝術(shù)