小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減9教案1[人教版]-展示頁(yè)
2024-10-29 02:33本頁(yè)面
【正文】 5．小結(jié)．教師指著減法算式，提問(wèn)：今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)是什么？（十幾減9）教師板書：十幾減9．億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載 億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載師：這些減法算式有什么相同的地方？（被減數(shù)都是十幾的數(shù)，減數(shù)都是9）怎樣計(jì)算這些題目呢？（在做十幾減 9的減法題時(shí)，可以想 9加幾得被減數(shù)，這題就得幾）這種方法就是想加算減，今后學(xué)習(xí)中還要用到．三、鞏固反饋．1．2．把下面各題寫成一組一組的卡片，讓學(xué)生看卡片說(shuō)得數(shù)．9＋（）＝13 9＋（）＝1613－9＝（）16－9＝（）9＋（）＝15 9＋（）＝12 9＋（）＝1715－9＝（）12－9＝（）17－9＝（）3．進(jìn)行“幫小白兔回家”的游戲（游戲過(guò)程參考探究活動(dòng)）板書設(shè)計(jì)億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載 億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載第二篇：2017一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減9教案教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減9的減法．初步掌握、理解其計(jì)算方法．(二)在加強(qiáng)直觀教學(xué)的同時(shí)，注意從具體到抽象，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用加減法的關(guān)系計(jì)算十幾減9．難點(diǎn)：理解和掌握計(jì)算方法．教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1．口算：9＋9＋9＋69＋9＋99＋82．看卡片，說(shuō)出（）里應(yīng)填幾．9＋（）=119＋(9＋（）=129＋(9＋（）=179＋(9＋（）=159＋((二)學(xué)習(xí)新課 1．教學(xué)例1．9＋79＋29＋3)=14)=16)=13)=18先出示9個(gè)紅蘋果，再出示2個(gè)青蘋果．然后畫集合圖．師：這幅圖是什么意思？(左邊有9個(gè)紅蘋果，右邊有2個(gè)青蘋果．合起來(lái)一共有多少個(gè)蘋果)師：用什么方法計(jì)算？為什么？(因?yàn)橐?個(gè)紅蘋果和2個(gè)青蘋果合起來(lái)，所以用加法)師：怎樣列式？學(xué)生回答后，教師板書：9＋2=11．師：蘋果的總數(shù)是多少？(9個(gè)紅蘋果和2個(gè)青蘋果，合起來(lái)一共是11個(gè)蘋果)出示11個(gè)蘋果圖，教師一邊把11個(gè)蘋果畫上集合圈，把9個(gè)紅蘋果畫上虛線圈，一邊提問(wèn)：這幅圖是什么意思？(一共有11個(gè)蘋果，去掉9個(gè)，還剩幾個(gè))師：用什么方法計(jì)算？為什么？(因?yàn)橐獜?1個(gè)蘋果中去掉9個(gè)，所以用減法)師：怎樣列式？學(xué)生回答后，教師板書：11－9= 師：11－9的計(jì)算我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，怎樣算呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，把你怎樣想的說(shuō)一說(shuō)．可能有以下討論結(jié)果：(1)從圖上看出從11個(gè)蘋果里去掉9個(gè)，還剩2個(gè)蘋果．(2)因?yàn)?加2得11，所以11減9等于2．(3)把9分成1和8，先用11減1再減8，得2．(即：11－9=11－1－8)(4)把11分成10和1，先用10減9得1，再用剩下的1加1得2．(即：11－9=10－9＋1)師：通過(guò)討論，我們知道一個(gè)問(wèn)題的解決，可能會(huì)有許多方法．同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，想出的這些方法都是對(duì)的．今天這節(jié)課我們重點(diǎn)研究第(2)種計(jì)算方法． 請(qǐng)同學(xué)們觀察左圖和加法算式，右圖和減法算式，想一想：蘋果的總數(shù)都是11個(gè)，其中一部分是9個(gè)紅蘋果，另一部分是2個(gè)青蘋果．為什么一個(gè)用加法，另一個(gè)用減法解答呢？(左圖是把兩部分合起來(lái)，求總數(shù)．所以用加法．右圖是從總數(shù)里去掉一部分?jǐn)?shù)，求另一部分?jǐn)?shù)．所以用減法)根據(jù)加法和減法的關(guān)系，又學(xué)過(guò)9＋2=11，那么在計(jì)算11減9時(shí)可以怎樣想呢？(
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