【正文】 我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。（四）在支教結(jié)束之前我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上他們的夢想和想對志愿者說的話并粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心并給他們無限的希望。（三）到校后要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，進行交流并把為學(xué)校募捐到的物資交給學(xué)校。基本事項包括:基本禮儀，課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，突發(fā)事件的應(yīng)急處理等)（一）支教當(dāng)天，先選派愿意長期去輔導(dǎo)的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做監(jiān)督、維持秩序，做記錄等工作。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛等能力。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。（2）進行志愿者的選定:成績優(yōu)異，有較好的語言表達能力；有耐心；性格開朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有較強責(zé)任感，有愛心并擅長與小朋友們交流。（四）、與接受支教的XX小學(xué)商定具體的支教時間并確定支教志愿者名單及教案。（三）、與XX小學(xué)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄。五、活動流程：（一）、通過各方面了解南寧市周邊小學(xué)的狀況（地址、設(shè)施、師資等）并基本確定支教學(xué)校。外聯(lián)部：(1)負(fù)責(zé)拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀以及給孩子們買的禮物等方面的物資和資金的贊助），如果資金足夠的情況下，可以為支教的學(xué)校贈送學(xué)習(xí)用品和圖書等(2)負(fù)責(zé)在全院進行募捐讀物、文具及資金等?？梢宰屩驹刚呦冗M行選課，之后進行部分調(diào)換）。（2）負(fù)責(zé)志愿者的任務(wù)分配，要具體到哪個志愿者負(fù)責(zé)哪個班及教課內(nèi)容，將課程安排及時通知各個志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備。（2）一些表格的制作和打印。（我們部門內(nèi)可分為若干組）宣傳部和網(wǎng)信部：（1）做好學(xué)院的宣傳工作。（2）負(fù)責(zé)與XX小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系，征得同意后與校方商量確定此次支教活動對象的年級，班級，人數(shù)，教室，上課時間，課程教材等。三、活動主要內(nèi)容：奉獻可樂：20xx年3月至6月末的課余時間：XX小學(xué)4．主辦單位：輕工與食品工程學(xué)院團委：學(xué)院實踐部和其他部門四、活動準(zhǔn)備：XX，XXX：實踐部：（1）策劃活動的整體流程，對活動進行可能性分析，對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確保活動順利進行。通過對支教生活的體驗，使志愿者有新的途徑認(rèn)識社會，找到自己未來的路。同時培養(yǎng)小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發(fā)展。現(xiàn)在只要你加入我們，你那或許已經(jīng)塵封多年的夢就會變成現(xiàn)實，這里，我們?yōu)槟沅伜们斑M的路。大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書1一、活動前言作為不久之后要成為國家建設(shè)者的我們——21世紀(jì)的大學(xué)生，我們在大學(xué)這不足4年的時間里，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己。第一篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書（精選5篇）不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，是時候開始制定策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。Boysandgirls，現(xiàn)在你們擁有一個極好的奉獻自己學(xué)院的機會：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時候都有一個小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業(yè)。加入我們，堅定的邁出第一步，你的生活將會有新的光彩！二、對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣。，用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報社會，實現(xiàn)自我價值與社會價值。同時培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，豐富課余生活，在支教教育中感受助人為樂的快樂。（1）負(fù)責(zé)尋找并聯(lián)系學(xué)校，并了解學(xué)校的基本狀況。（3）開展活動前的培訓(xùn)，給志愿者講解相關(guān)支教知識和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作。負(fù)責(zé)招募志愿者宣傳海報和展板的設(shè)計制作和張貼工作（包括宣傳單的發(fā)放和展板的安放）。秘書部：（1）負(fù)責(zé)在全院范圍內(nèi)招募志愿者。（分配之前可以先征求志愿者的意見，要綜合考慮各志愿者自身情況。（3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動情況（用來存檔）。（根據(jù)支教學(xué)校的實際情況再定）。（二）、做好活動前相關(guān)宣傳工作，在學(xué)院進行動員大會，號召大家積極參加，并在全院范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。打印需要志愿服務(wù)內(nèi)容的表格送往XX小學(xué)分發(fā)給學(xué)生和老師，填寫后收回并進行整理統(tǒng)計。注：（1）宣傳要求：以海報，展板和宣傳單等多種形式，在食堂門口，6b小廣場，學(xué)院等地方進行宣傳，、報名地點及時間（待定）：在報名地點要求有專人對此次活動進行詳細(xì)的解說，解答關(guān)于此次支教活動的疑問。有支教經(jīng)驗或者是講課經(jīng)驗的優(yōu)先。:面試。（3）對支教志愿者的培訓(xùn)請專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗的協(xié)會負(fù)責(zé)人對志愿者進行培訓(xùn)。（二）先在學(xué)院門口集合，找負(fù)責(zé)人簽到，集合完畢后集體去XX小學(xué)。進行課程交接后才開始教課。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。（五）活動結(jié)束后志愿者們集體在校門口集合，到齊后組織一起坐車回校。并且讓每個志愿者寫一份自己的感受（包括對自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收獲，對活動的建議等）。（二）向上級領(lǐng)導(dǎo)提交報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書2目前，社會實踐支教團隊比較多，支教模式單一，課程設(shè)計基于大學(xué)生的文化基礎(chǔ)，沒有形成明顯的支教特色。提高當(dāng)?shù)氐恼畬W(xué)生教育的重視，促進學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會實踐的質(zhì)量。大學(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。通過支教團隊