【正文】 分享自我介紹如何先聲奪人的同時，也與大家探討網(wǎng)申提高命中率的技巧?？傊寣Ψ礁械?，無論從哪個角度看，你都能勝任這個工作，在介紹自己的知識、學(xué)歷、經(jīng)驗或成就時，一定要突出適合這項工作的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的，千萬不能寫“風(fēng)馬牛不相及”的東西，比如本人想去應(yīng)聘一公司的“公關(guān)小組”一職，你卻在大寫特寫“本人秀氣、好靜、愛好數(shù)學(xué)”等與公關(guān)無關(guān)的東西，結(jié)果是肯定不會被錄取的。比如，“久聞公司聲譽卓著，發(fā)展迅速，且產(chǎn)品深受歡迎，據(jù)悉貴公司正在開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，故冒昧寫信自薦，熱切希望早日加盟貴公司，我的基本情況是……”（2）說明應(yīng)聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力。這樣寫后不僅師出有名，而且還可以讓招聘單位感覺到招聘廣告費沒有白花。首先，在正文中要簡明扼要地介紹自己，重點是介紹自己與應(yīng)聘崗位有關(guān)的學(xué)歷水平、經(jīng)歷、成就等，讓招聘單位從一開始就對你產(chǎn)生興趣，但詳細的個人簡歷應(yīng)作為附錄。這樣做，一是方便招聘單位審核，二是給對方留下一個“有條不紊、很負責(zé)任、辦事周到”的好印象。（5）日期：一般寫在署名右下方，最好用阿拉伯?dāng)?shù)字寫，并把年、月、日全寫上。（4）署名：應(yīng)注意與信首的“稱呼”相一致。（3）結(jié)尾：一般應(yīng)寫明：A、希望對方給予答復(fù)，并盼望能有機會參加面試；B、寫上簡短的表示敬意、祝愿之類的祝詞。當(dāng)然有些自由體的求職信，也可以不要“稱呼”。（1）稱呼：求職信的稱呼往往比一般書信的稱呼正規(guī)9一些，在實際書寫時要區(qū)別對待：如果寫給國家機關(guān)、事業(yè)單位的人事司領(lǐng)導(dǎo)，則用“尊敬的司長（處長、負責(zé)人等）”稱呼；如果對“三資”企業(yè)老板，則用“尊敬的董事長（或總經(jīng)理）先生”；如果給各類企業(yè)廠長經(jīng)理寫求職信，則可以稱之為“尊敬的廠長（或經(jīng)理）”；如果寫給大學(xué)校長或人事處長的求職信，則稱之為“尊敬的教授（或校長、老師等）”。書寫格式。因為一封好的求職信在你未到之前，就給招聘單位留下了一個很好的第一印象，這對你的“中選”是有幫助的?？偨Y(jié)：農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況與人類的生存有重要的關(guān)系，把農(nóng)業(yè)發(fā)展好是一件任重道遠的事情。你們知道我國在農(nóng)業(yè)方面最有成就的科學(xué)家是誰嗎？（袁隆平）他研究出了什么？（雜交水稻）介紹雜交水稻的優(yōu)點：雜交水稻，無論是產(chǎn)量，抗病性，各種綜合形狀都要比不雜交的水稻要高，雜交水稻糧食出產(chǎn)量的提高，為日益增加的人口，與有限的土地，解決糧食問題。（六）農(nóng)業(yè)科技園展成就農(nóng)產(chǎn)品是我們的衣食之源，我們的生活無時無刻都離不開農(nóng)產(chǎn)品，它在我們的生活中占有不可或缺的作用。（五）農(nóng)業(yè)原料知關(guān)鍵農(nóng)業(yè)不僅是我們的衣食之源，而且還為工業(yè)生產(chǎn)提供了大量的原料，譬如：甘蔗可以制糖，棉花可以制布，牛羊可以做肉制品。我國自北向南，因氣候、土壤不同，水稻生長期的長短也不同。他們創(chuàng)造了各種各樣提高勞動效率的工具來增加產(chǎn)量，這足以充分地說明了農(nóng)民們的聰明才智。你知道哪些傳統(tǒng)的勞動工具？他們的作用是什么？（指名學(xué)生回答，學(xué)生拿著自己課前準備的傳統(tǒng)勞動工具的圖片上講臺進行投影并解說其用處。水稻的生產(chǎn)過程都是如此地復(fù)雜，從播種到變成米的六個月里農(nóng)民要付出多少的血汗，運用了多少的人力、物力?。∵@容易嗎？所以詩人不禁發(fā)出了“粒粒皆辛苦”的感嘆。是啊，我們做幾分鐘的插秧動作就感覺到如此的累，更何況農(nóng)民們?nèi)找岳^夜地做著重復(fù)的動作，春天當(dāng)萬物復(fù)蘇的時候，農(nóng)民就開始播種，經(jīng)過了一個月，秧苗開始長出，到炎熱的夏天，農(nóng)民們又得頭頂烈日為它除草、施肥，到了秋風(fēng)陣陣時農(nóng)民又得趁著暴風(fēng)雨來臨前把他們收回家。原來在我們眼中看似十分普通的水稻，它的生產(chǎn)過程是如此的繁重，它的整個生產(chǎn)過程至少有多少道工序??？（生：8道）這8道程序很容易就能完成嗎？為了加深你們的感受，我們來玩一個模仿秀。）詩人為什么會發(fā)出“粒粒皆辛苦”的感概呢？現(xiàn)在我們一起來看看我國主要糧食作物——水稻的生長過程，看看究竟農(nóng)民們是否真的如此辛苦。（課件順勢播放：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（板書：農(nóng)產(chǎn)品富營養(yǎng)）各類的食物不論是米飯，還是蔬菜、肉類都給我們帶來了我們身體必須的營養(yǎng)，對我們?nèi)祟惖纳嫫鸬搅瞬豢苫蛉钡淖饔谩＃ǘ┦澄餇I養(yǎng)知多少四人小組相互介紹自己最喜歡吃的糧食的營養(yǎng)價值和作用，五分鐘過后小組長發(fā)言。我們是幸福的一代，不用挨餓，每天都有各種農(nóng)民們通過辛勤勞動種植出來的農(nóng)產(chǎn)品給我們補充營養(yǎng)，讓我們健康成長。當(dāng)你們做著這些行為的時候，你們有沒有想過世界上還有很多孩子在地球的另一個角落挨餓挨凍？我們來看看以下一組數(shù)據(jù)：據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織2006年數(shù)字統(tǒng)計。六、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境：如今的你們大多都是獨生子女，從小受到長輩們的呵護，過著衣食無憂的生活，對吃的用的都特別挑剔。搜集自己最喜歡吃的糧食的圖片（實物）及其營養(yǎng)價值和作用；通過上網(wǎng)等途徑查找中國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)工具（附圖片）及其作用。明白農(nóng)產(chǎn)品的來之不易，懂得珍惜糧食。認識科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用。第一篇：大學(xué)生面試求職技巧推銷好自己――怎樣寫好求職信四年級品德與社會（下冊）《誰知盤中餐》教學(xué)設(shè)計鳳崗鎮(zhèn)中心小學(xué)一、教學(xué)目標：了解農(nóng)產(chǎn)品對人類生存的重要性。體會農(nóng)民勞動的艱苦，懂得農(nóng)產(chǎn)品的來之不易，懂得要珍惜糧食和勞動成果。二、教學(xué)重點：了解農(nóng)產(chǎn)品對人類生存的重要性。三、四、五、課前準備： 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)難點：懂得農(nóng)產(chǎn)品的來之不易，懂得要珍惜和勞動成果。收集的關(guān)于農(nóng)業(yè)科技園成就的資料，以具體的農(nóng)業(yè)科技園來說明。比如吃的，感覺不合口味就隨意丟棄，導(dǎo)致剩菜、剩飯比比皆是。再看一段小視頻《珍惜糧食》，看完后說說你的感覺。那你們了解日常農(nóng)產(chǎn)品的營養(yǎng)價值嗎？體會到農(nóng)民的艱辛和科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第七課《誰知盤中餐》。圖文并茂地介紹米飯的營養(yǎng)價值：每天為我們提供所必需的碳水化合物；蔬菜的營養(yǎng)價值：每天為我們提供所必需的多種維生素；肉類的營養(yǎng)價值：每天為我們提供所必須的蛋白質(zhì)和脂肪。然而這些農(nóng)產(chǎn)品是輕而易舉就能得到的嗎？我們應(yīng)如何對待這些富有營養(yǎng)的事物呢？（板書：勿丟棄）同學(xué)們還記得李紳《憫農(nóng)》這首詩，我們一起來背背吧。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（三）生產(chǎn)過程知艱辛圖片展示水稻生產(chǎn)過程：在種水稻之前要選種子，那一般的水稻能作為種子嗎？（生：不能）所以，農(nóng)民們就得從數(shù)以億計的稻谷里選出其中的精華，這容易嗎？（播放：春天播種圖）之后又要做什么？（播放插秧圖）到了炎日等夏天，農(nóng)民們大汗淋漓地進行田間管理，如：打農(nóng)藥、施肥、灌溉（播放相應(yīng)的圖片）等，到了秋天這個豐收的季節(jié)農(nóng)民依然不能停下手腳，他們還得收割、脫粒。模仿秀：請全班同學(xué)站起來，看著屏幕上農(nóng)民插秧的姿勢，一起來做彎腰插秧的動作，直到