【正文】 勤企業(yè)創(chuàng)效益。三、企業(yè)職業(yè)標準討論公司現(xiàn)有民警、事業(yè)員工、企業(yè)員工，雖然工作崗位和性質(zhì)不同，但職業(yè)標準必須一致。學會妥協(xié)，又敢于堅持。誠心待同事：我們身邊的同事都是自己的朋友。潛心待事業(yè)：擁有公安后勤這份職業(yè)是幸福的，要珍惜崗位敬業(yè)樂業(yè)，把敬業(yè)當習慣，把工作當享受，要積極奮發(fā)向上地工作，對工作充滿自信，充滿理想，充滿激情，充滿活力。只有樹立集體主義價值觀，并把個人融入企業(yè)集體，融入餐飲部、客房部、項目管理部集體，全心全意為集體獻計、獻策，才會實現(xiàn)集體助我，同事助我，從而達到從分享中實現(xiàn)成長，在合作中實現(xiàn)雙贏，在給予中收獲快樂和幸福。愛事業(yè)：只有熱愛事業(yè)才能從勞作中發(fā)現(xiàn)快樂，從單調(diào)中發(fā)現(xiàn)趣味，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，也才能發(fā)現(xiàn)工作著的才是幸福的，也才能實現(xiàn)自己的價值?！爸幌攵嗟?，不想多做”、“事不關(guān)己高高掛起”、“做一天和尚撞一天鐘”的思想不在少數(shù)，有些員工價值觀念出現(xiàn)了“真空”，“三愛”教育來得及時，作為公安后勤隊伍，更應(yīng)該具有正確的價值觀念。第一篇：公司主題教育核心價值觀討論情況錦苑公司主題教育核心價值觀討論情況 根據(jù)中心開展“三愛三比”主題教育實施方案，公司及時召開了部門經(jīng)理以上管理骨干動員部署會，采取由領(lǐng)導和辦公室分別參與餐飲部、客房部、項目管理部班組討論會的方式，將“三愛”為主要內(nèi)容的核心價值觀教育深入基層，聆聽每一位一線員工對愛集體、愛職業(yè)、愛崗位的認識和理解，以加深認知促動心靈，以營造氛圍鼓動熱情。具體討論情況如下：大家意識到公司現(xiàn)階段正處于轉(zhuǎn)型期,在事業(yè)單位企業(yè)化運作的過程中，職業(yè)與奉獻之間被蒙上了一層利益色彩。一、企業(yè)職業(yè)價值討論愛企業(yè)：只有熱愛企業(yè)才能產(chǎn)生職業(yè)的情感和尊嚴，才能產(chǎn)生負責的態(tài)度和行為，才能有自己的舞臺和地位，才有自己的發(fā)展和成就。愛集體：集體是個人成長的空氣和土壤。二、企業(yè)職業(yè)精神討論忠心待企業(yè)：企業(yè)是自己賴以生存的衣食父母，應(yīng)做到一言一行為企業(yè)負責，一舉一動為企業(yè)爭光。樹立“我工作、我快樂、我成功、我幸?！钡膬r值觀，確立今天不努力工作，明天努力去找工作的進取觀。正確看待自己，不自命不凡、目中無人，正確看待同事，發(fā)現(xiàn)和學習他人的優(yōu)點和長處，對同事珍惜緣分，尊重合作，欣賞他人，樂于助人，智慧資源共享。愛心待被服務(wù)對象：賓客是我們爭口碑、贏市場、創(chuàng)利潤的上帝，要想賓客所想，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要以盡心、細心、操心去換取賓客的放心、舒心、稱心，贏得回頭客業(yè)務(wù)鏈。即每位員工都應(yīng)力求有思想、有追求、有智慧、有修養(yǎng)、有作為的職業(yè)標準。有追求：追求知識、做一個善于學習的人，把讀書和學習技能當作我們的生活方式，追求一流的業(yè)績，以有為實現(xiàn)有位。有智慧：堅持在邊學邊研的狀態(tài)下工作，努力探索本崗位的工作規(guī)范、積累工作經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)高效工作方法。有修養(yǎng)：修煉上進的事業(yè)心、修煉博大的愛心、修煉堅強的意志、修煉豁達的胸懷、修煉協(xié)作的精神、修煉認真的態(tài)度。大家認為正確處理國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，首先要學會感恩，明白追求個人幸福的途徑就是努力為國家和集體工作的道理。從身邊小事做起，燒好每頓飯，服務(wù)好每批客人；隨手關(guān)燈、關(guān)水，節(jié)約公司能源；加強責任心，發(fā)現(xiàn)故障及時修復、發(fā)現(xiàn)問題及時解決；多出點子，為公司爭取更多的創(chuàng)收機遇……總之，在亞信峰會備戰(zhàn)、臨戰(zhàn)階段，我們要確保崗位安全、創(chuàng)造崗位價值，在大后方為亞信峰會的順利召開貢獻一己之力。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的核心價值觀?！白杂?、平等、公正、法治”是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練?！案粡?、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結(jié)合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。認識到核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設(shè)的重點，這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。核心價值觀的生命力在于實踐，在于每一個社會成員自覺行動。人們應(yīng)該從身邊小事做起、從一點一滴做起，增強自覺奉行和日常踐行的能力。帶頭堅定理想信念，保持良好的思想道德情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。一、認同教師職業(yè)價值：愛學校：只有熱愛學校才能產(chǎn)生職業(yè)的情感和尊嚴，才能產(chǎn)生負責的態(tài)度和行為，才能有自己的舞臺和地位，才有自己的發(fā)展和成就。愛學生：只有愛學生才能對學生一生的發(fā)展和幸福負責任，才能有博大的愛心和胸懷，才能收獲學生的真摯情感，才能有教育勞動的高質(zhì)和高效，才能實現(xiàn)自己的精神和專業(yè)成長。只有樹立集體主義價值觀，并把個人融入年級集體，融入學科組集體，融入班級教師集體，全心全意為集體獻計、獻策，才會實現(xiàn)集體助我，同事助我，從而達到從分享中實現(xiàn)成長，在合作中實現(xiàn)雙贏，在