【正文】 到成功的快樂，這樣孩子才能有信心。在這一年多的時(shí)間里我深深的感受到了家長對孩子潛移默化的影響，在此舉兩個(gè)例子：據(jù)我所知對孩子的學(xué)習(xí)比較負(fù)責(zé)的家長有：m某某這些家長中有的能和我電話聯(lián)系，或者是在街上偶遇都能和老師聊一聊孩子的情況，你像宇宇的媽媽，孩子偶爾耽誤一天的課程，都讓孩子及時(shí)把作業(yè)(特別是課堂作業(yè))找人捎回去補(bǔ)上，或者是打電話問一問，今天學(xué)習(xí)新課了沒有，我好給孩子補(bǔ)一補(bǔ)，這給孩子傳遞了什么這就是家長對孩子潛移默化的影響，相比之下，有的孩子三天五天不來上課，不管拉下的作業(yè)多少家長不囑咐孩子補(bǔ)上，老師就費(fèi)勁了，臨下課時(shí)老師說你下課到老師辦公室里補(bǔ)作業(yè)去，到辦公室等半天不見人影，得請好幾次才能補(bǔ)上，還有豪的媽媽，孩子雖然知識都能掌握了，但有時(shí)成績不是那么理想，什么原因?家長重視家庭教育，孩子在課堂上的表現(xiàn)也越來越突出，聽課習(xí)慣越來越好，成績自然就上去了，是吧？這個(gè)學(xué)期孩子的表現(xiàn)是越來越好，還有明的家長，孩子非常會(huì)聽課，會(huì)學(xué)習(xí)，我常在班級里表揚(yáng)，明是我們班最帥的男生，還有迪的家長，這學(xué)期成績非常穩(wěn)定，課堂表現(xiàn)也很好，說算理總是準(zhǔn)確無誤，還有岳的媽媽，有次我聽到越的媽媽在接孩子的時(shí)候就和孩子一起練習(xí)口算，所以越的數(shù)學(xué)成績很穩(wěn)定，最起碼計(jì)算這塊她很少失分，這些家長讓我感受到了作為母親的細(xì)致之處，正是因?yàn)橛辛诉@樣的家長，所以孩子才能在班中有出色表現(xiàn)，是班中細(xì)心、效率高、成績優(yōu)的好榜樣！當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子的試卷一張卷子有5處錯(cuò)，拿回家改錯(cuò)后，還有3個(gè)錯(cuò)沒改對；或者是一題都不改，這樣的孩子在班中成績自然是不好的，這是因?yàn)槟慵议L忽視了自己的榜樣作用。④卷子反饋，每次單元考完，是不是和孩子一起分析這次錯(cuò)的原因，而不是打罵埋怨。平時(shí)不管，出來成績就打罵孩子是怎么學(xué)的。老師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子。①課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上不聽課，不會(huì)學(xué)習(xí)，老師講，他玩，說話。希望家長能用正確的心態(tài)面對孩子的失分，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找出錯(cuò)誤的原因，重視孩子的學(xué)習(xí)過程的管理，而不單單是只在孩子成績單出來后責(zé)罵孩子，讓小小的孩子就開始厭學(xué)了。有的同學(xué)做題時(shí)比較浮躁，根本沒弄懂就亂答一氣。這些題型在很早以前講過，但復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有涉及到。首先我們來談?wù)勥@次期中考。這次家長的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況。第一篇：二年級期中考試后數(shù)學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言稿二年級上冊期中考試后家長會(huì)發(fā)言稿（數(shù)學(xué)老師）各位家長好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。每次家長會(huì)我都非常期待，因?yàn)椴簧俸⒆釉诩议L會(huì)后習(xí)慣、學(xué)習(xí)都會(huì)有明顯的效果，期待這次家長會(huì)能有更為顯著的效果。再就是后半學(xué)期學(xué)習(xí)總動(dòng)員。這次期中考試試題出得不是很難，一部分題目是基礎(chǔ)訓(xùn)練的原題，個(gè)別題目都有難度，想考滿分很難，但這張?jiān)嚲砘灸芸汲龊⒆拥膶W(xué)習(xí)水平。要想考好成績，必須能認(rèn)真讀題，分析好題意，才能做正確。考試是檢查孩子們知識掌握程度的工具，但不是評講孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有的家長會(huì)有疑問，我的孩子不笨，為什么考不好，這要從幾方面來講。②課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)，有的學(xué)生寫的又好又對又快，可有個(gè)別孩子，寫不到前面，怎么能學(xué)會(huì)，學(xué)好。這就需要家長多看看課本，作業(yè)本，③家庭作業(yè)：質(zhì)量問題，成績好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當(dāng)然不行，我不知道你們在抱怨孩子不行時(shí)，你是否做到了家長應(yīng)盡的責(zé)任。別光把責(zé)任推給別人，找找家長自身原因，如果你做到了，孩子一定會(huì)有所改變。我都懷疑有的家長根本不知道我們每單元都會(huì)有單元測試。家長的這種一對一的關(guān)注，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師對學(xué)生的影響，所以再次懇請家長多關(guān)注您的孩子，千萬不要做甩手掌柜。你對孩子的學(xué)習(xí)的重視程度態(tài)度決定了我對孩子的重視程度。針對對于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點(diǎn)：①計(jì)算，計(jì)算非常重要，是一切的基礎(chǔ)，解決問題即使列對算式，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，也不得分。最起碼把課本上的題目會(huì)做、做熟。③學(xué)以致用。家長可以在平時(shí)生活中有意無意的讓孩子量一量、測一測等，搜集大量的物品讓孩子充分感知、體驗(yàn)這些知識，形成正確的認(rèn)識。④有一部分學(xué)生，對于數(shù)的組成，讀寫不清楚，需家長有針對性的練習(xí)。當(dāng)下你眼前的幸福生活靠我們自己的打拼，可是我們晚年生活的幸福指數(shù)還指著我們的下一代，他們能自己獨(dú)立生活、能扛起生活的擔(dān)子，我們才有可能幸福！家長們望子成龍、望女成鳳的心情都是一樣的，關(guān)鍵是看家長們有沒有付諸行動(dòng)，接下來就是看家長們怎么去做了！最后一句是謝謝，請接受我真誠的感謝，感謝大家對我工作的支持和理解！第二篇：二年級數(shù)學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言稿家長會(huì)發(fā)言稿——某某某各位家長：下午好！感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次的家長會(huì)。一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。所以建議家長朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講，聚精匯神。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題，對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析理解，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那