【正文】 氣壯山河的氣勢(shì)?！纠?】（2010全國(guó)Ⅱ）仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個(gè)句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。二、仿寫題的答題技巧，看題目，明確顯性要求。（5）事理的邏輯性。（4）句式的相似性。防寫話題都有修辭方面的要求，這一要求有的是在試題中明確指出的，有的則是隱含在參照的句子里面。一是選擇對(duì)象的限制性，二是闡發(fā)意旨的限制性，三是表達(dá)方式的限制性。（2）內(nèi)容的限制性。仿寫一般要求圍繞某一個(gè)中心話題來進(jìn)行。總而言之，仿寫句子要做到形式不變，內(nèi)容要變，意境和諧，形神俱似。聯(lián)想想象不可少，語(yǔ)句通順重文筆。修辭句式要相同，詞語(yǔ)詞性得一致。這是考查語(yǔ)言表達(dá)能力的重要題型。：提高仿寫句子的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力 ：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。真題指導(dǎo)雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高分；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝：玫瑰如果害怕采摘，那它永遠(yuǎn)不能吐露芬芳；駿馬如果害怕犧牲，那它永遠(yuǎn)不能馳騁疆場(chǎng)；寶劍如果害怕鍛煉，那它永遠(yuǎn)不能削鐵如泥。仿寫句子不僅要求正確掌握基本的語(yǔ)言操作技能，而且要求具有一定的審美情趣。仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張。包括陳述對(duì)象一致和中心主旨一致。做仿寫題應(yīng)堅(jiān)持以下四個(gè)原則： 。考試指點(diǎn)仿寫題是近年來大量出現(xiàn)的一種新題型，一般是命題者提供一定的語(yǔ)言環(huán)境，要求學(xué)生參照提供的條件模仿寫作。實(shí)質(zhì)：依相關(guān)句式，依相同修辭錘煉，在特定語(yǔ)境中完成?？键c(diǎn)簡(jiǎn)析仿寫句子的主要形式寫實(shí)際上是依據(jù)所給模型（諸如句式特點(diǎn)、句子的藝術(shù)特點(diǎn)及表現(xiàn)手法等）進(jìn)行造句，要求知識(shí)面一定要寬泛，想象空間開闊，文筆華麗，才能較好地解答此類題目。命題方向近年來，考查理解能力、品析能力、表達(dá)能力的仿寫題大量出現(xiàn)，它涵蓋了對(duì)修辭、句式的理解和運(yùn)用，還涉及文段之間句子之間、句子內(nèi)部之間關(guān)系的分析，題目雖小，但所涉及的能力層次較高。第一篇：仿寫句子教案仿寫句子教案導(dǎo)入新課一位哲人說過，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，仿寫句子即是對(duì)模仿這一基本能力的考察。也有人稱語(yǔ)句仿寫：“戴著鐐銬的舞蹈”。仿寫題有填空式仿寫、續(xù)寫式仿寫以及擴(kuò)寫式仿寫。主要內(nèi)容：①對(duì)聯(lián)；②仿詞；③仿短語(yǔ)；④句式變換；⑤句子擴(kuò)縮。其意義上要密切關(guān)聯(lián)，內(nèi)容和形式要符合題意。它既能靈活考查學(xué)生多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更能便捷地考查學(xué)生的遷移、創(chuàng)造能力，是一種綜合性較強(qiáng)的新題型。結(jié)構(gòu)一致不僅包括句式、語(yǔ)氣的一致，還包括句子之間的一致。例句的立意一般具有哲理性和啟發(fā)性，有一定的神韻趣味，仿句的格調(diào)應(yīng)該與其保持一致。第二篇：仿寫句子教案仿寫句子教案王斌彥第課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】：通過復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)、課堂訓(xùn)練，掌握仿寫句子的答題步驟和要領(lǐng)?！究疾樘攸c(diǎn)】仿寫語(yǔ)句試題有一定的綜合性，它往往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求?！痉聦懢渥痈柙E】分析例句最關(guān)鍵，弄清題意是前提。具象抽象辨清楚，內(nèi)在邏輯須分明。形神兼?zhèn)滹@情操，文質(zhì)兼美仿好句。一、仿寫句子的五個(gè)注意點(diǎn)（1）話題的規(guī)定性。仿寫話題分兩類：指定性話題和提示性話題。仿寫題雖然從內(nèi)容上說有一定的自由思維空間，讓考生有充分發(fā)揮自己才能的余地，但仔細(xì)揣摩試題提供的材料，它還是有一定限制性的。（3）修辭的限制性。綜觀近年來高考試卷和各地模擬試卷中的仿寫題，我們可以發(fā)現(xiàn)，考查頻率比較高的修辭方法有比喻、排比、對(duì)偶、比擬、對(duì)比等五種，但不管運(yùn)用哪中修辭方法，都要遵循其語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)作用的要求。仿寫句子的句式要求都隱含在參照的句子之中，這就要求我們?cè)诜聦懼埃屑?xì)分析參照句的特點(diǎn)，包括參照句的句式特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系。仿寫的句子必須遵循生活的邏輯，否則，即使雖然能依葫蘆畫瓢，擬寫出“形似”的句子，但從事理邏輯上卻經(jīng)不起推敲的，這種毛病在歷年的高考中出現(xiàn)的頻率較高。有的題目對(duì)句式、修辭格、仿句內(nèi)容等有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規(guī)范句子。成熟是一種臨危不亂的從容，成熟是一種寵辱不驚的淡定，成熟是一種卓爾不群的大氣。（當(dāng)年高考，很多考生仍寫“成熟”。有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要我們仔細(xì)分析，這一步是答題的關(guān)鍵。具體來說，要關(guān)注以下幾方面（①是從結(jié)構(gòu)上，②—⑥是從內(nèi)容上）：①審句式，定結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)上，哪些詞不能變，哪些詞可以變，哪些詞必須變，一定要清楚。【例2】（2010遼寧）仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同?！敬鸢浮繙贤ň拖褚蛔鶚?，重要的不在于它的長(zhǎng)短，而在于順暢；批評(píng)就像一陣風(fēng)，重要的不在于它的強(qiáng)弱，而在于適度。)②審語(yǔ)境，定內(nèi)容。【例3】（2010山東）請(qǐng)仿照給出的句子，另寫一句話。在孤獨(dú)中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。（通過分析，可知例句談“書”的作用，仿寫時(shí)最好要把握這一主旨；還要注意句式結(jié)構(gòu)?！痹S多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。例2：鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。（2）舒：。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考我產(chǎn)生的原因了。（分析例句確定內(nèi)容：前一句應(yīng)是拆拼漢字，后一句應(yīng)是由該字引發(fā)的聯(lián)想。第二，所寫句子一定要彰顯厚重的文化知識(shí)，具有比較深厚的人文氣息和意蘊(yùn)；或者表達(dá)對(duì)人生、生活的感慨和認(rèn)識(shí)，并使觀點(diǎn)新穎深刻。它可以用來表達(dá)不便直說的思想內(nèi)容，突破固定的語(yǔ)意，產(chǎn)生翻新的效果；也可以使說話婉轉(zhuǎn)，增強(qiáng)趣味性，從而使人有耳目一新之感。（2）就它的組成部位，找到聯(lián)想點(diǎn)，充分展開聯(lián)想想象。③用聯(lián)想，定寫作對(duì)象。比如說，例句中寫“花”，我們可聯(lián)想到“草”“樹”；例句中寫琴，我們可聯(lián)想到“棋”“書”“畫”；例句中寫“天空”，我們可聯(lián)想到“高山”“草原”“大地”；例句中寫“月亮”，3 我們可聯(lián)想到“太陽(yáng)”“星星”等??有時(shí)，還要結(jié)合高中課本所學(xué)。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。(5分)康橋邊城雨巷蜀道例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ叮愕拇髿獍蹴?，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情? 【答案】康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅?，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎？（聯(lián)系課本相關(guān)句子）【例6】（2010全國(guó)課標(biāo)卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同?！敬鸢浮炕ǘ淙绻ε嘛L(fēng)雨，那它永遠(yuǎn)不能綻放；礦石如果害怕冶煉，那它永遠(yuǎn)不能成材；航船如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航。其次確定思路：選擇一種事物，指出其可能遇到的不好的結(jié)果，再得出其必然不能成功的結(jié)局。）④審修辭，定手法?！纠?】（2011浙江）仿照下面的示例，另寫一