【正文】 年的村官生涯有無明確規(guī)劃？1您最關心的相關政策是？、1您當前最擔心的問題是？，（說明）1您對大學生村官的發(fā)展前景持何種看法？，說不上好壞，失望（原因）1您任期滿后，有何打算？（舉例）第三篇：大學生村官發(fā)展狀況大學生村官發(fā)展狀況的研究大學生村官是指到農村（含社區(qū)）擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業(yè)生。如果鄉(xiāng)村政治體制不進行綜合配套改革，大學生村官在農村就難有廣闊的天地，大學生村官制度也就難以得到穩(wěn)健發(fā)展，并發(fā)揚光大。同時，他們短期內難以融入行政村的現(xiàn)實生活，難以了解村里具體事務。，收效甚微。大學生村官成了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部偷懶?；桓苫畹闹匾T路，成為他們“吆喝使喚”、“做老爺”的主要對象。政府絕不能在大學生就業(yè)困難時“趁火打劫”，隨便榨取大學生“血汗”，更不能通過大學生村官制度造成新的失業(yè)。如果定性為國家正式工作制度，那么，一定要解決大學生村官的前途和出路問題。作為一種教育制度，大學生村官制度具有實踐教育的一切優(yōu)勢。關于大學生村官制度的幾點思考通過調查了解和深入分析，筆者認為，大學生村官制度存在如下幾個問題。特別是現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部正式在編人員都參差不齊，體制機制尚不健全，這些對于大學生村官的成長和作用發(fā)揮都是不利的。他認為，現(xiàn)在的農村工作很難做，經濟發(fā)達了，許多問題卻變得更復雜，幾乎每個村都存在相當復雜的利益問題。大學生村官中也不乏優(yōu)秀分子，能妥善處理很多棘手的問題，責任心強，辦法多。大學生村官的問題也比較突出：許多村官到村后難以真正融入村里的具體事務，他們社會閱歷不豐富，不了解村情和具體難點，也就難以發(fā)揮村官的作用。該負責人認為，大學生村官制度是有益的，可以鼓勵大學生在基層有所作為，做大學生村官對他們是一種鍛煉。前年，N街道辦事處準備為每村配備一位大學生村官，但是由于存在大學生村官的待遇問題和出路問題，未能兌現(xiàn)。后來逐漸改為定向報考。從黨政辦負責人口中了解到，大學生村官在P縣人數(shù)不多，全縣也就200～300人。他們抱怨說他們的待遇甚至不如這里的臨時工，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的臨時工干滿10年以后，就可以不簽合同繼續(xù)做下去，不得隨意辭退。如果他們不把你當回事的話，你就什么都不是。村里也分成好幾派，矛盾重重。兼任村官工作，主要面臨舊城改造，這是矛盾集中爆發(fā)區(qū)。他說，在“365服務大廳”的人員主要都是大學生村官。擔任大學生村官使自己變得成熟了。村里有事情都要求參加，自己的工作得到了村民的認可和信任，村民一有困難總會想到自己，很有成就感，因此覺得做村官很值得。與此同時，他還兼顧了“村官” 工作。大學生村官們的心聲筆者與一些大學生村官進行了座談。大學生村官制度最大的問題就是他們的前途和出路問題。大學生村官有一定的戶籍限制，一般只能在原籍所在縣考取，全縣統(tǒng)一調配?？h里為管理大學生村官制訂了嚴格的制度。平時福利與一般干部一視同仁。“五金”都由縣財政繳納。他們工作認真，熱情高，素質好，為辦事處的運轉帶來新活力。當然，其實他們很難參與村務的核心決策。他們懂得的電腦知識多。從這個趨勢看，基層對于大學生村官的需求呈現(xiàn)出逐年減少的態(tài)勢。2008年招入10人，2009年為7人，2010年為4人，2011年又考入3人。第一篇：大學生村官狀況調查大學生“村官”狀況調查孟志中2011年5月和7月，筆者就大學生村官制度建設在P縣做了兩次實地調查，獲得了對于大學生村官制度的第一手材料，并形成了自己的幾點看法。大學生村官的基本狀況筆者調查的Y街道辦事處從2007年開始招入村官，當年招入14個大學生，后有9人考取公務員，4人考取事業(yè)單位編制，還有1人仍然在做“村官”，沒有離開。目前Y街道辦事處共有21名大學生村官。街道辦事處負責人認為，大學生村官最大的優(yōu)勢是解決了村乃至辦事處的辦公自動化問題。村干部也非常喜歡大學生村官，一是村里有了比駐村干部更能辦實事的人，遇事有幫手；還懂得電腦，可以解決寫材料的人手問題。大學生村官并沒有完全駐村，而是每周一天（一般為星期二）在村里，至少每周三天在街道辦事處的各個辦公室“掛職鍛煉”，幫助處理繁雜事務，比如在號稱最苦最累的“365服務辦事大廳”做窗口服務工作，為各個辦公室起草打印文件，甚至那些拆遷和計劃生育的麻煩事，也是他們沖在“第一線”。大學生村官與政府簽訂合同，三年一屆，一般連續(xù)兩屆不能再續(xù)聘?；竟べY為每月850元，另加每月300元補貼，還有街道辦事處的生活補貼。年終獎金為2000元，被評為優(yōu)秀等級的2400元，但每年只有1個優(yōu)秀名額。一個大學生村官要請假必須辦理繁瑣的請假手續(xù)。大學生村官不一定是中共黨員，但是要求黨員占一定比例，這些年黨員比例越來越高。雖然有定向照顧的考取公務員政策，但是還是壓力大，不僅待遇低，工作重，而且如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道不再續(xù)聘，他們必須自謀出路。張先在司法所做社區(qū)矯正工作，后來因為文筆不錯，被調入街道黨政辦搞信息和外宣，他們自己辦有一本內部刊物。雖然工作很忙，但是很充實。他認為，村干部工作很難做，做好不容易。但是，做大學生村官地位低下，“干著最苦最累的事，拿著最低最少的錢”，“地位不如正式工，待遇不如臨時工”，身份尷尬，低人一等，很難與其他干部進行往來和交流，在街道辦事處的正常交流主要是限于大學生村官內部之間。董在街道辦事處“農辦”上班，工作瑣碎，防疫工作、農林水工作樣樣都要熟悉。一些人帶頭鬧事，不管有理無理見了好處都想要。他表示，作為大學生村官要融入村里很難，他們骨子里把你當外人。大學生村官們反映：大學生村官制度開始時，大家不以為然，后來發(fā)現(xiàn)了村官“物美價廉”的好處，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛到縣里主動申請多要；大學生村官待遇的地區(qū)差別很大，甚至同一個縣里每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的待遇差別也很大，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在縣里工資的基礎上再發(fā)一份工資；鼓勵大學生村官創(chuàng)業(yè)的政策也有，但是創(chuàng)業(yè)不容易，一兩年內難見大的成效；大學生村官政策不穩(wěn)定，必須在實施中不斷完善，最根本的就是要解決他們的出路和前途問題。他人眼里的大學生村官2011年7月22日，筆者再次來到P縣N街道辦事處。大學生村官的產生，首先是全縣統(tǒng)考，然后工作單位統(tǒng)一分配。一般來說，黨員做書記助理，非黨員是村長助理。目前，N街道辦事處有12名大學生村官，其中5人已經考取公務員。他還告訴筆者，一般連續(xù)擔任兩屆6年的大學生村官必須另謀出路，但在一年內發(fā)給最低生活保障金，這說明，我們的制度比較人性化。個性強、辦事缺乏主動性、不能分清輕重緩急、遇事推諉躲避等，是他們的主要缺點。當然，這些人能夠得以成長，也同其所在村領導的支持、開明、放權有著密切關系。對于大學生村官也不能提出過高要求。做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村工作，關鍵在于在職人員，絕不能把希望寄托在大學生村官制度上。但如果定性為一種高校的實踐教育制度，大學生村官制度應當與大學生實習制度是等量齊觀的，也就是說，這些人可以以大學生村官經歷取代實習經歷，且時間不得超過3個月。可以嘗試采取“預備公務員制”，預備期不得超過一年。，大學生村官制度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部腳下墊起了一個能夠抬高他們地位的新“階層”，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衙門里造成一種新的人格和地位不平等。在“長官意志”和“權力崇拜”橫行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，絕大多數(shù)大學生村官實際上處于被“剝削”和被“奴役”的地位。因為，村里矛盾重重，利益關系盤根錯節(jié)，“空降”而來的大學生村官，往往缺少基層工作經驗；在具備一些經驗后又缺少主持村務工作的許多條件，這些條件包括自身能力、上級授權和其他社會資源，等等。，就要適應農村經濟社會的發(fā)展，不斷推進鄉(xiāng)村政治體制改革。第二篇：大學生村官發(fā)展狀況調查問卷XX市大學生村官工作現(xiàn)狀及期望調研問卷村官朋友們：您好！我們是來自XXXX大學的暑期社會實踐調研隊，在XXX進行大學生村官工作現(xiàn)狀的調研。我國的大學生村官制度從20世紀90年代中期開始探索，到現(xiàn)在已經形成一定的規(guī)模了。一、發(fā)展的歷程：從20世紀90年代中期開始，大學生“村官”從無到有，到快速發(fā)展，經歷了長時間的積累發(fā)展過程。1999年，海南省推出大學生“村官”計劃，定安、臨高、東方等市縣先后組織招聘大學生“村官