【正文】 地成長。指導(dǎo)孩子掌握必要的學(xué)習(xí)方法便成為家長老師共同的義務(wù)和責(zé)任。在做完一件事時，要從失敗的地方開始總結(jié)，告訴孩子：不敢承認自己的錯誤是世界上最不勇敢的人。三年級學(xué)生是有意識地回避對自己不利的一面。這個階段還不懂得如何合理反駁。這是道德觀念形成過程中一個重要時期。但是，在大多數(shù)情況下，這種指責(zé)只起短時間作用，孩子不生氣，過一會兒就故態(tài)復(fù)萌。與二年級孩子明顯不同的是，朋友“突然”多起來了，互相聯(lián)系，成群結(jié)隊地玩耍，看上去他們的關(guān)系非常好。愿意主動參加集體活動，開朗活潑。2009年3月第二篇：鳳山小學(xué)三年級組德育工作計劃鳳山小學(xué)三年級組德育工作計劃2014——2015學(xué)年秋季學(xué)期一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學(xué)生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。“四讓”即通過學(xué)生校內(nèi)外實踐活動，讓學(xué)校更文明，讓家庭更幸福，讓家鄉(xiāng)更美麗，讓祖國更強大；“四看”即通過學(xué)生走進生活、走進社會，看家鄉(xiāng)塘沽建設(shè)發(fā)展巨變，看天津港現(xiàn)代化港口建設(shè)，看濱海新區(qū)建設(shè)新貌，看祖國改革開放三十年偉大成就；“四寫”即通過學(xué)生親自實踐、親自體驗、親自學(xué)訪、親身感悟，小學(xué)低中高年級寫出日記，小學(xué)高年級寫出心得體會。二、學(xué)生教育工作在學(xué)生中，開展“愛家庭、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”活動，實施責(zé)任教育三級管理。以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。3．“感動校園的好孩子”評選活動。2．開展民族精神教育月活動。一、以責(zé)任教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。第一篇：三年級組德育工作計劃三年級組德育工作計劃以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對我校學(xué)生身心成長的特點制定計劃。1．面向?qū)W生，利用品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)法制教育課，集中向?qū)W生宣傳安全防范知識。通過加強學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志。以文明向上、孝敬父母、誠實守信、學(xué)有所長為主要內(nèi)容，評選出我年級“感動校園的好孩子”。針對學(xué)生特點，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的實踐活動。１、知道四愛達到的目標，圍繞“四愛”責(zé)任教育，組織開展豐富多彩的“四讓、四看、四寫”責(zé)任教育實踐活動。每月一個主題、一次板報評比、一次比賽，落實“四讓、四看、四寫”活動２、開展喜迎偉大祖國六十華誕，歌唱祖國、唱響國歌活動；３、開展喜迎偉大祖國六十華誕，美化班級、扮美校園活動；開展喜迎偉大祖國六十華誕，“走進社區(qū)，義務(wù)奉獻”實踐活動。二、學(xué)生基本情況分析：三年級學(xué)生的特點：積極做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐心。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的表現(xiàn)。由于行為多變好動，對什么都想看個究竟，所以去什么地方手腳都不穩(wěn)當(dāng)，按鈴、看相冊、擺弄人家的玩具等等，因此常常受到指責(zé)和批評。三年級學(xué)生開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點，對自己有利的事就做，有利的話就說，不利的事就躲避。與同學(xué)吵架時，當(dāng)老師詢問吵架的理由，雙方只揀對自己有利的說，不利的話則不說。這個特點比二年級時故意說沒有作業(yè)，想出去玩的表現(xiàn)還要不好，因為二年級時的動機很簡單，而且不是有準備的、惡意的，是單一的眼前動機造成說假話。所以，不管是家里人之間發(fā)生爭執(zhí)，還是和別人吵架，家長、老師一定要聽雙方的意見，做出自己的判斷。三年級學(xué)生的壓力感相當(dāng)明顯，老師的授課量很大，又有許多家庭作業(yè)。三年級學(xué)生有一定觀察能力，要提示孩子觀察自然生物和地貌、河流等景觀，寫出自己的體會，提高孩子的綜合觀察思考能力。二、工作目標及工作措施：本學(xué)期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。具體工作：開展好學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：（1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。（4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。嚴抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生