【正文】 常常受到指責和批評。與同學吵架時，當老師詢問吵架的理由，雙方只揀對自己有利的說，不利的話則不說。所以，不管是家里人之間發(fā)生爭執(zhí)，還是和別人吵架，家長、老師一定要聽雙方的意見，做出自己的判斷。三年級學生有一定觀察能力，要提示孩子觀察自然生物和地貌、河流等景觀，寫出自己的體會，提高孩子的綜合觀察思考能力。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。（4）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教育體系。加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高，二、宗旨：扎實、務實、創(chuàng)新、實效。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。（4）加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通，組織不定期家訪，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。以“備課組”為中心，抓好本學科的教學質(zhì)量。（4）要求教案書寫規(guī)范，杜絕上課無教案現(xiàn)象。3．加強學風建設(shè)（1）進一步加強對學生的思想教育，讓學生明白為什么學，增強學習的積極性。（4）培優(yōu)輔差工作，由當科教師摸清本班優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生，全程進行培養(yǎng)及輔導。二、本組情況分析：教師情況分析：本年級有專職老師28名，其中語、數(shù)、英教師15名，除原二年級原班人馬未動，又新引進不少新鮮血，而且都是本校精英。新班更需要讓學生加強學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。本學期，因為有了新人的加入，無論在教學方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢：本組有5名校級優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上；在德育課題研究上，本組擁有兩名上學期參加課題實驗的班主任，可以以點帶面，帶動一批教師。這也是本年級組這學期的工作重點。（課題研究計劃見附1）努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。極組織學生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。（2）、觀后由語文老師組織學生寫觀后感受，本年級組織集體評獎并展出?；顒訒r間：第十四周 活動地點：待定活動內(nèi)容：（1）、第一階段：（9月中旬——10月中旬）書信來往。以元認知、自我意識發(fā)展心理學為基礎(chǔ)，以“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體”為教育目標。同時，處于這一年齡階段孩子的個性心理學正處于發(fā)展的基礎(chǔ)階段，比高年級的學生更有可塑性。逐步引導學生根據(jù)自己所定目標，自運作、自激勵。導學生自我管理、自我評價。每小組自己制定本小組發(fā)展目標。每周以小組為單位，選評出若干名“自我發(fā)展小星”。以年級組為單位，每周召開一次“課題研究經(jīng)驗交流會”。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。以學生日常文明禮貌習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。2003年一月份。提高本年級學生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識。讓學生能真正用自己的錢來幫助有困難的人，而不是到了關(guān)鍵時刻向父母伸手。要求班主任認真管理好自己的班級，將各項管理落到實處，創(chuàng)建良好的班風和學風。通過會議，加強各位班主任之間的交流學習，每次例會都要確定中心發(fā)言人，有發(fā)言記錄。逐步要求學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會合作、學會審美，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。利用黑板報等途徑向?qū)W生宣傳法律知識，讓學生知法、守法，增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。做好特殊生和貧困生教育、引導和幫助工作。三月 主題：奉獻教育 安全教育以“我奉獻，我快樂”為主題，開展“講奉獻，樂做二中人”系列學雷鋒活動；結(jié)合學校開展的“安全教育日”活動，通過各項活動有針對性的對學生開展安全教育；重視學生心理健康，開展誠信教育，認真準備期中考試。六月主題：環(huán)保教育期末攻堅做好校風校紀的自查工作；結(jié)合“世界環(huán)境日”開展宣傳活動，增強環(huán)保理念；強調(diào)考風考紀及各項考試要求及考試注意事項，做好期末考試動員工作；新化四中高一年級組2011/2/16