【正文】 方法。教科室本學年要著重抓好以下工作：認真開展“學課標、習教材、研課堂”研究月活動。一、理順教研體制 發(fā)揮教科室的職能作用從本期起，我們要改過去那種教導處下設中心教研組、年級組、村校教研組為教導處下設教科室的教研模式。小學教導教學工作計劃 篇2本學年，我們以縣教委及學校工作要求為指南，健全管理制度，狠抓常規(guī)管理；積極推進新課程改革，深化課堂教學研究，牢固樹立素質(zhì)教育思想，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。另外，外出聽課活動，將盡量安排師共同前往聽課。3．充分發(fā)用“師徒結(jié)對”活動的作用，組織好對青年教師的指導工作，同時促進骨干教師的成長。此外學校將組織開展教師教學基本功競賽、解題能力競賽，為教師參加市級比賽練兵。2．要開展多層次、多形式的業(yè)務競賽。本學期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領導分組聽課，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況；二聽——聽教師的教和學生的學是否有效；三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，繼續(xù)做好對民工學校的業(yè)務指導。研究的方向主要為課堂教學和教學質(zhì)量等。本學期開始，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術(shù)，有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題，讓教師的業(yè)務能力得到真正提高。4．結(jié)合“課堂觀察”，提高課堂教學研討活動成效。本學期，首先要結(jié)合教科室關于課堂教學工作的自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略；二要各學科各年級開展有益的“和諧課堂”的教學研討，積極開展“和諧課堂”的主題學習活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，初步形成“和諧課堂”的框架結(jié)構(gòu)。力爭花一年的時間，構(gòu)建“和諧課堂”。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步，促進個人成長；數(shù)學組著手研究以“講學稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學設計，有效發(fā)揮“團隊效應”。2．認真組織雙周教研活動和單周備課組活動。1．繼續(xù)學習市教育局關于加強中小學教研組建設的要求，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，通過實踐、總結(jié)，改進教研組考核細則。（三）“科研先導”，深化校本教研著手構(gòu)建“和諧課堂”。要做好學生階段性學習質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。教師要認真、精細地設計作業(yè)，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，做到“五有五必”，反對“拿來主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動，和諧師生關系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結(jié)合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學科時間和學生休息時間。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設立因人而異的教學目標和要求。1．樹立“目標意識”。積極組織教師參加A級課、解題能力、基本功等業(yè)務競賽。本學期，各年級各學科要繼續(xù)致力于對科學命題的研究，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫，以命題反思教學，改善教學行為。3．繼續(xù)以“四個一”推進綜合實踐活動，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實踐活動研究，要從提高學生綜合素質(zhì)出發(fā)，深入實施研究，推出成果。教師要認真編制質(zhì)量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質(zhì)量分析和反思。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加吳江市的各項競賽，成績計入教師考核。即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)本與備課本相符。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導。（2）上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，全面提升課堂教學水平。備課的重心應放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導“學生的學”上。本學期將繼續(xù)實行六認真月查和考核制度。認真做好學籍管理工作。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內(nèi)外活動。二、主要工作（一）規(guī)范行為，精致教學管理認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質(zhì)量。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的小學教導教學工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。做好一切到企業(yè)與公司實習和就業(yè)的準備工作。注2：計算機實踐課地址在網(wǎng)絡實踐室、多媒體實驗室、組裝維修實驗室進行。計算機專業(yè)課（四個半月），計算機專業(yè)實踐課（七個半月）。一年半的實習結(jié)束經(jīng)考核合格頒發(fā)職業(yè)中專畢業(yè)證。具體時間和課程時間比例安排： 1）在校學習文化課總課時為一個半月； 專業(yè)課總課時為四個半月； 實踐課總課時為七個半月；以上課程結(jié)束考核合格頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證和中級技能鑒定證。六、時間安排總要求和學歷本專業(yè)學制三年，學業(yè)合格獲得職業(yè)高中畢業(yè)證、中級技能鑒定證（為適應就業(yè)需要，學習滿兩年成績合格就可獲得兩證）和職業(yè)中專畢業(yè)證。計算機網(wǎng)絡基礎：通過本門課程和學習，使學生掌握網(wǎng)絡與教學通信的基本知識、基本技術(shù)、了解局域網(wǎng)與Windows MT網(wǎng)的結(jié)構(gòu)與使用，為進一步學習Internet打好基礎。掌握組裝多媒體計算機的方法及系統(tǒng)的安裝與設備，掌握典型故障的排除方法與硬件、設備的日常維護的方法。網(wǎng)絡網(wǎng)頁設計：本學科通過對FLASH、DREAMWEAVER、FIREWORKS等軟件的學習，使學生全面進入網(wǎng)絡社會的強者，做地球村領跑者。平面廣告設計：本學科通過對PHTOSHOP、FLASH、CORLDRAW、FREEHAND、ILLSTRATOR等應用軟件的學習，使學生具有在平面靜態(tài)廣告、網(wǎng)絡動畫、動漫設計等方面具備精湛的技能、并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。使學生了解和掌握漢字處理概述、漢字錄入方法、編輯排版、文檔的輸出、電子表格的處理等，使學生有一手過硬的操作技能。工具欄、對話框使用，文件系統(tǒng)的管理操作，文字輸入的操作，為學習計算機網(wǎng)絡和最新軟件的應用打好基礎。五、主要專業(yè)課程設置及教學要求辦公自動化、Qbasic語言、C語言、圖像設計、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡技術(shù)與組網(wǎng)實用技術(shù)、多媒體技術(shù)、VFoxpro數(shù)據(jù)庫、計算機組裝與維護、計算機原理、動畫制作、多媒體制作等。專業(yè)能力：學生應熟練的掌握漢字錄入與編輯技術(shù)，具有獨立平面、三維動畫的創(chuàng)意設計能力，具有微機維修和病毒防治能力，具有微機在企業(yè)管理、市場開發(fā)及辦公自動化中的應用能力。④掌握網(wǎng)絡技術(shù)、多媒體技術(shù)、多媒體制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本知識。②掌握辦公軟件、高級語言編程、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站開發(fā)的基本技能。（一）知識結(jié)構(gòu)通用知識：學生應較牢固地掌握相當于高中程度的語文、數(shù)學、外語知識，掌握與專業(yè)學習和自身發(fā)展相關的德育、體育、綜合文科或理科知識。四、人才培養(yǎng)規(guī)格與要求本專業(yè)畢業(yè)生應具有良好的職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)、較高的創(chuàng)業(yè)精神和愛國主義、集體主義精神；具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力及洞察計算機的前沿發(fā)展能力。二、學生要求具有初中以上文化程度，身心健康，年齡在16周歲以上的應往屆畢業(yè)生。堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，在認真執(zhí)行國家有關原則規(guī)定的同時，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)特點和社會需求，在課程設置、教學安排等方面有一定的靈活性。貫徹以全面素質(zhì)教育為基礎，以能力為本位的教學指導思想，根據(jù)學生提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力以及繼續(xù)學習的實際需要設置課程，確定教學內(nèi)容。一、指導思想和原則指導思想：貫徹黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，全面推進素質(zhì)教育，以學生必需的文化知識和專業(yè)知識為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，遵循教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色，使學校教育更好地適應經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的需要。第一篇：2018年教導教學工作計劃2018年教導教學工作計劃教學計劃是學校按照培養(yǎng)目標要求組織教學工作的實施方案，是指導和管理教學工作的主要依據(jù)。確保高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。原則：根據(jù)社會主義經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要以及職業(yè)崗位能力的要求，明確、具體地規(guī)定本專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍。貫徹工學交替原則，堅持理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，具有適應職業(yè)變化的能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。創(chuàng)造條件實行彈性學習制度，使學生能夠根據(jù)社會需要、個人興趣來自主選擇課程。三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能，在企事業(yè)單位、電腦網(wǎng)絡公司和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。本專業(yè)畢業(yè)生，主要面向計算機企業(yè)管理，市場開發(fā)辦公自動化，在各類企事業(yè)單位從事電腦平面設計人員、網(wǎng)絡建設及電腦操作員等崗位。專業(yè)知識：①學生應掌握Windows系列操作平臺的應用，實用工具軟件的開發(fā)與使用，計算機專業(yè)英語、電子技術(shù)基礎、微機維修與病毒防治、平面廣告設計、三維影視動畫方面知識。③掌握計算機軟件安裝、調(diào)試、維護的基本知識。（二）能力結(jié)構(gòu)通用能力：學生應具有較強的語言和文字表達能力、數(shù)值計算能力、具有合作精神和合作能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力、社會交往和公平競爭能力、信息獲取和適應職業(yè)變化的能力。專業(yè)核心能力：具備軟件的應用與開發(fā)、高級語言編程、網(wǎng)頁制作、組建網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設、多媒體制作、平面設計、動畫設計、計算機組裝與維護的能力。部分課程教學要求如下：WindowsXP中文版應用基礎：本學科讓學生掌握計算機操作的基本知識，掌握WindowsXP的安裝、啟動、退出等等。漢字錄入與編輯技術(shù)：是學生學習計算機的基礎，也是學生必須掌握的基本技能之一。辦公自動化：通過對OFFICE辦公系列軟件、WPS、方正排版系統(tǒng)、維思報版系統(tǒng)的學習，過硬掌握學生在電子辦公、電子文秘、報刊書籍排版等方面的計算機技能。三維影視動畫設計：、MAYA、AOTUCAD等應用軟件的學習，使學生掌握在三維動畫創(chuàng)意設計、電腦影視具有較強的能力。計算機的組裝與維護：使學生掌握微型計算機中常見的CPU、內(nèi)存、主機板、適配卡、硬盤、光驅(qū)等媒體計算機部件和設備的性能、特點、使用方法。計算機多媒體技術(shù)：通過本門課程的學習使學生掌握圖像、聲音、動畫、視頻等媒體計算機中的處理使用方法，了解MPC機的硬件指標，多媒體的數(shù)字化技術(shù)，多媒體的數(shù)據(jù)壓縮及編碼技術(shù)、媒體的同步技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡技術(shù)和超文本、超媒體技術(shù)；同時使學生能夠熟練操作多媒體數(shù)據(jù)處理能力及多媒體軟件、硬件的識別、應用能力。Internet的連接與使用：通過本門課和學習使學生掌握Moden與瀏覽器的安裝設置，IE4和Netscape4安裝設置，了解的瀏覽與檢索，電子郵件的發(fā)送與接收、FTP服務器的使用等。學習方法、課程時間比例總時間安排：在校學習一年半，帶薪到企業(yè)或電腦網(wǎng)絡公司實習或就業(yè)實習一年半。2）到企業(yè)實習另一半的時間由學校安排帶薪到相應的企業(yè)或電腦網(wǎng)絡公司實習或就業(yè)學習，并派實踐指導教師和招生就業(yè)辦公室人員跟蹤調(diào)查和考核，將學生的實習情況反饋到教導處，一是對實習學生進行的管理和考核，二是進一步的調(diào)整和改革教學方法，改進教學中不適應企業(yè)要的課程、實習內(nèi)容等。七、教學流程入學教育、文化課一個半月。注1：計算機專業(yè)課和計算機專業(yè)實踐課為同步進行，比例為1：。專業(yè)實踐課中的最后一個半月（計劃中的選修專業(yè)課時間）完成理論與實踐考核，進行崗位能力培養(yǎng)，就業(yè)觀、就業(yè)指導、職業(yè)道德教育、崗位安全教育、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神教育。第二篇：小學教導教學工作計劃小學教導教學工作計劃四篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。小學教導教學工作計劃 篇1一、指導思想在校長室和市教研室的正確領導下，全面貫徹“務本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì)；以提高課堂教學效率為重點，構(gòu)建“和諧課堂”；深化“有效教學”，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展。1．嚴格按照上級規(guī)定設置課程，開齊、開足，上好。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質(zhì)量關。2．繼續(xù)加強化對教師日常教學行為的要求，完善教學六認真常規(guī)的檢查制度。（1）備課：繼續(xù)實行手寫備課。檢查時，將突出備課與上課的符合度。本學期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”、“五有五必”，倡導“當堂練”。（4）組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒?，要注重學生的參與面。（5）檢測：嚴格控制考試次數(shù)，每學期組織一次調(diào)研。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標準，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學生的綜合素質(zhì)。4．加強對教學過程的監(jiān)控，提倡輕負擔、高質(zhì)量，不斷提高教學效率。5．加強對教研組、備課組活動的組織和檢查，認真安排、開展組內(nèi)業(yè)務競賽、評比活動。（二）立足有效，優(yōu)化教學過程堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究。認真學習、研究教科書和課程標準，明確教學內(nèi)容的目標和要求。2．強化“效能意識”。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術(shù)的有效整合，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。3．營造“和諧氛圍”。4．反對“盲目主義”。5．提倡“科學評價”。要花大力研究學習困難生的學習情況，關注每個細節(jié)，科學評價，對每個學生負責。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務教學實際的校本科研。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動。積極開展好以備課組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標，研究教材、研究學生、研究教法。3．致力于“和諧課堂”的研究和打造。“和諧課堂”是個嶄新的概念，是構(gòu)建“和諧校園