【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教學(xué)設(shè)計(jì) 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。學(xué)習(xí)中通過配樂朗誦,視頻展示、反復(fù)誦讀,讓學(xué)生在視覺和聽覺上充分感受豪放的情調(diào)。在...
2024-10-29 03:25
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)知識目標(biāo):了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。能力目標(biāo):1、誦讀吟詠,感受詩詞恢宏開闊的意境?! ?、學(xué)習(xí)品析,感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標(biāo):理解詞人復(fù)雜的心情,豐富學(xué)生的情感世界教學(xué)重點(diǎn):1、情與景的自然結(jié)合2、誦讀本詞誦讀吟詠,感受詩詞意境。了解蘇軾的創(chuàng)作風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):情與景的自然結(jié)合教學(xué)方法:談話法 討論
2025-05-06 13:29
【摘要】第一篇:《念奴嬌.赤壁懷古》 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 —王靜波 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識與技能目標(biāo):了解和品味以蘇軾為代表的宋詞豪放派的風(fēng)格和特色,提高對古詩詞的鑒賞、解讀能力;積累古詩詞的有關(guān)...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 教學(xué)要點(diǎn): 一、進(jìn)行有成效的誦讀練習(xí),掌握誦讀的方法和技巧。 二、體會蘇軾詞風(fēng)豪放的特點(diǎn)和灑脫,曠達(dá)的性格。教學(xué)安排:一課時教學(xué)過程: 一、導(dǎo)課:...
2024-10-15 10:38
【摘要】第一篇:念奴嬌‘赤壁懷古 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。 2、領(lǐng)略蘇軾豪邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 3、品味兩首詞不同的風(fēng)格,感受...
2024-10-15 10:31
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古說課稿 《念奴嬌赤壁懷古》 各位評委老師下午好!今天我說課的課題是宋代“豪放詞”的經(jīng)典之作——《念奴嬌赤壁懷古》。下面我將從教材內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思四個方面來進(jìn)...
2024-10-15 10:15
【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作,是豪放詞的代表作之一。以下是小編整理的《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)設(shè)計(jì),希望對大家有幫助! 《念奴嬌·赤壁懷古》的...
2024-10-28 23:30
【摘要】編號: [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式...
2025-04-15 02:22
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾制作人:李連合江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂:左牽黃,右摯蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
2024-10-15 17:26
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》教案教學(xué)目的1、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢”的思想情緒。2、?理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。3、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。[難點(diǎn)重點(diǎn)分析]1?怎樣正確理解《赤壁懷古》的思想內(nèi)容??《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體,
2025-07-04 02:18
【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教案 《念奴嬌·赤壁懷古》教案9篇 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案...
2024-10-08 20:08
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教學(xué)設(shè)計(jì)示例 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)示例 教學(xué)目的:1.誦讀吟詠,感受詩詞恢宏開闊的意境。2.學(xué)習(xí)品析,感受詞人壯志難酬的心懷。3.學(xué)習(xí)品析,了解映...
2024-10-29 04:10
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教案教學(xué)設(shè)計(jì) 《念奴嬌赤壁懷古》_教案_教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點(diǎn); 2、學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn); 3、理解蘇東坡的情感...
2024-10-29 05:04
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾一門三父子,都是大文豪,詩賦垂千古,娥眉共比高。蘇詢(父親)蘇軾蘇轍(弟弟)——“三蘇”字——子瞻號——東坡居士評價——北宋文學(xué)家,書畫家,政治家成就——就個人創(chuàng)作成就而言,蘇軾是中
2025-07-28 02:11
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)郭志權(quán)一、教材分析《念奴嬌·赤壁懷古》是人教版必修四第二單元宋詞中的名篇,這首詞典型的體現(xiàn)了蘇軾豪放的詞風(fēng),在教學(xué)時要指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句、字詞進(jìn)入詞作內(nèi)部,鑒賞其中的壯景、懷古內(nèi)容與所抒發(fā)的復(fù)雜情感,進(jìn)而領(lǐng)會該詞豪放具體體現(xiàn)在何處,這應(yīng)該是教學(xué)的重點(diǎn),而該詞所抒發(fā)的復(fù)雜情感應(yīng)是教學(xué)的難點(diǎn)。同時,教材所選的另一首《定風(fēng)波》均是