心理咨詢師培訓(xùn)心得-展示頁
2024-10-28 23:04本頁面
【正文】 讓我印象深刻。同時，我認(rèn)識了很多優(yōu)秀、勤奮的同學(xué)們，他們給我的幫助和激勵讓我非常受益。培訓(xùn)期間，真心感謝三位專業(yè)的心理咨詢老師給我們講解了系統(tǒng)的心理學(xué)知識，深入淺出，帶我們一起探索神秘的心靈世界。今年的暑假我又一次踏進(jìn)了電大的校園，開始了為期十三天的心理咨詢師培訓(xùn)，炎熱的天氣阻擋不了學(xué)習(xí)的熱情和腳步。讓我們從尊重做起，擔(dān)當(dāng)起為人師者的這一份責(zé)任。對學(xué)生的尊重，就意味著對幼小生命的呵護(hù)。如果我們老師能尊重每一位學(xué)生，我們的學(xué)生就會感受到來自老師的關(guān)愛，從而“親其師信其道”。我想我們的學(xué)生，一定能懂得自尊，一定能懂得尊重他人。而是對他們存在的問題，能夠真誠地指出，并用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭?。尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是心理咨詢師對求助者的接納。“尊重”，尊重意味著對求助者無條件的接納，意味著平等，意味著禮貌，意味著信任，意味著真誠。我覺得這五個方面也有利于我們建立良好的師生關(guān)系的，幫助我們更好地教育教學(xué)。建立和維護(hù)良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢師和求助者雙方共同的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)《心理咨詢師》中的《心理咨詢技能》這一章節(jié)的時候，第一節(jié)重點講到了建立咨詢關(guān)系。因為，我是第一次基本上憑著自學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感到自己還有能力，還沒有老。雖然還沒有參加11月份的考試，但我對這次考試充滿了信心。這樣一遍一遍地看書，反反復(fù)復(fù)地做作業(yè)，終于在8月20號上午把書讀完，8月21號1:00左右通過把專業(yè)知識考試和專業(yè)技能考試。為了鞏固所學(xué)的知識，每一節(jié)的作業(yè)做兩三遍，通過這種方式回顧所學(xué)知識，隨便查漏補(bǔ)缺。暑假天氣熱，很容易犯困，我要么變換著姿勢看書，一會兒坐著看，一會兒站著看；要么換著方式看書，一會兒大聲朗讀，一會兒邊讀邊畫。為了在11月份的考試能順利過關(guān)。我感到這是多么有益的一件事呀！而且二十多年前我曾看過國外心理咨詢師的文章，當(dāng)時就心生羨慕之情，這次能有緣參加心理咨詢師培訓(xùn)，非常珍惜。我們的學(xué)生，我們老師也存在著一些心理問題，如果不能得到解決，也可能導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。曾經(jīng)有一位文學(xué)評論家說過類似這樣的話，文學(xué)作品中的人物悲慘命運，都是性格的悲劇。本次培訓(xùn)非常具有現(xiàn)實意義。第一篇：《心理咨詢師》培訓(xùn)心得《心理咨詢師》培訓(xùn)心得九方小學(xué) 陳芷平今年暑假參加了株洲市教委舉辦的心理咨詢師培訓(xùn)。由于要抓緊時間學(xué)習(xí)《心理咨詢師》，因此沒有時間閱讀別的書，所以我今天就談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲和感想?，F(xiàn)今社會我們不時會看到，聽到有人因為各種各樣的問題，跳樓自殺，或傷害他人的新聞。其實這些悲劇，都是心理問題引發(fā)的悲劇。參加心理咨詢師培訓(xùn)，可以提高自身的心理健康水平，同時也能為幫助身邊的人?？粗鴥纱蟊竞窈竦臅?，都有一百一十萬字，還真令人有點犯難。參加完面授學(xué)習(xí)后，我每天在家看書，一行一行地看，一節(jié)一節(jié)地做作業(yè)，一章一章地考。有時實在太困了，就停下來休息十來分鐘，唱唱歌，做做操??然后又接著看書。為了每一章能考試過關(guān)，考試前，又把每一節(jié)的作業(yè)重做一遍。()看到自己能在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)和考試。我也感到非常開心，雖然晚上沒休息好，第二天參加學(xué)校職代會一點也不覺得累。同時深深地體會到只要有心做一件事，事情再多，一點一點地去做，一定能夠做完；只要用心去做，一定能夠做好。并且提出良好的咨詢關(guān)系是開展心理咨詢的前提條件，是咨詢達(dá)到理想咨詢效果的先決條件。從“尊重”“熱情”“真誠”“共情”“積極關(guān)注”這五個方面談咨詢師如何在咨詢過程中建立和維護(hù)好良好的咨詢關(guān)系?，F(xiàn)在，我選擇感受最深的“尊重”來談?wù)勎业囊恍┫敕?。我認(rèn)為尊重學(xué)生也是我們作為老師很重要的行為準(zhǔn)則。既接納求助者積極、光明、正確的一面，也要接納其消極、灰暗、錯誤的一面??尊重并不是對學(xué)生的缺點視而不見，尊重也不是對學(xué)生的錯誤掩飾遮蓋。如果我們老師既能
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