xx關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告-展示頁
2024-10-28 22:50本頁面
【正文】 心理、思想、學(xué)習(xí)等問題。，增強絡(luò)德育力量其一，通過各種形式的培訓(xùn)、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握絡(luò)基本知識、技能，并熟悉絡(luò)德育的運作方式和手段，學(xué)會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。開設(shè)絡(luò)德育課程，強化學(xué)生的絡(luò)道德意識和絡(luò)責(zé)任感。第三，重新設(shè)計學(xué)校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力。我們建議：，推進(jìn)學(xué)校絡(luò)德育工作的開展第一，通過宣傳和學(xué)習(xí)，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，拋棄“絡(luò)有害論”，消除“絡(luò)恐慌癥”，充分認(rèn)識到絡(luò)德育的重要性和絡(luò)在中學(xué)生成長過程中的重要作用。xx同志在中央思想政治工作會議上強調(diào)指出：“對于信息絡(luò)化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息絡(luò)化的發(fā)展中，占據(jù)主動地位。(5)吧管理問題依然嚴(yán)重，給中學(xué)生造成諸多問題。戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。(2)中學(xué)生迷戀絡(luò)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。(4)中學(xué)生常上，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。絡(luò)上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。絡(luò)在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。全球意識的增強，適應(yīng)了加入wto的新形勢，對于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。(二)絡(luò)環(huán)境對中學(xué)生的影響(1)中學(xué)生使用互聯(lián)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責(zé)任感。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受絡(luò)的好處，更怕因迷戀絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。同時，%的家長還覺得絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長認(rèn)為“絡(luò)沒有任何好處和作用”。，又擔(dān)心子女上影響學(xué)業(yè)對于子女上，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對的只有%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事絡(luò)工作。同時，不少教師對于學(xué)校的絡(luò)現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有的利用率表示不滿。，家長、教師呼吁改善條件對于課余時間里在校上條件表示滿意的中學(xué)生只有%，不滿意率達(dá)%。%的家長表示不了解絡(luò)為何物，沒上過的高達(dá)%，只有%的家長經(jīng)常上。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上的高峰時段。(一)中學(xué)生及其家長對絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況，上時間長，多數(shù)家長卻從未上過，大部分教師上經(jīng)驗不夠豐富互聯(lián)以獨特的魅力吸引著廣大中學(xué)生。裝備了計算機絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學(xué)設(shè)施絡(luò)化，實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。第一篇：XX關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告XX關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告不到兩個月的實習(xí)階段我在。初中實習(xí)?，F(xiàn)在對中學(xué)生上情況調(diào)查如下。調(diào)查顯示，%的中學(xué)生表示對絡(luò)感興趣，并有%的中學(xué)生認(rèn)為“很長時間不上是令人難以忍受的”。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。大部分教師的上時間少、上經(jīng)驗明顯不足。%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了上技巧，而%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒有把必要的絡(luò)技巧教給他們。據(jù)教師們反映，校園絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿足學(xué)生們在校上的需求。高達(dá)九成的家長認(rèn)為，絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”。%的家長表示，最不能接受的事是孩子上會浪費時間，耽誤學(xué)業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力信息，產(chǎn)生戀，癡迷絡(luò)游戲等等。透過絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。(2)互聯(lián)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野。(3)中學(xué)生使用絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。(1)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。(3)上聊天引發(fā)戀，調(diào)查顯示，%的中學(xué)生坦言自己有過“戀”行為(實際比例會更多)。(4)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識。(三)對策與建議絡(luò)環(huán)境對中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇?！边@是我們進(jìn)行絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想。第二，重新定位學(xué)校德育的目標(biāo)，把青少年兒童的道德成熟度作為絡(luò)德育的首要目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。注重道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德認(rèn)識與行為實踐統(tǒng)一起來。第四，利用計算機和絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時間和空間。在講求實效的前提下，改進(jìn)和充實目前實施的“沙河市中小學(xué)教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。同時，注意在上收集整理有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋，以加強德育工作的針對性。二是加強中學(xué)生絡(luò)行為教育和安全教育。三是各?？梢越M織中學(xué)生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀站，把中學(xué)生們的上熱情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化
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