申報專業(yè)實訓基地項目現(xiàn)狀-展示頁
2024-10-28 22:26本頁面
【正文】 學相結(jié)合、模塊化設(shè)計與分層教學相結(jié)合、學生綜合素質(zhì)課程與專業(yè)發(fā)展課程相結(jié)合、基本功訓練與教學技能特色相結(jié)合、專業(yè)實訓與實踐相結(jié)合的完善的教師教育課程體系。形成了以初等教育實訓中心為依托，以“厚基礎(chǔ)、強技能、多特長”為目標的、新型的“理論教學+實習實訓”教學模式，突出了我校教師教育的辦學特色。（1）我校初等教育專業(yè)建設(shè)日趨成熟。如實訓中心教師深入小學教學一線進行指導；為社會提供優(yōu)質(zhì)課件資源和教學設(shè)計方案，促進教師改進教學手段，創(chuàng)新教學模式；利用實訓中心開展各種教學技能比賽活動、教學成果展示活動；根據(jù)需要，對教師進行專項技能訓練等。（4）實訓中心面向社會開放，能夠為基礎(chǔ)教育提供廣泛其他社會服務(wù)。實訓中心的建立能有效地整合我?？蒲匈Y源，增強我校的科研實力和教師的科研能力。（3）實訓中心將實現(xiàn)強大的科研功能，為我市基礎(chǔ)教育改革提供理論支持。（2）實訓中心將為我市基礎(chǔ)教育師資培訓提供重要平臺和在職教師繼續(xù)教育提供強有力的支持?！睘榱诉m應(yīng)基礎(chǔ)教育改革對對教師素質(zhì)要求不斷提高的需要，我校建立了初等教育實訓中心，目的是使學生通過在實訓中心的學習和訓練，快速提高綜合素質(zhì)和教師專業(yè)技能，掌握先進的教學技術(shù)手段，并培養(yǎng)起學生的科學精神、科研能力、創(chuàng)新精神、實踐能力，為他們畢業(yè)后從事教育教學奠定堅實的基礎(chǔ)，為我市各縣區(qū)提供優(yōu)秀的師資。但是，隨著基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的不斷深入，僅靠傳統(tǒng)的教育見習實習環(huán)節(jié)已不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革對教師的創(chuàng)新精神和實踐能力不斷提高的要求，迫切需要建立新型的教師教育實訓方式增強教師教育的實踐環(huán)節(jié)。二、實訓基地建設(shè)的必要性（1）初等教育實訓中心建設(shè)是我校初等教育專業(yè)建設(shè)和教學質(zhì)量提高的迫切需要。對實驗教學樓重新規(guī)劃設(shè)計，確定為實訓基地場所，并把實訓中心建設(shè)資金列入本年度資金預算。第一篇：申報專業(yè)實訓基地項目現(xiàn)狀一、申報專業(yè)實訓基地項目現(xiàn)狀為了適應(yīng)教師教育發(fā)展的需要，2009年9月，我校開始籌備成立初等教育實訓中心，并組織人員進行論證、規(guī)劃設(shè)計，在整合三筆字訓練、簡筆畫和美術(shù)技能訓練項目的基礎(chǔ)上，成立三筆字和書畫室，整合了物理、化學、生物實驗室，成立了自然科學實驗室，原來的語音室、微格教室儀器老化、技術(shù)落后，已無法適應(yīng)我校教師教育專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)技能訓練的需要，被納入新的規(guī)劃之中。2010年春，學校經(jīng)過充分論證，成立初等教育實訓中心，并派參與建設(shè)的人員外出考察學習。初等教育實訓中心是在有效整合我校長期舉辦師范教育所積累的實驗實踐資源的基礎(chǔ)上，按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對教師素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)的要求并且在十年之內(nèi)不落后的標準進行建立的，即將建成的實訓中心除了三筆字和書畫室、自然科學實驗室外，包括心理實驗室、教師角色行為實訓室、多功能語言實驗室、教學設(shè)計實訓室、多媒體技術(shù)與課件制作室、微格教學實訓室、名師工作室。我校小學教師教育專業(yè)是我校的傳統(tǒng)專業(yè)，有著深厚的教師教育辦學底蘊，為我市各縣區(qū)培養(yǎng)了大批中小學教師，為沂蒙基礎(chǔ)教育做出了巨大貢獻?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》強調(diào)要“深化教師教育改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強實習實踐環(huán)節(jié)，強化師德修養(yǎng)和教學能力訓練，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。同時，實訓中心能夠有效整合我校的師資和課程資源，促進我校教師教育專業(yè)和課程建設(shè)，促進我校教師專業(yè)素質(zhì)、教學水平和科研能力的提高。實訓中心建成后，將始終堅持為縣域經(jīng)濟社會服務(wù)的理念，積極承擔我市各縣區(qū)教師培訓任務(wù)，為在職教師培訓提供優(yōu)質(zhì)資源，使其在教師教學觀念的更新、教師基本技能和教學基本功的快速提高、教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高方面將發(fā)揮重要作用，使實訓中心成為我市乃至全省基礎(chǔ)教育師資培訓基地的樣板。密切跟蹤基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的實際，開展面向基礎(chǔ)教育的課題研究，是實訓中心的重要功能。以實訓中心建設(shè)為依托，圍繞基礎(chǔ)教育教學和課程改革，和地方教育行政部門、學校以及其他教育機構(gòu)密切合作進行課題研究，能夠為我市基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供理論支持。實訓中心各實驗室積極向社會開放，為基礎(chǔ)教育和中小學教師提供各種服務(wù)。三、實訓基地建設(shè)的可行性（基礎(chǔ)條件、資金條件、人員條件、其他條件）。我校長期以來以培養(yǎng)中小學教師為主，秉承百年師范優(yōu)良傳統(tǒng)和本校80年深厚的文化積淀，堅持科學發(fā)展觀，與時俱進，積極推進“教師教育精品”工程，既重視教師職業(yè)能力訓練，又注入豐富的教學資源和強勁的科研活力，積極創(chuàng)新教師教育文化體系，使我校初等教育專業(yè)展現(xiàn)了很強的生命活力。（2）我校已建立起完善的教師教育課程體系。（3）我校擁有各類圖書近20萬冊，各類雜志60多種，主要以教育類為主，基本能滿足實訓中心教學和師生借閱的需要。擁有以多媒體教室、微機室等為主的、比較先進的現(xiàn)代信息技術(shù)技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)體系，其中10口多媒體教室能容納百人以上，教學條件日益得到改善。（4）我校擁有一支學歷層次提高、科研能力強、干事創(chuàng)業(yè)、精于初等教育專業(yè)教學的教學團隊，能夠滿足實訓中心建設(shè)的需要。近年來，每年都有5—10名教師在省級教學比賽活動中獲得一等獎。（5）實訓中心建設(shè)資金已基本落實。第一階段100萬元的建設(shè)資金已列入本年度預算并基本到位。我校已制定了比較完善的實訓中心建設(shè)方案并逐步落實。學校經(jīng)過層層選拔，選出白中軍
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