【正文】 進一步規(guī)范學校的德育常規(guī)工作。七是要加強政治和業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的自身素質(zhì)。四是增強時間觀念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。二是做到穿著大方整潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區(qū)和教學區(qū)。努力提高教師的自身形象，充分發(fā)揮身教的作用。學校要始終堅持“以人為本，德育為首，學生為先”的教育理念，以學生的健康成長為出發(fā)點和歸宿點。第一篇：2011年秋中學工作計劃為了進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，為人民滿意教育，讓全體教職工更新教育理念，改進教學方法，明確工作方向，特制定學校本期工作計劃。一、努力開創(chuàng)德育工作的新局面。加強學生的品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生初步樹立正確的的人生觀和世界觀。一是力求語言規(guī)范文明，促使中青年教師養(yǎng)成使用普通話教學和交流的良好風氣。三是提高教師的環(huán)境衛(wèi)生意識，嚴禁教師或教師家屬亂倒、亂潑、亂扔。五是規(guī)范課堂行為，嚴禁坐著上課、上課吸煙和中途離堂；六是要做到愛生如子，師生平等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。八是要增強教師的服務(wù)意識。大力開讀書育人活動；充分發(fā)揮校園廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學生進行養(yǎng)成教育的力度；高度重視班會課；培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；增強學生的紀律和法律意識；開展切實有效的德育活動。要進一步健全學校各項安全管理制度、責任狀和預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案；落實安全主題班會、晨會和班會；嚴格執(zhí)行安全檢查制度，確保食堂和小賣部食品衛(wèi)生安全；加強校園封閉管理，健全巡邏制度。健全包班制度；加強“留守學生”的管理；切實做好雙差生的轉(zhuǎn)化工作。進一步完善教學常規(guī)管理制度，創(chuàng)新教學常規(guī)管理模式，重點抓好教學常規(guī)的過程管理，力求提高管理效果；充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研教改工作，為斷探求新的教學方法，積極改革課堂教學結(jié)構(gòu)；逐步推廣月考總結(jié)制度；有效落實課外輔導工作；高度重視體衛(wèi)藝工作，進一步規(guī)范三操，積極迎接全縣校園舞比賽和九宮藝術(shù)節(jié)活動。逐步完善學生寢室標準化設(shè)施建設(shè)，為學生提供舒適的生活環(huán)境；食堂管理方面，要重點抓好衛(wèi)生關(guān)和食品質(zhì)量關(guān)，確保師生的身體健康和生命安全，減少糧食浪費，擴大養(yǎng)豬規(guī)模。積極開展會員活動，豐富教職工生活；組織召開職代會，完善和修改學校有關(guān)管理制度；切實履行對學校財務(wù)監(jiān)督的職責。第二篇：2012年秋中學教務(wù)處工作計劃2012年秋中學教務(wù)處工作計劃一、指導思想：在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革，夯實學生的學業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以教研組建設(shè)為突破口，走輕負擔、高效率之路，充分發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價”的功能。二、工作目標：強化“質(zhì)量是生命”的意識，提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成社會認可的初中校。堅決執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，并嚴格按進修學校教研室中學組下發(fā)的“各學科教學進度建議”統(tǒng)一進度教學，教研組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。嚴格按照省教育廳頒發(fā)的《省義務(wù)教育課程實施計劃》開齊開足各類課程，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、早退，不隨意調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前上報教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。（1）、備課要充分，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好糾錯本。（4）、輔導要及時，針對性要強。（5）、樹立“周周過關(guān)”達標意識。掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。建立教師校本培訓機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，以師徒結(jié)對、講座、專題沙龍等形式，幫助教師盡快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。（三）、充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。每周開展一次集體備課活動，推行進修學校提出的“五環(huán)節(jié)”集體備課模式，環(huán)節(jié)一：教研組長把學期教學內(nèi)容分解到各位教師，各小組對所承擔的教學內(nèi)容進行深入地分析研究，按課時認真?zhèn)湔n，形成包括教學目標、教學重點、教學難點、教學方法、學法指導、教學過程等內(nèi)容的教學初案（包括教案和課件），提交給教研組的每位任課教師；環(huán)節(jié)二：教研組組織全組教師在每周集體備課活動中交流討論，修改補充，提高完善，形成通案；環(huán)節(jié)三：各任課教師根據(jù)自己特點及任教班級的實際，對通案進行必要的取舍修改，最終設(shè)計出切合自己任教班級實際的最優(yōu)化的教學方案；環(huán)節(jié)四：教師課后及時小結(jié)反思，定格精彩，查找失誤，改進提高，教學反思以書面形式在教案中體現(xiàn)；環(huán)