謝謝您,伍老師!-展示頁
2024-10-28 22:00本頁面
【正文】 然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。師恩難忘??！今日，就讓你們抒發(fā)內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息?；┑娜兆?，春就到了。老師，無論我們走到哪里，我們會永遠記住您的情，您的愛；無論我們走到哪里，我們會永遠記得，您是最美的一朵花；無論我們走到哪里，我們會永遠記住您曾對我們說過的話。日開日落，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠滿腔熱情，指引著我們走向理想的道路，正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠您。老師是那么偉大。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。老師，是您淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容和忍讓；是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。有人這樣說，一個博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術家的風采，而且還是一個可以持續(xù)獲得知識的人。為了國家的棟梁，您把一顆真心捧出，為了民族的明天，您把一腔熱血奉獻！”這正是發(fā)自內心的對教師尊重情感的自然流露。我的老師正如春蠶,把所有的知識都傳達給我們,卻絲毫不求任何回報,也從無怨言；我的老師正如蠟燭,用自己的光和熱,為我鋪成一條黃金大道!我真想說一句：“謝謝您，伍老師！”第二篇：謝謝您,老師謝謝您，老師一泓清泉叮咚作響，滋潤著嫩芽茁壯成長；您就是那泓清澈的泉水，而我們則是您哺育的棵棵幼苗。有一句詩寫得很好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。伍老師搖搖頭，教室里一下子安靜下來。現(xiàn)在開始上課。伍老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。伍老師可能有其他事要做，不能及時來上課，我們先讀一會兒語文。還記得那次，該上語文課了，可伍老師還沒有來，同學們都議論紛紛。第一篇：謝謝您,伍老師!謝謝您，伍老師！肇慶市一小 五5班 陳梓荃我的語文老師姓伍，她就像我們的媽媽一樣愛護我們，把我們看得比她自己的女兒還要重要。我們學到的知識、做人的道理，都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血。這時，語文科代表敲了敲講桌，說：“安靜，安靜。翻開書本第100頁……”這時，教室門被一下子推開了。老師的女兒病了，所以來晚了。”有些同學忍不住大聲說：“伍老師，您還是回去照顧您的女兒吧！您調一調課不就行了唄，您女兒需要您的照顧呀！”“是啊，是??！”教室里響起一片附和聲。“我的女兒有她的爺爺奶奶看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊，怎么能因為我女兒的一次小病，讓你們落下功課呢？”老師的話讓懵懂的我很感動，也從此讓我懂得了孫中山先生題字“天下為公”的含義?！笔堑?，我的老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望。有人用這樣的語言來歌頌教師“您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田，您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的承認，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質，在我們的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。當我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望；當我們取得成功一帆風順時，是您及時開出“驕兵必敗”的良方。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。有人把您比作水，說您滋潤了一片幼苗；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己照亮了別人；還有人把您比作辛勤
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