【正文】 缺陷。2012012和2013年的40題均或明或暗的關(guān)注了熱點問題，如2011年40題考的是中國古代不同時期的選拔人才的制度和標準，實際上關(guān)注的是2011年公務(wù)員考試的熱潮和當(dāng)時中國進行的大部制改革；2012年考查的是交通信號燈的變遷與工業(yè)革命及科技的進步，實際上關(guān)注的是中國城市的交通擁堵問題，尤其是一些大城市；2013年考查的是對海洋的利用問題，實際上關(guān)注的是2012到2013年中國周邊的海洋局勢和海洋安全問題，中日關(guān)于釣魚島問題的矛盾及菲律賓侵占我國南海的島嶼導(dǎo)致了我國海疆局勢的空前緊張，從而使我國的海洋主權(quán)和海洋安全受到了嚴重的威脅。2014年新課標全國卷I文綜歷史部分試題在總體設(shè)計上，無論是選擇題還是非選擇題均在一定程度上降低了難度，具體表現(xiàn)在以下幾方面：（1）2014年選擇題選項的設(shè)置在字數(shù)、語言上更加完備、科學(xué)和規(guī)范，在一定程度上減少了學(xué)生的文字閱讀量；（2）2014年的40題，在材料的選取上和問題的設(shè)置上，均沒有超出高中學(xué)生的認識范圍，17世紀東方傳統(tǒng)科技與西方近代科技的比較相對而言還是學(xué)生比較熟悉的內(nèi)容，另外，試題的答案與材料的關(guān)系還是相對比較密切的，只要學(xué)生靜下心來，認真閱讀材料，還是可以作答的；（3）2014年的41題在雖然由2013年的“比較說明題”變成了“修改說明題”，但是這仍然是說明題開放型試題，另外，經(jīng)歷了去年的變化，在2014年的復(fù)習(xí)備考中，無論是老師還是學(xué)生都對2014年試題的變化做了一定的心理準備，因此學(xué)生不會像2013年那樣面對41題而茫然無措。其次，2014年新課標全國卷I文綜歷史部分試題的整體難度與去年相比略有下降。同時，2014年新課標全國卷I文綜歷史試題在2013年新課標全國卷I文綜歷史試題的基礎(chǔ)上進行了較大的調(diào)整和創(chuàng)新，其調(diào)整和創(chuàng)新具體表現(xiàn)在以下幾方面：首先，2014年新課標全國卷I文綜歷史部分試題最大的變化是第41題的變化。文綜歷史部分試題的特點總體上，2014年新課標全國卷I文綜歷史考題相較2013年新課標全國卷I文綜歷史考題，可以說是穩(wěn)中有變、穩(wěn)中求變，總體難度略有下降，但學(xué)生想拿高分并不容易。雅典的民主政治、美國1787年憲法的內(nèi)容和特點、蘇聯(lián)工業(yè)化和新經(jīng)濟政策相關(guān)內(nèi)容、歐洲一體化進程鴉片戰(zhàn)爭后中印消費英國棉布、棉紗的差異、近代中國的思想解放運動宋明理學(xué)“存天理，滅人欲”中對人性的認識、中國古代的經(jīng)濟秦漢時期的政治制度、中國古代的思想文化其中，政治史：92分（必修32分，選修60分），經(jīng)濟社會生活史：20分（必修20分），思想文化科技史：33分（必修33分）。對歐元問世的巨大作用的認識（必修2經(jīng)濟社會生活史）4分；40題第（1）問，牛頓科技成就的特點，第（2）問，牛頓的科技成就受到廣泛重視的社會原因（必修3思想文化科技史）； 47 1題，關(guān)注二戰(zhàn)后聯(lián)合國關(guān)于《不擴散核武器條約》的簽署問題（選修3二十世紀的戰(zhàn)爭與和平）15分。雅典的民主政治（必修1政治史）4分。選修※ ②中國現(xiàn)代史部分（必修部分：4分）：31題，新中國“一五”計劃期間實行糧食計劃供應(yīng)制度的情況（必修2經(jīng)濟社會生活史）4分。1898年康梁發(fā)動舉人廢除八股取士而受到眾舉人的抵制的情況（必修3思想文化科技史）4分； 30題，近代中國傳媒技術(shù)的發(fā)展和社會生活的變遷（必修2經(jīng)濟社會生活史）4分；41題，抗日戰(zhàn)爭選考題15分）※ ①中國近代史部分（39分，其中必修24分，選修15分）： 28題，中國中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動中國近現(xiàn)代史：43分（必修宋明理學(xué)“存天理，滅人欲”中對人性的認識（必修3思想文化科技史）4分；27題，中國古代的經(jīng)濟秦漢時期的政治制度（必修1政治史）4分；25題，中國古代的思想文化選修第二篇：2014年高考文科綜合歷史試卷分析2014年高考歷史部分試題分析2014年高考是我們山西省文科綜合試題使用的是課標全國卷(文綜卷I)，2014年的試題相對2013年試題而言，在保持基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進行了一定的變化和調(diào)整，可以說是穩(wěn)中有變，而探究這些變化，對2014年高考試題進行分析和研究，對于我們2015年的高三的復(fù)習(xí)備考具有重大的意義。如文科綜合全國IV卷第24題要求考生結(jié)合中共中央、國務(wù)院支持海南全面深化改革開放，試行建設(shè)自由貿(mào)易區(qū)、自由貿(mào)易港的契機，以一個海南傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為例，分析其依托的區(qū)位優(yōu)勢，并就如何抓住新的歷史機遇促進其優(yōu)化升級提出建議。三是增強試題的靈活性、開放性，突出思維考查，體現(xiàn)創(chuàng)新性要求。二是聚焦問題解決，強調(diào)理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)應(yīng)用性要求。2018年高考思想政治試題采用靈活多樣的方式考查基礎(chǔ)知識、主干知識，引導(dǎo)學(xué)生擺脫刷題。如文科綜合全國III卷第40題以甘祖昌的感人事跡為材料，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，牢記使命，樹立和踐行社會主義核心價值觀。再如文科綜合全國III卷第16題以《中華人民共和國國歌法》的頒布為背景，引導(dǎo)學(xué)生思考《中華人民共和國國歌法》對于保障公民依法使用國歌權(quán)利和義務(wù)的重要意義，促進學(xué)生尊法學(xué)法守法，增強國家觀念，培養(yǎng)愛國主義精神。二是加強對法治思維能力的考查，促進學(xué)生學(xué)法用法。二、注重關(guān)鍵能力，深入考查學(xué)科思維品質(zhì)一是注重考查運用馬克思主義立場、觀點和方法把握問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)理論思維能力。” 2018年高考思想政治試題將偉大民族精神的豐富內(nèi)涵融入試題內(nèi)容中，增強試題的文化感染力，引導(dǎo)學(xué)生增強民族自信心和自豪感。三是緊扣弘揚偉大民族精神，著力增強文化自信。二是緊扣學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，扎實培養(yǎng)憲法意識。如文科綜合全國II卷第39題，以黨的十九大報告和新修訂的黨章中有關(guān)“黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”的重大論斷為材料，要求學(xué)生分析為什么要“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的歷史邏輯、政治邏輯、實踐邏輯，試題以總書記重要論述為素材，引導(dǎo)學(xué)生思考、領(lǐng)悟其中深刻的哲學(xué)方法論。一是緊扣黨的理論創(chuàng)新成果，突出把握正確政治方向。第一篇：2018年高考文科綜合思想政治試卷評析聚焦立德樹人深化高考內(nèi)容改革 助力提高學(xué)生思想政治素質(zhì)國家考試中心2018年文科綜合思想政治試卷評析2018年高考思想政治科命題工作，落實立德樹人根本任務(wù)，強調(diào)把考試內(nèi)容和素質(zhì)教育要求二者統(tǒng)一起來，貫徹高考評價體系要求，全面深化高考內(nèi)容改革，助力提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。一、圍繞重大主題，體現(xiàn)思想政治學(xué)科促進素質(zhì)教育的育人導(dǎo)向作用2018年高考思想政治命題以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，推動考試內(nèi)容改革，助力解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，圍繞社會生活中的重大主題，引導(dǎo)學(xué)生提高思想政治素質(zhì)。將黨的理論創(chuàng)新成果融入命題，引導(dǎo)學(xué)生堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”。再如文科綜合全國III卷第22題以黨的十九大報告中關(guān)于我國社會主要矛盾的創(chuàng)新性重大論斷為素材，引導(dǎo)學(xué)生認識到我們對社會主義建設(shè)規(guī)律的認識越來越深化，改革發(fā)展實踐的自覺性、創(chuàng)造性在不斷增強。2018年高考文科綜合全國I卷第39題通過引導(dǎo)學(xué)生對憲法修改過程的分析，將教材中的知識點與黨中央關(guān)于憲法修改要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法按程序推進、廣泛凝聚共識等原則緊密結(jié)合，提高學(xué)生對我國社會主義民主政治偉大實踐的正確認識和把握，以此引導(dǎo)學(xué)生深刻理解憲法對黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大意義，助力學(xué)生增強憲法意識?？倳浿赋觯骸爸袊嗣裨陂L期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力。如文科綜合全國II卷第40題以我國水稻育種專家袁隆平院士為代表的雜交水稻研發(fā)團隊長期從事雜交水稻研發(fā)推廣取得舉世矚目的成就為素材，充分展現(xiàn)了奮斗精神的時代價值和強大生命力，彰顯了中國文化的價值。如文科綜合全國I卷第40題以改革開放40周年為背景，要求學(xué)生運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理分析不斷改革的必要性和重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用唯物史觀深刻把握重大問題。如文科綜合全國II卷第16題以民法總則的相關(guān)規(guī)定為材料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國社會主義法治建設(shè)的實踐和重要成果，并結(jié)合所學(xué)知識深化對公民權(quán)利和義務(wù)的理解。三是強調(diào)對價值判斷和價值選擇能力的考查，助力學(xué)生培育社會主義核心價值觀。三、優(yōu)化考試內(nèi)容和考查方式，推動發(fā)展素質(zhì)教育一是圍繞學(xué)科主干，突出基礎(chǔ)考查，體現(xiàn)基礎(chǔ)性要求。如文科綜合全國I卷第12題以表格形式考查勞動價值理論中的基礎(chǔ)知識；全國II卷第12題將基礎(chǔ)知識圖形化，考查學(xué)生的圖形分析能力；全國III卷第15題考查學(xué)生從經(jīng)濟數(shù)據(jù)圖中獲取關(guān)鍵數(shù)據(jù)進行判斷推理的能力。如文科綜合全國II卷第14題通過構(gòu)建某國財政赤字率和通貨膨脹率連續(xù)上漲的場景，要求考生思考應(yīng)對措施，考查考生從政策層面尋求解決方案的能力。2018年高考思想政治試題增強了試題的靈活性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注思維能力訓(xùn)練，從標準答案中解放出來。試題具有開放性，考生可以根據(jù)自身對知識的把握，從旅游業(yè)、熱帶農(nóng)業(yè)等行業(yè)中任選一個作答，考生的答案可以反映其創(chuàng)新性思維能力。文綜歷史部分試題的考點分布及其分值中國古代史：（必修選考題30分）24題，中國古代的政治制度唐朝實行三教并行的政策（必修3思想文化科技史）4分；26題，中國古代的思想文化清初對外貿(mào)易的狀況（必修2經(jīng)濟社會生活史）4分；40題第（1）問，宋應(yīng)星科技成果的特點，第（2）問，宋應(yīng)星的科技成就未受重視的原因（必修3思想文化科技史）；45題，中國古代的法律改革（選修1歷史上重大改革回眸）15分；48題，對歷史人物包拯“包青天”的評價（選修4中外歷史人物評說）15分?？陀^題和主觀題28分，選修鴉片戰(zhàn)爭后中印消費英國棉布、棉紗的差異（必修2經(jīng)濟社會生活史）4分；29題，近代中國的思想解放運動對我國60年代歷史教科書中關(guān)于抗日戰(zhàn)爭目錄的修改（必修1政治史）12分；46題，對清末預(yù)備立憲的認識（選修2近代社會的民主思想與實踐）15分。世界史部分：（必修選考題15分）※ ①世界古代史（4分）：32題，古希臘、羅馬政治文明※ 世界近現(xiàn)