三年級數(shù)學(xué)上冊萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法教案-展示頁
2024-10-28 20:52本頁面
【正文】 2多減1要加1（5）想：165－100＋1=165－（）（6）小結(jié)：減數(shù)是接近整十、整百的數(shù)怎樣計算比較簡便？概括出減法簡便計算規(guī)律：多減幾要加幾（師板書）（三）看書質(zhì)疑完成第38頁的“做一做”三、鞏固練習(xí)電腦出示填空：例：＋89看作（加90減1）＋198看作（）－97看作（）＋299看作（）－299看作（）判斷下列簡便算法是否正確：a：126＋68=126＋70－2b：98＋67=67＋100－2c：253－99=253－100－1d：142－89=142－100－11想一想、填一填276＋（）=276＋200－3435－（）=435－300＋2（）＋267=267＋100－3534－（）=534－300＋2比一比，誰找的簡便算法最多197＋9898＋299四、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？在計算加、減法時，如果加數(shù)或減數(shù)是接近整十、整百的數(shù)怎樣計算比較簡便？法簡便計算的規(guī)律是什么？便計算的規(guī)律是什么？加法與減法簡便算法的相同點、不同點是什么？第二篇：萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法教學(xué)反思萬以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位減法，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的筆算退位減法的基礎(chǔ)上進行的，筆算萬以內(nèi)數(shù)加減法要注意什么？相同數(shù)位要對齊；從個位算起；退位減：哪一位不夠減，就向前一位退一；當10與本位相加再減。教學(xué)加數(shù)接近整百的簡算方法出示例2：276＋98（1）讓學(xué)生自學(xué)并討論這題的簡便算法，并完成下列填空：276＋98=276＋（）－（）=（）（2）為什么加上100又減2？（啟發(fā)學(xué)生回答多加2要減2，師板書）（3）如果把98改成97應(yīng)怎樣計算，讓學(xué)生試一試：276＋97=276＋100－3=373（4）為什么減去3？板書：多加3要減3。113+59=113+60－1=172強調(diào)：中間一步思考過程一定要寫出。（板書：加數(shù)或減數(shù)是接近整十、整百兩數(shù)）再讓學(xué)生比較兩組題的不同點，強調(diào)：在計算加減法時，如果加數(shù)或減數(shù)是接近整十，整百的數(shù)，把它們先看作整十、整百的數(shù)，計算起來比較簡便。第一篇：三年級數(shù)學(xué)上冊《萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法》教案教學(xué)內(nèi)容：24頁例題3（教師根據(jù)知識點修改教材）教學(xué)目標：用多種方法解決問題提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點、難點：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維教學(xué)過程：一、復(fù)舊引新填空：78=80－（）87=（）－（）99=（）－（）198=（）－（）297=（）－（）提問：78接近哪個整十數(shù)？87等于幾十減幾？99接近多少？99等于一百減幾？仿照前三題，想后兩題怎樣做？挑選兩組學(xué)生比賽：男女生分別選出6名同學(xué)參加接力賽，誰先算好，即可得到“優(yōu)勝小紅旗”（課前已準備）男生組：574+200453－300456+198725+79748－97356－299女
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