【正文】 室取暖問(wèn)題和教室西曬問(wèn)題，食堂沒(méi)出現(xiàn)一例食品安全事故，營(yíng)養(yǎng)餐按國(guó)家要求規(guī)范實(shí)施。第四、積極為老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)除常規(guī)的校本培訓(xùn)外，兩年來(lái)派出培訓(xùn)的教師達(dá)40多人次。開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。兩學(xué)年教師發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇，國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文獲獎(jiǎng)等次和數(shù)量比以前大有提高。四、績(jī)第一、課題研究，持之以恒。做勤奮工作的表率，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作，同時(shí)搞好兼管工作。到大家的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生消極或積極的影響。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)多項(xiàng)工作，我就要第二、表率意識(shí)。所以在工作中時(shí)刻牢記兩個(gè)意識(shí)。我在教學(xué)中以能力培養(yǎng)為手段，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，最終的水平測(cè)試都能讓學(xué)生得到滿意的結(jié)果。第四、提高教學(xué)能力。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。第三、提高管理的能力。因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。積極尋找與專(zhuān)家面對(duì)面學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力?，F(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮。二、能時(shí)刻牢記提高四種能力。我在長(zhǎng)嶺小學(xué)工作生活了17個(gè)春秋，常年住在學(xué)校，學(xué)校的一草一木一人一事我都以主人翁的思想對(duì)待。只因考績(jī)獲得縣質(zhì)量管理個(gè)人三等獎(jiǎng)。對(duì)于評(píng)先評(píng)優(yōu)不爭(zhēng)不搶?zhuān)t讓他人。積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，所制定的計(jì)劃、方案的撰寫(xiě)等都及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，不擅作主張，先斬后奏，得到批準(zhǔn)后認(rèn)真完成任務(wù)?？傊拰?duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、政教處、團(tuán)隊(duì)等部門(mén)的工作也總是積極參與，當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。第二、靈活變通，配合部門(mén)工作主動(dòng)。作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。我的述職報(bào)告分為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面:。根據(jù)校長(zhǎng)室的分工安排，我主要負(fù)責(zé)我校的教科研工作。第一篇：20102012教科室、后勤主任述職報(bào)告20102012學(xué)年度長(zhǎng)嶺小學(xué)教科室、后勤主任述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：大家好！轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)年又順利結(jié)束了。為了積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，摸準(zhǔn)前進(jìn)的方向，提高教書(shū)育人的效益，現(xiàn)就近兩學(xué)年的工作，我謹(jǐn)向大家述職，并接受大家的評(píng)議。上學(xué)年兼管學(xué)校兩部畢業(yè)班，擔(dān)任六九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校試卷印制和招生工作；在兩基迎國(guó)檢中分管教師隊(duì)伍建設(shè)、教科研、成教、實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)、圖書(shū)、課題研究等工作，同時(shí)擔(dān)任九年級(jí)兩班化學(xué)和六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)；本學(xué)年仍然主要負(fù)責(zé)我校的教科研工作兼管學(xué)校后勤、食堂管理、營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，協(xié)助畢業(yè)班工作，同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)思品、四年級(jí)科學(xué)及三、四、五、**個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。一、德第一、大局意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)決貫徹集體決定。有些意見(jiàn)是我贊成的，有些意見(jiàn)我可能有不同的觀點(diǎn)，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。第三、真誠(chéng)待人、勤奮做事、團(tuán)結(jié)教師。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。第四、大膽創(chuàng)新，用心做事，擺正位置。第五、在榮譽(yù)和利益面前不計(jì)較個(gè)人得失。工作24年才上中職，自上中職后沒(méi)要一個(gè)優(yōu)秀級(jí)，沒(méi)要一次先進(jìn)。第六、愛(ài)校如家。具體事例不一一列舉。第一、提高學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)教育教學(xué)理論，管理理論。第二、提高研究的能力。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。作為學(xué)科教師，深知科研為教學(xué)服務(wù)的道理，如果在教學(xué)上成績(jī)平平，能力有限，那就是對(duì)教科研極大的諷刺。三、勤我信奉“勤則生智”。第一、責(zé)任意識(shí)——在其位，謀其政。中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受以開(kāi)展好每項(xiàng)工作為己任，把各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在心上。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。第二、科研論文發(fā)表獲獎(jiǎng)質(zhì)量數(shù)量雙豐收。第三、教科研活動(dòng)井然有序，認(rèn)真扎實(shí)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行了長(zhǎng)嶺小學(xué)高效課堂研究活動(dòng)，舉行了長(zhǎng)嶺小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)，我校有六人次將參加縣級(jí)課堂教學(xué)復(fù)賽，有八篇教育教學(xué)論文將參加縣級(jí)評(píng)選。有的活動(dòng)結(jié)果雖然沒(méi)有得到通知或者文件，仍然積極為教師尋找機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件。大力提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平。五、廉第一、教研經(jīng)費(fèi)、畢業(yè)班經(jīng)費(fèi)、后勤經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，我沒(méi)有截流一分錢(qián)。第三、