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正文內(nèi)容

蘇教版語文三年級(jí)(上)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)-展示頁

2024-10-28 20:17本頁面
  

【正文】 沖地對哪吒說: “你打死我家夜叉,該當(dāng)何罪?”說著,舉槍便刺。,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去。3.“東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚。他先用混天綾掀起滔天巨浪,使得水晶宮也搖晃起來;接著用乾坤圈打死了夜叉;最后 用混天綾使三太子現(xiàn)出了原形。哪吒鬧海的原因是東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚。課文講了哪吒為民著想,不畏強(qiáng)暴,大鬧東海,制服龍王父子,使人民又過上安定生活的故事,體現(xiàn)了哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。,小豬是憨厚可愛的,因?yàn)樾∝i吃到了最好吃的東西;小牛是節(jié) 儉的,因?yàn)樾∨5柠溩舆€沒吃完;小猴是聰明能干的,因?yàn)樾『锓N了麥子,收獲了很多。,看了又看,心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。,我最贊成小猴,因?yàn)樗麤]有把麥子當(dāng)成食物吃掉,而是把這種下地,第二年收獲了一囤麥子,他做事有長遠(yuǎn)的打算。告訴我們做事不能只顧眼前利益,要有長遠(yuǎn)打算。:媽媽囑咐我過馬路時(shí)一定要小心,不能你追我趕。只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。親切地囑咐他們:“孩子們記住,別落在表面上金光閃閃的地方,那是沙漠。但有一顆種子卻認(rèn)為金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝,結(jié)果早已干死。,如果敲門的人是熟悉的人,就要充滿熱情,禮貌接待;如果敲門的人是陌生人首先要詢問他的身份以及與家人的關(guān)系,接著要設(shè)法核實(shí)(如打電話等),如果一時(shí)無法核實(shí),卻又覺得有疑問,甚至發(fā)現(xiàn)明顯的破綻,那千萬不能開門,但說話要得體,態(tài)度要堅(jiān)決。練習(xí)2 “異”、“齊”、“養(yǎng)”等字時(shí),要做到撇要緊縮,短而彎;豎要舒展,長而尖。游覽了風(fēng)景如畫的西湖,真令人心曠神怡。:湛藍(lán)、透亮、純凈、明潔、藍(lán)晶晶、一碧如洗。有了這樣 的天空,依山而建的布達(dá)拉宮顯得更加雄偉、壯麗。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r,湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈; 有拉薩河畔草地的對照,湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。,人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能摸到藍(lán)天。1.《拉薩的天空》一文描寫了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮,表達(dá)了作者對拉薩的喜愛之情。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。n)晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光瀲滟(li224。楊萬里 宋。夜幕初垂,明月東升,輕風(fēng)徐來,湖水蕩漾。),就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。,仿佛仙境一般。一群群白鷗掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了。,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫?!八赜小笔侵敢恢庇械囊馑?。杭州素有“人間天堂”美稱。:銀灰、血紅、橘黃、金黃、銀白、烏黑、雪白、碧藍(lán)。一群小魚頂著 水游過來,明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。這段話是圍繞“原野熱鬧非凡”這句話寫的,具體描寫了原野上的大豆、高粱和榛樹,表現(xiàn)了北大荒秋天原野的美,體現(xiàn)了人們看到糧食成熟了,豐收了,心里十分高興。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲,挺拔的高粱,揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵的演唱。第二單元 1.《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象,描寫了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色,說明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方,表達(dá)了作者對北大荒的熱愛之情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。3.《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁(誰)寫的,主要寫晚秋之夜的所見所感。與樹有關(guān)的成語有:根深本固、澆樹澆根、根深葉茂、葉落歸根。大樹站在太陽和大地之間。無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。這句話讓我明 白了為了生活的美好要奉獻(xiàn)自己的力量。這段話寫出了樹葉無私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。愁:憂愁。泊:停泊。:因?yàn)??!边@句詩和《楓橋夜泊》 中的“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。詩中的一個(gè)“愁”字表達(dá)了詩人在旅途中孤寂憂愁的心情?!肥翘拼娙藦埨^寫的,寫的是夜間停船楓橋的所見所聞。其中最能體現(xiàn)詩人喜愛楓林秋色的詩句是:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。全詩是:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。爸爸想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞語。爸爸的這句話告訴我們:學(xué)習(xí)語文,不僅要從書本中學(xué),而且還要從生活實(shí)踐中學(xué)?!盁o字字典”:“看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思,不僅要會(huì)查有字的詞典,還要學(xué)會(huì)查身邊的‘無字詞典’哪!”其中: “有字詞典”是指詞典工具書,比如: 《新華詞典》、《成語詞典》 ; “無字詞典”是指生活中的學(xué)問?!八械聂~兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱”這句詩表達(dá)了我們內(nèi)心的喜悅。2.“紅領(lǐng)巾迎著太陽,陽光灑在海面上”一句中,“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員,“陽光” 指黨和人民對少年兒童的關(guān)懷。它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海、盡情歡樂的動(dòng)人情景,抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的真摯感情。3.“文房四寶”指的是:筆、墨、紙、硯。第一篇:蘇教版語文三年級(jí)(上)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)蘇教版語文三年級(jí)(上)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)第一單元 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 5 ,我們要培養(yǎng)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有:①認(rèn)真寫鋼筆字;②認(rèn)真寫毛筆字。要做到頭正、肩平、身直、臂開、足穩(wěn)。1.《讓我們蕩起雙槳》是一首兒童歌曲的歌詞,作者是喬羽。課文共 3 個(gè)小節(jié),在課文中反復(fù)出現(xiàn)的詩句是:小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)?!罢l給我們安排下幸福生活”一句中,“誰”指黨和人民。,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。學(xué)會(huì)查“無字詞典” 就是指學(xué)會(huì)留心觀察、用心體驗(yàn)生活,從生活中學(xué)習(xí)語言。,撞擊在岸邊的巖石上,聽到山崩地裂的聲音。“你看,烈日當(dāng)空,連樹上的葉子都曬蔫了,這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋 嗎?”1.《山行》是唐代詩人杜牧寫的,寫的是詩人在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色,描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林構(gòu)成的山林秋景圖,表達(dá)了作者對大自然美景的贊美與喜愛之情。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2.《楓橋夜泊b243。詩人看到了月落、霜滿天、江楓、漁火、古寺、客船,聽到了烏啼、鐘聲,構(gòu)成了一幅秋江夜泊圖。全詩是:月落霜滿天,江楓對愁眠?!渡叫小分械摹巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!边@句詩,可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的,但前一句詩讓我們體會(huì)到的是詩人對大自然美景的喜愛之情,后一句詩讓我們體會(huì)到的卻是詩人內(nèi)心的惆悵。于:比。啼:叫。1.《做一片美的葉子》是金波寫的,作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形 美與內(nèi)在美,告訴我們要有葉子那種立足本職、無私奉獻(xiàn)的精神。春天的時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——回歸大樹地下的根。為了我們的大樹,做一片美麗的葉子吧!“我們的大樹”是指生活。,那棵大樹很美,就像一朵綠色的云,從大地上升起。我們每個(gè)人都像葉子,為生活的大樹輸送著營養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。練習(xí)1 :大雨滂沱、夕陽西下、一帆風(fēng)順、草長鶯飛、連綿不斷、湖光山色。“味”、“塔”、“愉”等字時(shí),要做到左部收,右部放,撇要縮,捺要伸。蕭蕭 梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情?!段饔斡洝愤@本書,書中主要寫了唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的事。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。從“笑聲”、“演唱”這兩個(gè)詞可以看出,作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫,還把榛樹葉子 比作“一團(tuán)團(tuán)火”。小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。生活在這里的人,喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月,這里的田野、山嶺、江河,連同那茫茫的草甸子,都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。1.《西湖》是一篇寫景的文章,作者描繪了西湖秀麗的景色,抒發(fā)了熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。在我國像西湖這樣的名勝還有很多,如桂林山水、泰山、蘇州園林。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。由此可見,西湖的山不僅多,而且美。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢?。ǜ臑殛愂鼍洌涸谶@如畫的西湖邊走一走,看一看,真是令人心曠神怡。月光下的西湖,又是一番景象。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。曉出凈慈寺送林子方 飲湖上初晴后雨 宋蘇軾 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。ny224。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(像/仿佛/好像/宛如)中秋節(jié)的月亮猶如一個(gè)大玉盤。拉薩是有名的“日光城”。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”,這話真是太妙了。拉薩的天空藍(lán)得讓人神往,它把你的視線緊緊吸引,讓你久久不忍移開。在藏語中,拉薩是圣地的意思,那么,這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。,老師帶領(lǐng)我們乘火車先來到了素有“日光城”之稱的拉薩,看到了湛藍(lán)、透亮、一碧如洗的天空,游覽了雄偉、壯麗的布達(dá)拉宮,我們邊看邊說: “拉薩的天空就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,真是美麗極了!”接著,我們又乘車來到了“大豆搖鈴千里金”的北大荒,看完北大荒,我們不禁發(fā)出這樣的贊嘆:北大荒真是個(gè)美麗富饒的地方啊!飛機(jī)起飛了,我們的目的地是素有“人間天堂”之稱的杭州。這次旅游行程結(jié)束了,我的感受是:我們的祖國地 物博,處處都有迷人的風(fēng)光。:高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯(cuò)落有致、曲徑通幽、千巖競秀、萬壑爭流、目不暇接、美不勝收。第三單元 1.《蒲公英》是一則童話故事,全文采用擬人的手法,告訴我們做事不要被表面現(xiàn)象所迷惑,要實(shí)事求是,不要有不切實(shí)際的幻想。大多數(shù)的“小降落傘”們都認(rèn)為一定要到黑黝黝的泥土去生長,結(jié)果茁壯成長。還有一顆種子也想錯(cuò)了,它認(rèn)為波光粼粼的湖面能帶來快樂,結(jié)果早已淹死。也不要被銀花朵朵所迷惑,那是湖泊?!?第二年春天,落
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