【摘要】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)《牧歌》的欣賞與學(xué)唱,使學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的意境美。二、了解蒙古族民歌旋律特點(diǎn)。三、通過(guò)馬頭琴獨(dú)奏《萬(wàn)馬奔騰》的欣賞,讓學(xué)生了解馬頭琴的音色及其特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)蒙古族民歌風(fēng)格,把握《牧歌》演唱特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)蒙古族民族特點(diǎn),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,從而加深對(duì)
2024-12-21 02:44
【摘要】《瑤族舞曲》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想:信息技術(shù)運(yùn)用于音樂(lè)教學(xué)之中,大大開(kāi)闊了學(xué)生的音樂(lè)視野,通過(guò)生動(dòng)形象的畫(huà)面、言簡(jiǎn)意賅的解說(shuō)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),使學(xué)習(xí)內(nèi)容更為生動(dòng)形象,圖文、音視、動(dòng)畫(huà)栩栩如生,猶如身臨其境,充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓寬教學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生思維,學(xué)生通過(guò)收集知識(shí)信息,增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解和體驗(yàn)性?!皠?chuàng)造良好的藝術(shù)環(huán)境”一直是大多
2024-12-01 15:24
【摘要】《如歌的行板》教學(xué)目標(biāo):1、能夠?qū)κ覂?nèi)樂(lè)作品感興趣,并能主動(dòng)探索與室內(nèi)樂(lè)相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí)。2、聆聽(tīng)《如歌的行板》,感受、體驗(yàn)樂(lè)曲音樂(lè)情緒,并能從音樂(lè)要素方面探索其與音樂(lè)情緒之間的關(guān)系。3、能夠用輕柔暗淡的聲音、徐緩的速度,表現(xiàn)憂(yōu)傷與思念故鄉(xiāng)的音樂(lè)情緒演唱《夜曲》。教材分析:《如歌的行板》是柴科夫斯基《D大調(diào)第一弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章,
2024-12-19 22:57
【摘要】《乘著歌聲的翅膀》教學(xué)目標(biāo):1、感受外國(guó)著名音樂(lè),領(lǐng)略外國(guó)風(fēng)情。2、八六拍子節(jié)奏的“強(qiáng)、弱、弱,次強(qiáng)、弱、弱?!惫?jié)奏感。掌握6/8的指揮圖式。3、有感情的用豎笛演奏這首歌。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)演奏《乘著歌聲的翅膀》這首歌曲。2、掌握八六拍子的節(jié)奏,注意音符的時(shí)值。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。教學(xué)教具:
【摘要】《生命之杯》西班牙語(yǔ):Lacopadelavida英語(yǔ):TheCupofLife《生命之杯》是一首由波多黎各裔歌手瑞奇·馬丁錄制演唱的歌曲。1998年3月3日作為專(zhuān)輯《Vuelve》的第二首單曲發(fā)行?!渡烦蔀樵诜▏?guó)舉辦的1998年世界杯足球賽的官方主題曲,在法國(guó)和世界各地的
2024-12-08 18:59
【摘要】《大漠之夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng),了解他的生平及作品。3、感受音樂(lè)形象和情緒,弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)重難點(diǎn):了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、出示圖片,了解大漠。2、簡(jiǎn)單介紹大漠的歷史文化。3、揭示欣賞曲目。
2024-12-21 02:43
【摘要】《姑蘇行》教案教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步了解中國(guó)民族器樂(lè)和典型的器樂(lè)曲。2、正確認(rèn)識(shí)部分樂(lè)器并識(shí)別其音色。教學(xué)重點(diǎn):《姑蘇行》的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):正確分辨不同的樂(lè)器演奏的特點(diǎn)和音色的區(qū)分。教學(xué)方法:多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程:1、圖片導(dǎo)課(寒山寺)——詩(shī)《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導(dǎo)
2024-12-21 02:46
【摘要】一年級(jí)課目音樂(lè)第2冊(cè)4單元周次第9周總課時(shí)1第1課時(shí)課題快樂(lè)小舞曲課型新授課備課人曲金秋學(xué)情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂(lè)綜合課。通過(guò)唱與動(dòng)的訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的少數(shù)民族文化、民歌,并提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生回到了美味的童年,打秋千的
2024-12-01 15:25
【摘要】《春游》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《春游》,感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩(shī)情畫(huà)意的意境。2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范。教學(xué)重點(diǎn):用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲,初步表達(dá)詩(shī)情畫(huà)意的歌曲意境。教學(xué)難點(diǎn):1、感受6/8拍旋律帶來(lái)的流暢、起伏感。2、歌曲第三樂(lè)句中三個(gè)re的音高5#45的音準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備:豎笛
2024-12-19 23:02
【摘要】《鳳陽(yáng)花鼓》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》的產(chǎn)生背景,能唱這首民間小調(diào),并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過(guò)新舊兩首《鳳陽(yáng)花鼓》的對(duì)比,感受不同的情緒及風(fēng)格,珍惜今天的幸福生活。3、通過(guò)給以組為單位為《鳳陽(yáng)花鼓》旋律進(jìn)行加花,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、歌曲中歌詞的改
2024-12-21 02:47
【摘要】《瑪依拉》教案教學(xué)目標(biāo):用熱情活潑的情緒演唱歌曲《瑪依拉》,感受哈薩克族民歌的風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲譜例、電子琴等。教學(xué)方法:聽(tīng)唱法、聽(tīng)賞法等。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1、隨著音樂(lè)表演新疆舞。2、介紹新疆,了解新疆民俗。二、教學(xué)新課1、簡(jiǎn)介新疆民族風(fēng)情。新疆地域遼闊,民族眾多,民歌的種類(lèi)也較多,
【摘要】《保衛(wèi)黃河》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聆聽(tīng)合唱曲、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,體驗(yàn)不同表演形式帶來(lái)的不同感受。2、能夠?qū)v史題材的音樂(lè)感興趣,在聆聽(tīng)音樂(lè)作品和了解與其相關(guān)的音樂(lè)文化背景時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》時(shí),對(duì)作品背景的了解,以及對(duì)歌曲的感情處理。2、欣賞作品《保衛(wèi)黃河》時(shí),感受鋼琴及樂(lè)隊(duì)
2024-12-19 22:50
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版埃爾維斯·普雷斯利,(ElvisAronPresley,-)美國(guó)搖滾樂(lè)史上影響力最大的歌手,有搖滾樂(lè)之王的譽(yù)稱(chēng)。20世紀(jì)50年代,貓王的音樂(lè)開(kāi)始風(fēng)靡世界。他的音樂(lè)超越了種族以及文化的疆界,將鄉(xiāng)村音樂(lè)、布魯斯音樂(lè)以及山地?fù)u滾樂(lè)融會(huì)貫通,形成了具有鮮明個(gè)性的獨(dú)特
2024-12-20 08:06
【摘要】《哀郢》教案教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)古樂(lè)器之美,并了解屈原這位偉大的楚辭作家。教學(xué)重難點(diǎn):了解《哀郢》這首音樂(lè)的創(chuàng)作背景,了解關(guān)于古代樂(lè)器塤的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:一、屈原簡(jiǎn)介:屈原(約前340—約前278)我國(guó)最早的大詩(shī)人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。初輔佐懷王,做過(guò)左徒、三閭大夫。主張彰明法
2024-12-21 02:45
【摘要】《渴望春天》教案教學(xué)目標(biāo):1、在反復(fù)聆聽(tīng)、歌唱《渴望春天》的過(guò)程中,感受歌曲明朗、愉快的情緒。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的興趣和熱情,喚起學(xué)生對(duì)音樂(lè)、對(duì)春天、對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)、積極的情感體驗(yàn)。3、讓學(xué)生初步了解有關(guān)作曲家生平等音樂(lè)與相關(guān)文化。4、能夠從以“春”為主題的古詩(shī)和歌曲中感受、體驗(yàn)人與大自然和諧相處的快樂(lè),樂(lè)于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂(lè)活動(dòng)。