2009年學(xué)校勤工儉學(xué)工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-28 19:32本頁(yè)面
【正文】 濟(jì)建設(shè)，做好校園“綠化、凈化、美化”和創(chuàng)收工作，使校園經(jīng)濟(jì)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。三、工作目標(biāo)：全面完成各項(xiàng)勤工儉學(xué)任務(wù)。每月研究一次勤工儉學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。吉林市第二十二中學(xué)校 二〇〇九年三月 2第二篇：學(xué)校勤工儉學(xué)工作計(jì)劃[范文]學(xué)校勤工儉學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，確立勤工儉學(xué)新的內(nèi)涵，以創(chuàng)建健康的教育服務(wù)市場(chǎng)為中心工作，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，充分發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能，加大教育市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和管理力度，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，為教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家勤工儉學(xué)條例，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能。嚴(yán)格執(zhí)行教育局勤工儉學(xué)精神，切實(shí)做好原有項(xiàng)目，力爭(zhēng)有新的項(xiàng)目。加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所管理，充分利用基地搞好實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)足開(kāi)齊勞動(dòng)實(shí)踐課。第一篇：2009年學(xué)校勤工儉學(xué)工作計(jì)劃吉林市第二十二中學(xué)校2009年學(xué)校勤工儉學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，努力提高和改善教職工福利待遇及辦學(xué)條件，為廣大師生服好務(wù)。二、工作目標(biāo)完成校園學(xué)生實(shí)踐基地種植基地的建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園五小蔬菜的種植和管理，改善校內(nèi)食堂條件，使其更好地為全校師生服務(wù)。三、主要措施認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)局勤工儉學(xué)工作的有關(guān)文件精神和會(huì)議要求，積極探索和開(kāi)拓勤工儉學(xué)的新路子，力爭(zhēng)勤工儉學(xué)工作比上一年有突破。3本著有利于提高服務(wù)質(zhì)量的宗旨，全力推進(jìn)后勤為前勤服務(wù)的思想，校內(nèi)小型修繕工作本著自己能做的事，自己做，能不花錢(qián)的不花錢(qián)完成。二、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督①成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊建勛副組長(zhǎng)：劉皓劉永林組員：靳埃光 吳盡 任繼軍 賈茂赟 蘇鵬 趙虎 趙二歲②明確職責(zé)，主動(dòng)工作。進(jìn)一步搞好與財(cái)政、工商、稅務(wù)、物價(jià)等部門(mén)的協(xié)調(diào)，使勤工儉學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，有一個(gè)較為寬松的外部環(huán)境。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，創(chuàng)建合格的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，督促學(xué)校各年級(jí)開(kāi)足開(kāi)齊勞動(dòng)實(shí)踐課。以服務(wù)教學(xué)為宗旨，努力推進(jìn)后勤向社會(huì)化方向發(fā)展，進(jìn)一步完善學(xué)校食堂管理制度。認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家勤工儉學(xué)條例，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，凡學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一著裝的，報(bào)局勤工儉學(xué)辦公室批準(zhǔn)；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校購(gòu)買(mǎi)纖維制品的工作程序。本著有利于提高服務(wù)質(zhì)量的宗旨，大膽引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全力推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化管理工作；校園“三小”實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)承包，擬定好方案，報(bào)局勤工儉學(xué)辦公室備案；實(shí)行公開(kāi)量化的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作，完善學(xué)校食堂
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