【正文】 呀！要不就變成了小雞燉蘑菇了，老鷹這回改變了策略，一只按住了“小雞”周煜，另一只堵在雞舍門(mén)口，不讓我們逃跑，“小雞”趙昱博跑了起來(lái)，接著又一跳，坐在地上，一只老鷹趕來(lái)，他就又跑了起來(lái)，喊著：這有只小雞，有一只小雞。班長(zhǎng)宣布了游戲規(guī)則，游戲開(kāi)始了，我們的心像揣了兔子一樣，因?yàn)榕d奮，心咚咚跳個(gè)不停，在同學(xué)們的推薦聲中，從“雞群”中飛出兩只身手敏捷的老鷹，雞群們迅速像四面八方跑去，瞬間只剩下兩只老鷹在操場(chǎng)上呆若木雞，十分尷尬，小雞們有的躍躍欲試，有的唯唯諾諾，還有膽子大的直接沖到糧倉(cāng)，救了我們整個(gè)雞群的性命。這個(gè)游戲告訴我們，不能聽(tīng)信別人的傳言，像這樣人傳人傳多了肯定會(huì)扭曲事實(shí)的，就會(huì)變成謠言，我們不能傳謠，更不能造謠。最終，我后排同學(xué)答案是“205”，而我卻寫(xiě)成了“189”。終于，我有了感覺(jué)，一根冰冷的食指撥動(dòng)著我的后背，只感覺(jué)，一個(gè)“豎”，兩個(gè)“S”，一個(gè)“圓”和一個(gè)“豎”。此時(shí)我非常緊張，眼睛一直盯著一個(gè)角落，等待后排同學(xué)把數(shù)字傳向我。第一排同學(xué)知道大概數(shù)字后在紙上寫(xiě)出來(lái)，最后報(bào)數(shù)，和后面的同學(xué)答案數(shù)字相同的小組就獲得勝利?！币宦?tīng)到這陌生的名字，我們徹底亂成了一鍋粥，我非常憧憬之后的游戲?qū)崨r。今天，金牌作文老師又帶我們玩兒了一次別開(kāi)生面的游戲驛站傳書(shū)。真奇了，我本以為他是畫(huà)不成，但他卻平穩(wěn)地畫(huà)了出來(lái)，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。比賽馬上就要開(kāi)始拉！老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺(tái)來(lái)，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫(huà)方和圓?！边@時(shí)，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。老師詭異一笑：“這是因?yàn)轫?yè)面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁(yè)疊在一頁(yè)上面。“這本書(shū)是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠?！氨咀印比匀患y絲不動(dòng)，像銅墻鐵臂，我們簡(jiǎn)直就是螳臂擋車。又來(lái)兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。張?jiān)缓臀疑蠄?chǎng)了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。呂婉穎上來(lái)扯，拉，掰，都沒(méi)有用，看上去她根本沒(méi)用力似的。老師首先讓我們看看書(shū)里有什么東西，啊，只有頁(yè)碼、漢字；接著，像洗撲克牌一樣，把一頁(yè)疊在一頁(yè)上面，一邊疊一邊念我們聽(tīng)不懂的咒語(yǔ)，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才洗好“撲克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問(wèn)老師：“這是真的？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問(wèn)。記一次游戲的作文5“我們來(lái)玩一個(gè)游戲。我們大家都哈哈大笑。小天這時(shí)四處尋找我，突然，我聽(tīng)到了旁邊的草叢有動(dòng)靜，便圍著樹(shù)四處旋轉(zhuǎn)。最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。又接著，小天來(lái)到我最后一位朋友的躲藏點(diǎn)?！笆?、二十！”小天便叫著，只見(jiàn)小天來(lái)到了一號(hào)的躲藏點(diǎn)，迅速抓到了我第一位朋友。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人。這一次輪到我猜了，我先聞了聞，發(fā)現(xiàn)左手有香香的氣味，我就猜了左手，果然我又猜對(duì)了！又有巧克力吃了！今天，通過(guò)我們的游戲，我一共獲得了三塊巧克力，這下我能滿足一頓了！我今天懂得了只要肯動(dòng)腦筋，就能有更多的收獲！記一次游戲的作文4今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個(gè)游戲。為了不讓同桌猜到，我就想：不是看手的大小嗎？我就把有巧克力的手握的松松的，這樣同桌就會(huì)被我誤導(dǎo)了。最后老師把兩只手放在胸前，讓同學(xué)猜一猜在哪只手，如果答對(duì)了就可以吃到美味的巧克力，否則就吃不到巧克力哦！游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了一位女孩，只見(jiàn)她的手放在背后，一會(huì)兒拿出來(lái)給我們猜。我們個(gè)個(gè)想：好想快點(diǎn)吃到巧克力??！可是老師說(shuō)，要玩好游戲才能吃！我們心想：哦！原來(lái)是要費(fèi)一點(diǎn)力氣才能吃到呀！老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做‘猜猜在哪只手’。輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！記一次游戲的作文3一上課，我們就看見(jiàn)講臺(tái)上的一袋巧克力，還聞到了一股香香的味道。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)?！坝螒蛘介_(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。吃雞靠運(yùn)氣，我感覺(jué)，靠運(yùn)氣一點(diǎn)都不好?！蓖郏瑳](méi)想到她們的感情這么好。只聽(tīng)張翔“唉”的一聲嘆氣，點(diǎn)出了萬(wàn)舒語(yǔ)的名字，這下可好，陳昱諾知道自己是最后一個(gè)，一下子就趴在桌子上哭了。”大家都哈哈大笑。然后，抽到了賀煜博，聽(tīng)到自己的名字他就歡天喜地地跳了起來(lái)，雙手比著V字，大叫一聲：“太好了，終于到我了。記一次游戲的作文1今天，我們一起來(lái)吃“雞”吧！但是，不是真的吃雞，只是一個(gè)小小的游戲，哈哈！游戲規(guī)則：老師先將寫(xiě)著我們名字的紙條放進(jìn)小瓶子，然后抽簽，讓大家輪流挑選自己喜歡吃的部位。第一篇：記一次游戲的作文[大全]記一次游戲的作文在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記一次游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。老師第一個(gè)抽到的是苗建軒，只見(jiàn)他挺起身子，蒙著眼睛，趴在桌子上，好像不相信自己的耳朵聽(tīng)到了什么？他說(shuō)：“我要吃雞腿！”全班都一片哀嘆，覺(jué)得他把最好的部位吃掉了。”老師也笑了笑說(shuō)：“你要吃什么？”賀煜博說(shuō)：“雞皮！”同學(xué)們很吃驚：“雞皮可以吃嗎？好吃嗎？”他倒說(shuō)：“非常特別，特別好吃！”終于到我了，我很欣慰地笑了笑，說(shuō)：“我喜歡吃雞頭，雞頭可以補(bǔ)腦。雞的很多部位漸漸都被吃完了，大家都挑到了自己想吃的，只剩下了陳昱諾和萬(wàn)舒語(yǔ)。萬(wàn)舒語(yǔ)用手拍了拍陳昱諾，告訴老師：“我什么也不吃。這個(gè)游戲只好這樣結(jié)束了。記一次游戲的作文2我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。看得我們直流口水?！庇螒蛞?guī)則是：老師先任意挑一只手拿著巧克力，然后把兩只手背過(guò)去，巧克力可以在手中不停地交換。我心想：我一定要猜對(duì)呀！會(huì)在哪只手上呢？握東西的手肯定是比另一只手大呀！左手大，肯定在左手里！哈哈，我們猜對(duì)了，耶！我們有巧克力吃啦！第二輪游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)我們兩個(gè)同桌互相猜。果然，同桌猜錯(cuò)了。朋友拉我到樹(shù)林處，也許這樣子更有刺激吧？我們?cè)跇?shù)林處石頭剪刀布分出誰(shuí)來(lái)找，找的人分出了就是小天。之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn)，就像一只正尋找家的地鼠。接著，小天來(lái)到了我第二位朋友的躲藏點(diǎn)我聽(tīng)到了草叢中有動(dòng)靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號(hào)被抓住了。你們都有可能問(wèn)我怎么看見(jiàn)的？我都是憑直覺(jué)的！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號(hào)被抓了。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來(lái)。這時(shí)朋友們便跑過(guò)來(lái)告訴我們時(shí)間到了，小天問(wèn)：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來(lái)，嚇了小天一跳。這個(gè)游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。”今天，老師一本正經(jīng)地說(shuō)。老師讓俞黎杰去拿二本厚的書(shū)來(lái)，同學(xué)們因?yàn)樘?dòng)便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書(shū)。老師興奮地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拉一下這個(gè)‘本子’？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，十分希望自己去拉。我心想，要是我去，肯定會(huì)把“本子”分開(kāi)的。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒(méi)有拉出來(lái)。第三回，所有同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物。奇怪了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。我們拉的時(shí)候因?yàn)槟Σ亮Σ爬婚_(kāi)。記一次游戲的作文6今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫(huà)方圓”?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫(huà)一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái)，可老師請(qǐng)的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是害怕自己畫(huà)不成把！最后，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺(tái)，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫(huà)，而是猶豫了一會(huì)兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫(huà)出了方和圓。通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！記一次游戲的作文7記憶如潮水般涌來(lái)，每一次游戲都讓我記憶猶新。今天我一走進(jìn)教室，作文老師驚喜萬(wàn)分地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天又要玩游戲啦！同學(xué)們七嘴八舌地討論著，可我卻一臉茫然，我想，不會(huì)又是什么幼稚游戲吧？突然，老師打斷了我的想法，說(shuō)道：“這個(gè)游戲叫做驛站傳書(shū)。游戲規(guī)則是：每組都排成一行變成一個(gè)組，最后一排的同學(xué)則從“09”的數(shù)字中挑出三個(gè)字，前面的同學(xué)不能回頭，后排的同學(xué)在前排同學(xué)的后背上比畫(huà)這三個(gè)數(shù)字，依次往前傳，直到第一排。游戲開(kāi)始了，我是最主要的一個(gè)角色，因?yàn)槲易诘谝慌?，我掌控著全組的輸贏?？墒堑攘税胩?，我等得黃瓜菜都涼了，卻依然沒(méi)有感覺(jué)，我焦急著，煎熬著，期盼著只聽(tīng)老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我心急如焚。我立即寫(xiě)出“189”三個(gè)數(shù)字。一個(gè)數(shù)字都沒(méi)對(duì)，我頓時(shí)失望至極，我們組也只好認(rèn)