特崗教師教育事跡五篇-展示頁
2024-10-28 19:00本頁面
【正文】 ，開始新一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。就這樣通過半學(xué)期的努力，孩子在期末成績中考出了一份滿意的答卷，并且公開課過后，每一個老師都像我伸出了大拇指。她告訴我如何去教學(xué)生，對待不同的孩子要有不同的教學(xué)方法，幫我分析課的不足，帶著我去聽骨干教師講課，讓我吸取精華。那一段時間的我甚至自暴自棄，對自己失去信心?！边@一句話，對于一個老教師來說可能不覺著怎么樣，可是對于我，一個剛剛邁向教育第一步的新老師，是多么的催人向上呀。帶著一份堅定的信念，我踏上了三尺講臺，開始了我的教育生涯。當(dāng)校長帶領(lǐng)我參觀了整個學(xué)校之后，心中的失落感油然而生，雖然當(dāng)時想過自己家鄉(xiāng)的學(xué)校沒有那么太好的條件，可是眼前的一切真的讓我無法適應(yīng)，一所學(xué)校僅僅有60個孩子，想想都沒有自己當(dāng)時上學(xué)時一個班級的孩子多。最后我決定試一試，想讓事實來幫我決定人生的選擇。2011年春天，就快要畢業(yè)的我沉浸在喜悅與矛盾之中，矛盾的是的是15年的求學(xué)生涯終于要結(jié)束了，矛盾的是到底要留在你生活了三年的流光溢彩的山外，還是回到繁華落盡的山里，我的家鄉(xiāng)。第一篇：特崗教師教育事跡山外的光彩，山里的愛——講述我的教育故事泉陽鎮(zhèn)第二小學(xué)張?zhí)礻栐鴰缀螘r，我對山凝望，想象著山那邊紛繁的世界；曾幾何時，對山眺望，追求著山對面滿懷的理想；曾幾何時，對山暢懷，憧憬著山那邊美好的未來，終于，我走到了山那邊，我看到了山那邊，那承載著我的夢想，希冀的夢想天堂?？杉姺边^后，卻需要我再次抉擇，山的這邊與那邊讓我無助彷徨。身邊的家人朋友各抒己見，最終的選擇權(quán)還是落在了自己的手里，這是一輩子的事情，只有一次機(jī)會，因為當(dāng)時都流傳著說是最后一屆特崗招聘，所以如果我放棄這次考試，就意味著無論今后怎樣都不容我后悔。2011年夏天，我以第一名的成績考上了英語專業(yè)，成為了一名光榮的特崗英語教師，然而未知的學(xué)校讓我的心中忐忑不安。但我想，既來之、則安之，沒有什么適應(yīng)不了的，要相信自己，可以在這片熱土上，播種一粒種子，收獲一份希望。當(dāng)我走上三尺講臺時，下面雖然僅僅坐著7個孩子，可是我還是用我飽滿的激情給他們上了精彩的一課，課后那一張張小臉笑嘻嘻的跟我說“老師，我們喜歡您?？上Ш镁安婚L，期中考試的成績像晴天霹靂一樣給了我重重的一擊，孩子們考得非常不好，我理不出頭緒來，為什么會這樣。教學(xué)校長看出了我的問題，就每天跟我深入課堂，一起探究問題。其它時間我就像老教師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去備課，寫課后反思。在這里我要謝謝全學(xué)校的老師們，是他們重新點燃了我教育的熱情；是他們重拾了我教育的信心；是他們助我找到了三尺講臺的重心。開學(xué)第二天校長給了我一個新任務(wù)，讓我擔(dān)任36年級的英語教學(xué)，天??！四個年級呀，全學(xué)校的英語課，都由我一個人來上呀！何況還有一個畢業(yè)班，如此重任我怎能擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹉?？?jù)說這個班級的英語水平一點都不好，我該怎么辦？我需要用何種方法讓這幫孩子們在短短的四個月中交出一份滿意的答卷呢？我翻看了去年的期末試卷，認(rèn)真的做了一下總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在單詞方面是最不好的，我決定先從單詞方面入手，我犧牲了每天中午的午休時間，組織學(xué)生背單詞，我也上網(wǎng)查了一些關(guān)于怎樣提高學(xué)生背單詞的方法，怕他們不愛學(xué)英語，我還經(jīng)常找他們聊天，用我的愛去關(guān)心他們
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