【正文】 業(yè)，組織早讀等。作為班主任不僅要有愛(ài)心，還要會(huì)管理學(xué)生。在一次《我的老師》作文評(píng)比中，有個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，每天都給我們燒爐子，班級(jí)非常溫暖。每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐。因此，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。二、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生陶行知曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。在備課的過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)教師的要求。一、“學(xué)高為師，身正為范”一年多來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心，熱愛(ài)每一位學(xué)生。自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以新教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，服務(wù)教學(xué)為己任。作為新時(shí)代的教師，我們承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命，應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)我們身邊的楷模，以此來(lái)不斷提升自己的素養(yǎng)，用自己的愛(ài)去感動(dòng)我們的學(xué)生?！敖處熉殬I(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了新時(shí)代的教師要有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。在這些特崗教師中，他們的事跡特別感人，他不但認(rèn)真的做好了自己本職的工作，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，,解決學(xué)校用水困難等問(wèn)題。他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè)，做著普普通通、一塵不變的事，那就是用心去關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進(jìn)，與學(xué)生的需求俱進(jìn)，與學(xué)生的發(fā)展俱進(jìn)。冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切”。我相信一份春華，一份秋實(shí)，一份努力，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我雖在付出，但得到的更多是收獲。在2012——2013學(xué)年工作中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。身為第一線的教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我才能在教育教學(xué)上取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校為了促進(jìn)我的成長(zhǎng)，多次為我創(chuàng)造條件，使我不僅有機(jī)會(huì)參加教師培訓(xùn)還能聽(tīng)到教育專家和教育名家的講座。就如知識(shí)之海浩瀚無(wú)邊，教學(xué)的方法也無(wú)窮無(wú)盡。剛開(kāi)始我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的地理和美術(shù)老師。前輩們?cè)f(shuō)過(guò)“如果老師要給孩子一杯水，那么自己就必須有一桶水，而且還要有長(zhǎng)流水”我深以為然，所以即便所教科目并非是我的專業(yè)，我也迎難而上，不斷的預(yù)習(xí)教參，制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真選題，以期望能真正的成為一名優(yōu)秀教師。因?yàn)橹雷约鹤煮w不好，便勤奮練字，以期望能在學(xué)生面前寫(xiě)得一手好字。懷著這樣的心情我來(lái)到了太山鄉(xiāng)一中，開(kāi)始了我期待已久的教學(xué)生涯。第一篇：優(yōu)秀特崗教師事跡夢(mèng)想因愛(ài)而美麗太山鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué) 彭祎華2012年7月我畢業(yè)于南陽(yáng)師范學(xué)院，作為一名師范院校畢業(yè)生，我有幸成為特崗教師中的一員。從校園出來(lái)而后又重歸校園，雖然身份改變了，但那顆孜孜不倦的求知之心卻依如往昔。早在大學(xué)期間，我便已確立了自己的就業(yè)方向，因而一直在為成為一名合格的教師不斷充實(shí)自己。同時(shí)，我的普通話也有不足，便認(rèn)真的向語(yǔ)文老師請(qǐng)教發(fā)音，只求能改掉錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣。當(dāng)然，我知道一個(gè)優(yōu)秀的老師要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我與它的差距仍十分遙遠(yuǎn)，但我會(huì)以最誠(chéng)懇的態(tài)度與最努力的姿態(tài)朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。在與其他老師的交流，以及簡(jiǎn)單的接觸中，我對(duì)這四個(gè)班級(jí)有了初步的了解：雖然人數(shù)不多，但學(xué)生的成績(jī)兩極化明顯，性格差異很大，面對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生，與性格內(nèi)向自閉的學(xué)生，我感到自己肩上的責(zé)任更重了。秉著這一思想，我開(kāi)始了自己的特崗生活；教學(xué)期間不遲到，早退；每講新課前都要求自己爛熟于心，利用網(wǎng)絡(luò)和教材盡可能的將教案設(shè)計(jì)的更加完善；課堂上引導(dǎo)孩子，使他們成為課堂的主人，而我則只是將課堂安排的有效、豐富、活潑的“引導(dǎo)者”；孩子的作業(yè)在我面前都是他們珍貴的勞動(dòng)果實(shí)，而認(rèn)真的批改，以及對(duì)他們進(jìn)步的肯定則是我尊重關(guān)愛(ài)他們最好的方式；在課下，走進(jìn)孩子傾聽(tīng)他們的心聲；對(duì)孩子的不良習(xí)慣我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)；而對(duì)那些內(nèi)向的孩子，我則會(huì)不吝嗇贊美，鼓勵(lì)他們走出孤僻??在與其他老師的相處中，我總是虛心求教，不斷完善自己的教學(xué)方法；聽(tīng)從學(xué)校和中心校的工作安排；關(guān)心國(guó)家教育的改革方向；積極參加各類活動(dòng)，以提高自己教學(xué)水平；經(jīng)常與特崗教師交流教學(xué)心得；也常常反思自己工作中的不足，而這些都將成為我人生必不可少的財(cái)富。常聽(tīng)名家教誨，不要把教師當(dāng)謀生的職業(yè)，而要當(dāng)作事業(yè)。任教中連獲地理學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)《春天的暢想》曾獲一等獎(jiǎng)；在新鄉(xiāng)市第八屆技能競(jìng)賽中，獲初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；教學(xué)論文中《淺談初中美術(shù)教育的重要性》獲一等獎(jiǎng)；在河南省第八屆技能競(jìng)賽中獲初中美術(shù)組優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；在“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題征文中獲二等獎(jiǎng)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞待放的花蕾，明日必將盛開(kāi)絢麗的花朵，夢(mèng)想因愛(ài)而美麗！第二篇：特崗教師事跡觀后感特崗教師事跡觀后感黑石頭鎮(zhèn)第二小學(xué)