【正文】 積極態(tài)度。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足激發(fā)大學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的要求。科技創(chuàng)新能力無(wú)疑是衡量大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)，把大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，可以讓學(xué)生的科研能力提升更快，科研方向與社會(huì)實(shí)際需求的結(jié)合更緊密，創(chuàng)新思維能力更強(qiáng)。越來(lái)越多的用人單位開(kāi)始重視學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際動(dòng)手能力，甚至把學(xué)生在校期間參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐列為選擇大學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)指標(biāo)。大學(xué)生由于缺少日常實(shí)踐的機(jī)會(huì)，急需通過(guò)有組織的社會(huì)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)才干，鍛煉能力。（二）著重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（一）從構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，全力推進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的深入開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)作為學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范，不但為青年學(xué)生提供了走出課堂、服務(wù)社會(huì)、理論聯(lián)系實(shí)際的平臺(tái)，促進(jìn)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)，而且能夠在新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)的構(gòu)建中充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的作用，體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的“人才效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一。二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確任務(wù)，全力推進(jìn)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開(kāi)展收到了較好的效果，贏得了省、市各有關(guān)部門(mén)的肯定和贊譽(yù)，尤其是得到了廣大市民和社區(qū)群眾的擁護(hù)，這對(duì)今后進(jìn)一步深化大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)開(kāi)展必將起到激勵(lì)作用。通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研，牡丹江市四個(gè)城區(qū)的101個(gè)社區(qū)，對(duì)環(huán)保觀念、法律知識(shí)、科學(xué)文化、家教服務(wù)、精神文明建設(shè)、文藝活動(dòng)、全民健身等方面都有不同程度的需求。如何有效地組織大學(xué)生服務(wù)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,使大學(xué)生在服務(wù)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)程中主動(dòng)接受社會(huì)教育，已經(jīng)成為我們的一項(xiàng)重要課題。我院堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐“雙向管理、雙方受益、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的理念，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人功能，使“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)逐漸成為一項(xiàng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要的品牌教育服務(wù)活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)先后被《中國(guó)青年報(bào)》、《黑龍江日?qǐng)?bào)》、《黑龍江生活報(bào)》等多家媒體專(zhuān)題報(bào)道，得到了教育部、團(tuán)省市委的高度重視，并受到省市各界的一致好評(píng)。為實(shí)踐小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)與發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)，取得了圓滿(mǎn)成功。要求隊(duì)員每人完成一篇實(shí)踐報(bào)告和一篇心得體會(huì)，以次來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，提高大學(xué)生的思想政治水平和綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)總結(jié)工作社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)回到學(xué)校后立即進(jìn)行了實(shí)踐總結(jié)。青春在線網(wǎng)站、淄博市教育電視臺(tái)等媒體對(duì)此次活動(dòng)作了相應(yīng)報(bào)道，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們既進(jìn)行了發(fā)放宣傳單和現(xiàn)場(chǎng)解答兩個(gè)方面的宣傳，提高了宣傳效果；還對(duì)小區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理。要求各個(gè)團(tuán)支部認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)本支部同學(xué)的積極性，鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)各種有利方式，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，以學(xué)院主題思想為中心，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極聯(lián)系實(shí)踐場(chǎng)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:一、社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備工作確定實(shí)踐主題我院團(tuán)總支認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)省團(tuán)委、省學(xué)聯(lián)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的通知精神，確定本次社會(huì)實(shí)踐工作思路：一方面，發(fā)揮學(xué)院在宣傳上的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展關(guān)于“愛(ài)我小區(qū)環(huán)境文明總行動(dòng)”的宣傳和調(diào)查活動(dòng)；另一方面，發(fā)揮學(xué)院在組織 上的優(yōu)勢(shì)，積極組織一部分同學(xué)對(duì)小區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，幫助小區(qū)居民維護(hù)好小區(qū)衛(wèi)生。第一篇：建筑工程學(xué)院大學(xué)生四進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)建筑工程學(xué)院大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為全面貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步落實(shí)省團(tuán)委、省學(xué)聯(lián)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的通知精神，按照校團(tuán)委的有關(guān)工作指示，我院團(tuán)總支積極組織、全面開(kāi)展大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，我院團(tuán)委結(jié)合本院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，從多方面、多層次開(kāi)展工作，將思想性和實(shí)踐性緊密結(jié)合，以“貼近實(shí)際，形成特色，創(chuàng)出風(fēng)格，打造品牌，多出精品”為原則和目標(biāo)，積極準(zhǔn)備，精心組織，開(kāi)展了富有成效的工作。積極宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)全院同學(xué)踴躍參加實(shí)踐我院團(tuán)總支召開(kāi)各基層團(tuán)支部團(tuán)支書(shū)和宣傳委員會(huì)議，統(tǒng)一部署本次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。二、實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施在活動(dòng)之前，我們做了大量的材料搜集和調(diào)查工作，印制了宣傳資料和調(diào)查問(wèn)卷?；顒?dòng)受到了小區(qū)居民的歡迎和支持，很多小區(qū)居民主動(dòng)索要宣傳資料，不時(shí)有人跟我們的服務(wù)人員進(jìn)行關(guān)于小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的討論，在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的400余份宣傳資料中，沒(méi)有一張被丟棄，可見(jiàn)小區(qū)居民的環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識(shí)得到提高。此次活動(dòng)的成果開(kāi)展以及他所帶來(lái)的良好的社會(huì)反響是我們所沒(méi)有預(yù)料到的，我們將把宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，以發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)取得更加深入的成果。指導(dǎo)老師輔導(dǎo)隊(duì)員整理材料，確定題目。縱觀此次我院大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我院同學(xué)通過(guò)發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)解答等方式，宣傳了小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的重要性，提高了小區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。建筑工程學(xué)院團(tuán)總支2006．5．27第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：四進(jìn)社區(qū)調(diào)研報(bào)告自2006年我校啟動(dòng)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)以來(lái)，已有近兩萬(wàn)名大學(xué)生深入到牡丹江市四個(gè)城區(qū)的社區(qū)當(dāng)中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、深入調(diào)研，縝密安排，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性近年來(lái)，隨著城市管理重心的下移和社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，社區(qū)在城市的發(fā)展進(jìn)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。校團(tuán)委針對(duì)社區(qū)實(shí)際，著眼需求，利用寒假時(shí)間組織了校學(xué)生會(huì)的學(xué)生在社區(qū)通過(guò)多種形式和多條途徑進(jìn)行了調(diào)研。根據(jù)調(diào)研獲得的第一手材料，保證了大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的針對(duì)性和活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，開(kāi)展既有專(zhuān)業(yè)特色，又不脫離實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)多年來(lái)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際，為保證活動(dòng)進(jìn)一步深入有效開(kāi)展，進(jìn)一步提高服務(wù)社區(qū)質(zhì)量，今后應(yīng)著力解決好以下五個(gè)方面問(wèn)題。今后一個(gè)時(shí)期，我院四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展要以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為主題，以“按需組隊(duì)、點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、重在實(shí)效”為原則，以突出服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)為內(nèi)容，緊密聯(lián)系大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際，充分發(fā)揮青年學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，全力提高大學(xué)生的政治修養(yǎng)、思想道德素質(zhì)及自身綜合素質(zhì)，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，在實(shí)踐活動(dòng)中展示我院青年學(xué)子的精神風(fēng)貌。社會(huì)實(shí)踐的根本目的在于“育人”，在于全面提高全體大學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足大學(xué)生提升個(gè)人綜合素質(zhì)的要求。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的要求。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的要求。參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程可以及時(shí)地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的結(jié)合，這對(duì)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可以起到積極的促進(jìn)作用。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，是在自身的刻苦學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)踐的認(rèn)真反思密切聯(lián)系的過(guò)程中逐步喚醒和強(qiáng)化的，脫離了社會(huì)實(shí)踐這一重要環(huán)節(jié)，脫離社會(huì)的大舞臺(tái)和歷史的大環(huán)境，青年責(zé)任感的樹(shù)立就變成了無(wú)本之木、無(wú)源之水